H5 , les 29-05, hoofdstuk 5

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

- Neem je boek, schrift en pen voor je

Planning voor vandaag

9.25 - 9.35 - Fragment uit dagobek van Anne Frank

9.35 - 9.45 - Huiswerk nakijken

9.45 - 9.55 - Opdracht maken

9.55 - 10.05 - Opdracht nakijken en bespreken

Luisteren, dus in stilte.

Voortaan gaan we niet meer lezen aan het begin van de les, maar lees ik een stukje voor. Dit kan een artikel, verhaal of gedicht zijn. 

Huiswerk nakijken

Wat? Opdracht 5 en 6 blz. 153

Hoe? Je verbetert het antwoord door te corrigeren met een andere kleur

Zelfstandig werken

Wat? Opdracht die uitgedeeld is

Hoe? Je werkt in stilte, overleggen doe je op fluisterniveau!

Klaar? Ga verder met spelling blz. 154 en 155

Vraag? Steek je hand omhoog, dan kom ik bij je.

Uitkomst? Je weet wanneer je dan of als moet schrijven.

Lesafsluiting

Huiswerk: Opdracht 5 en 6 af. (blz. 153) + lezen theorie op blz. 154.

Wat weet je nog?

Voorzetsels

Een voorzetsel geeft vaak een plaats, tijd of rede/oorzaak aan. (Tijdens het feest, op de fiets)

Hoeveel voorzetsels kan jij opschrijven in twee minuten?

Trappen van vergelijking

- Stellende trap: hard

- Vergrotende trap: harder

- Overtreffende trap: hardst

(een woord dat eindigt op -st krijgt geen -st maar komt meest voor te staan; meest woest)

Hij is even oud als ik (ben). Hij is ouder dan ik (ben).

Gerda's broer gaat vaker naar een wedstrijd dan/als haar/zij.

Mijn vader heeft veel meer neefjes dan/als mij/ik.

Ik ben sinds gisteren ouder dan/als jij/jou.

Jip geeft veel meer geld uit aan games dan/als jij/jou.

Wij zijn veel beter in hockey dan/als zij/hun/hen.

Pauze

- Je mag even op je telefoon, om 11:05 zijn de telefoons weer weg.

Planning voor vandaag

10.20 - 10.30 -

10.30 - 10.40 - Huiswerk bespreken (opdracht 3 en 4)

10.40 - 10.50 - Uitleg trappen van vergelijking

10.50 - 11.00 - Zelfstandig werken

11.00 - 11.05 - Pauze

11.05 - 11.20 - Toets terug + bespreken

11.20 - 11.40 - Zelfstandig werken

11.40 - 11.45 - Lesafsluiting

Toets bespreken

- Doe mee, wellicht heb ik iets fout gerekend dat wel goed is.

- Tel je punten aan het einde van de bespreking goed na, klopt dit niet? Kom dan na de bespreking bij me.

- Idem voor een vraag over je antwoord, kom na de bespreking bij me.

Zelfstandig werken

Wat? Opdracht 1 t/m 3 en 5 en 6 (blz. 152 en 153)

Hoe? Je werkt in stilte, overleggen doe je op fluisterniveau!

Klaar? Ga verder met spelling blz. 154 en 155

Vraag? Steek je hand omhoog, dan kom ik bij je.

Uitkomst? Je kan de trappen van vergelijking toepassen + je weet wanneer je als of dan moet gebruiken.