Les schrijven van het verslag

lesprogramma
Hoe ziet de toetsweek eruit?
Wat staat er in een voorwoord?
Wat staat er in een inleiding?
Wat staat er in een nawoord?
Hoe kan je reflecteren?
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WijnkundeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

lesprogramma
Hoe ziet de toetsweek eruit?
Wat staat er in een voorwoord?
Wat staat er in een inleiding?
Wat staat er in een nawoord?
Hoe kan je reflecteren?

Slide 1 - Diapositive

Hoe ziet de toetsweek eruit?
  • Iedereen leest 1 verslag van een medestudent en geeft aan de hand van het beoordelingsformulier feedback.
  • Iedereen verwerkt deze feedback in zijn of haar verslag.
  • Je levert jouw verslag in Teams

Slide 2 - Diapositive

Noem minimaal 5 punten die in een voorwoord komen te staan
timer
5:00

Slide 3 - Question ouverte

Voorwoord
Is niet noodzakelijk in een verslag.

Vertel iets over jezelf.
Waarom heb je deze opdracht gemaakt?
Voor wie heb je de opdracht gemaakt?
Wil je nog iemand bedanken?
Wat wil je leren?

Slide 4 - Diapositive

Noem minimaal 5 punten die in een Inleiding komen te staan.
timer
5:00

Slide 5 - Question ouverte

inleiding
Introductie van het onderwerp. van jouw verslag.
Waarom schrijf je dit verslag?
Omschrijf het doel van de opdracht, denk hierbij aan de onderwerpen waarover je iets gaat schrijven.
Noteer welke hoofdstukken je gaat schrijven.
Zorg dat de lezer nieuwsgierig wordt naar jouw verslag.

Slide 6 - Diapositive

Noem minimaal 5 punten die in een nawoord komen te staan.
timer
5:00

Slide 7 - Question ouverte

Nawoord
Is een terugblik over de periode van het schrijven van jouw opdracht geschreven in de ik vorm.
  • Reflecteren.
  • Wat zou je de volgende keer anders doen?
  • Wat heb je ervan geleerd?
  • Wat neem je mee?
  • Wie wil je bedanken?

Slide 8 - Diapositive

Reflectie
Denk bewust na over je eigen handelen en werk aan je professionaliteit.

  1. Formuleer een leerdoel ?
  2. Hoe heb je dit leerdoel bereikt?
  3. Wat heb je van dit leerdoel geleerd?

Slide 9 - Diapositive

Formuleer een leerdoel?
S=Specifiek ( Wat is je doel)
M=Meetbaar ( Hoeveel ga je doen?Hoe kan je dit meten?Wat is het resultaat?)
A=Acceptabel ( sta jij achter het doel?
R=Realistisch (Is het haalbaar)
T=Tijdsgebonden

Na het schrijven van dit verslag zou ik de theorie vanuit het wijnboek  willen verwoorden zodat mijn medestudenten de onderwerpen makkelijk begrijpen wanneer ze mijn verslag lezen. 

Slide 10 - Diapositive

Formuleer 1 leerdoel die betrekking heeft op het maken van jouw verslag

Slide 11 - Question ouverte