M - H8 - Paragraaf 3+4

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Maar eerst!

Een korte herhaling

De geluidssnelheid in lucht is
_________ m/s

Zet de woorden op de juiste plek.

De frequentie van een toon is het aantal____________ per______________.

 

b. De frequentie wordt gemeten in _________    (_______).

trillingen

uur

Hertz

Hz

seconden

HZ

Het frequentiebereik van mensen ligt tussen?

1. 10 Hz - 10000 Hz
2. 10 Hz - 20000 Hz
3. 20 Hz - 20000 Hz
4. 5 Hz - 50000 Hz

Zet de woorden op de juiste plek.

Hoge Toon

Lage Toon

Dikke snaar

Dunne snaar

Korte snaar

Lange snaar

Lage spanning

Hoge spanning

Welke toon is het hoogst?

1. A
2. B
3. C
4. Dat is niet te zien uit deze beelden

Paragraaf 3: Geluidssterkte

Nieuwe Grootheid

Nieuwe Eenheid

Decibel (dB)

i

Hoe groter de amplitude, hoe harder het geluid.

Geluidssnelheid is 340 m/s

~~1 km per 3 seconden

Geluidsdrempel is altijd 0 dB

Maar verschillende frequenties worden hoorbaar geluid bij verschillende amplitudes.

Hiervoor wordt dB(A) gebruikt! 

Dit staat voor dB(Aangepast)

Geluidssterkte neemt af als de afstand tot de geluidsbron groter wordt.

Het geluid wordt verdeeld over een groter oppervlakte.

Dit is vergelijkbaar met licht.

Paragraaf 4: Geluidsoverlast bestrijden

Direct schade vanaf de pijngrens; 140 dB(A)

Maar ook schade bij lange tijd 80 dB(A)

Trommelvlies moet repareren

Bij reparatie gaat altijd een beetje verloren.

Na elke reparatie hoor je minder of ga je geluid horen dat er niet is. 

 - Schadelijk geluid - 

Beschadigd het trommelvlies

 - Hinderlijk geluid - 

Hindert je dagelijkse leven.

Kan gevaarlijker zijn!

De grootheid "Frequentie"

De eenheid: "Hertz" (Hz)

Herz 

= 

Het aantal trillingen per seconde

Bij de bron: Beter asfalt, banden of lagere snelheid

Bij de ontvanger: 

Extra isolatie of oordopjes

Tussen bron en ontvanger:

Geluidsschermen of geluidswallen