B&L Lesgever - Thema 7 Bewegingsvormen

Begeleiden & Lesgeven
Didactiek
Thema 7: bewegingsvormen
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
B&LMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Begeleiden & Lesgeven
Didactiek
Thema 7: bewegingsvormen

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
  • Bewegingsvormen en de plaats binnen het didactisch model
  • Kiezen van bewegingsvormen
  • Methodiek
  • Bewegingsvormen op het lesvoorbereidingsformulier

Slide 2 - Diapositive

Bewegingsvormen?

Slide 3 - Carte mentale

Bewegingsvormen?
Bewegingsvormen = inhoud van de les!

Functies van bewegingsvormen:
  1. Gericht op ontspanning en recreatie
  2. Gericht op maatschappelijke activering
  3. Gericht op ontwikkeling sporttechniek en sporttactiek
  4. Gericht op stimulering van bewegingsvaardigheden


Slide 4 - Diapositive

Bewegingsvormen kun je ook omschrijven als:
A
Oefenstof
B
Trainingsvormen
C
Bewegingsactiviteiten
D
Allemaal goed

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Kiezen van bewegingsvormen
Gekozen bewegingsvormen moeten verband houden met:
  • De beginsituatie
  • De doelstelling

Eisen bewegingsvormen:
  • Didactische eisen en eisen gesteld aan de bewegingsvormen

Slide 7 - Diapositive

Didactische eisen
Eisen bewegingsvormen
Aansluiten beginsituatie
Veilig
Bijdragen aan halen doelstelling
Betekenisvol
Gebaseerd op evaluatie laatste les
Voldoende belevingswaarde en afwisseling
Optimale intensiteit
Differentiatie mogelijk maken
Methodisch goede opbouw

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wie kan voorbeelden noemen van "optimale intensiteit mogelijk maken"?

Slide 10 - Question ouverte

Differentiatie
Wat was dat ook al weer?
Het rekening houden met de individuele verschillen binnen een groep
Organisatorische differentiatie (organisatie aanpassen, leereenheid 5)
Inhoudelijke differentiatie (bewegingsvormen aanpassen)


Slide 11 - Diapositive

Methodiek



Je wilt graag dat deelnemers door jouw lessen iets gaan beheersen wat ze van tevoren nog niet beheersten. Maar welke weg moet je nu bewandelen om dit te bereiken? In welke volgorde moet je bewegingsvormen aanbieden?

Slide 12 - Diapositive

Didactische eisen v/d bewegingsvorm zijn:
A
Aansluiten bij beginsituatie, bijdragen aan doelstellingen
B
Aansluiten bij beginsituatie, bijdrage aan doelstelling en gebaseerd op evaluatie
C
Aansluiten bij doelstellingen en evaluatie van vorige les
D
Geen van de antwoorden is juist

Slide 13 - Quiz

Welke eisen worden gesteld aan bewegingsvormen?

Slide 14 - Question ouverte

Geef 2 voorbeelden van bewegingsvormen gericht op ontspanning en recreatie:

Slide 15 - Question ouverte

Geef 2 voorbeelden van bewegingsvormen gericht op Maatschappelijke activering

Slide 16 - Question ouverte

Bedankt voor de aandacht!

Slide 17 - Diapositive