Les 3 - Reformatie

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

De Vroegmoderne Tijd
periode 3

Slide 13 - Diapositive


Middeleeuwse man
Wat zouden deze mannen hebben gedacht van 
wat Luther zag?

Slide 14 - Diapositive


Middeleeuwse man

Renaissance denker
Wat zouden deze mannen hebben gedacht van 
wat Luther zag?

Slide 15 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Inleiding (al gedaan)
  2. Hoofdvraag
  3. Opdracht 
  4. Uitleg
  5. Vragen maken
  6. Nabespreking
  7. Afsluiting

Slide 16 - Diapositive

Hoofdvraag
Waarom kan de Reformatie een onbedoeld gevolg van de Renaissance genoemd worden?

Slide 17 - Diapositive

Uitleg

Slide 18 - Diapositive

Desiderius 
Erasmus
1466-1536

Slide 19 - Diapositive

Maarten
Luther
(1483-1546)

Slide 20 - Diapositive

Opdracht 1 
Lees de briefwisseling tussen Luther en Erasmus. 

- beantwoord de bijbehorende vragen

Slide 21 - Diapositive

Opdracht 2
Lees het vervolg (deel 2) van de  briefwisseling  tussen Erasmus en Luther

- Beantwoord de bijbehorende vragen

Slide 22 - Diapositive

Opdracht 3
Hoe liep het verder?

Slide 23 - Diapositive

Hij was de eerste met commentaar
  • Kritiek op de samenleving (en de kerk)
  • Humanist (vertalen Latijnse teksten en worden mede hierdoor kritischer en vrijer in hun denken. Plaatsen mens in het middelpunt)
  • Vertaling van de Bijbel slecht (vol vertaalfouten)
  • Boek: Lof der Zotheid
  • Botsing met de kerk, maar geen breuk.

Slide 24 - Diapositive

Openlijke tegenstand
  • Duitse monnik / priester
  • Humanist (kende de originele geschriften)
  • Niet eens met de gang van zaken binnen de kerk 
  • Openlijk in protest (95 stellingen): vooral aflaten
  • Kerk reageert fel: wordt uit de kerk gezet.
  • Aanhangers beginnen eigen christelijke kerk, gebaseerd op zijn mening (protestanten)

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Johannes 
Calvijn
(1509-1564)

Slide 27 - Diapositive

Bouwt het protestantisme uit
  • Een van de vele andere hervormers. Niet eens met de katholieken, maar ook niet met andere hervormers....
  • Ging verder van de katholieke kerk afstaan. 
  • Predestinatie-leer
  • Geloof belangrijker dan de staat. (Staat moest zich aanpassen aan geloof want god is soeverein)
  • Veel invloed in de Nederlanden (en Scandinavië)

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

    kritiek                             tegenstand                    afstand
Kritiek op de kerk ging steeds verder. 
- al veel kritiek vanuit de samenleving
- boekdrukkunst
- steun van de Duitse vorsten

Slide 30 - Diapositive

Vragen maken


Maak 21.6 en 21.7

Slide 31 - Diapositive

Nabespreken

Slide 32 - Diapositive

Nabespreken

Slide 33 - Diapositive

Nabespreken

Slide 34 - Diapositive

Nabespreken

Slide 35 - Diapositive

Huiswerk
Leren ka De Reformatie
maken alle opdrachten

Slide 36 - Diapositive