W42 3V1 NE SPELLING

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Week 42

Opzet week 42 -12 t/m 16 oktober

Les 1: leesvaardigheid

• PW Lezen bespreken

Les 2: spelling

• Met of zonder -n?

Les 3: spelling

• Formatieve toets spelling

Leerdoelen

Deze week oefen je met:

• met het correct noteren van zelfstandig gebruikte telwoorden en bijvoeglijk naamwoorden.

Stappenplan

1. Neem aan het begin van de week de LessonUp door.
2. Lees de theorie in het boek wanneer dat nodig is.
3. Noteer vragen die jij eventueel tijdens de les kunt stellen.
4. Maak de oefenvragen wanneer deze aanwezig zijn in de LessonUp.
5. Zorg dat je elke week de juiste taken maakt. Zie hiervoor de ontvangen planning.

Les 1

Spelling:

• Met of zonder -n?

Lees de theorie in het spellingboekje. Bekijk vervolgens geconcentreerd de volgende dia's.

Met of zonder -n?

Telwoorden zijn woorden die het aantal van iets aangeven. Voorbeelden van telwoorden zijn: enkele(n), vele(n), sommige(n), weinige(n)

Een zelfstandig gebruikt bijvoeglijk naamwoord (bn) is een bn dat niet bij een zelfstandig naamwoord staat.

Voorbeeld: die blinde

Met of zonder -n?

Zelfstandig gebruikte telwoorden als enkele(n), vele(n), weinige(n), sommige(n) schrijf je met -n als ze personen aanduiden én bovendien zelfstandig gebruikt worden, dat wil zeggen: als je achter het woord geen zelfstandig naamwoord uit de zin kunt invullen. 

Voorbeelden:

• Allen hadden een zwemdiploma, maar slechts weinigen konden echt goed zwemmen.

• Enkelen van de studenten hadden bij de examens fraude gepleegd.

Met of zonder -n?

Als telwoorden geen personen aanduiden of niet-zelfstandig (maar bijvoeglijk) gebruikt worden, schrijf je ze zonder -n: 

• Enkele van die paarden zijn miljoenen euro’s waard. (geen personen)

• Volgens de krant worden alle werknemers ontslagen. (niet-zelfstandig)

Sommige of sommigen

Woordjes als 'enkele', 'beide' en 'alle' schrijven wij zonder 'n' als ze bijvoeglijk gebruikt zijn.

• Alle medewerkers vinden dat beide mogelijkheden kunnen, maar enkele managers zijn het daar niet mee eens.

Wanneer woordjes als beide(n), alle(n) en enkele(n) zelfstandig worden gebruikt, kunnen ze op 'e' of 'en' eindigen.

- Verwijzen deze woorden naar personen, dan schrijf je 'en'.

- Verwijzen deze woorden niet naar personen, dan schrijf je 'e'

• Menno en Marloes zijn te laat. Beiden misten de trein.
• De stoel en de tafel zijn kapot. Beide worden gerepareerd.

Sommige of sommigen

Let op bij gevallen als:

• Sommige medewerkers waren op tijd, andere kwamen te laat.
• Sommige medewerkers waren op tijd, andere medewerkers kwamen te laat.

- Hier is het woord 'medewerkers' samengetrokken. Het woord 'andere' is dus niet zelfstandig gebruikt. Je kunt deze methode alleen toepassen wanneer het gaat om een samengestelde zin.

• Sommigen van de aanwezigen begonnen spontaan te applaudisseren.

- Hier is het woord 'sommigen' de kern van de woordgroep 'sommigen van de aanwezigen'. Het onderdeel 'van de aanwezigen' noem je een bijvoeglijke bepaling. Het woord sommigen is dus zelfstandig gebruikt.

Blinde of blinden

Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden die personen aanduiden, eindigen in het enkelvoud op een -e en krijgen in het meervoud een -n:

• Bent u als blinde lid van de vereniging voor slechtzienden?  

- blinde = enkelvoud

- slechtzienden = meervoud

Zelfstandig gebruikte bijvoeglijke naamwoorden die zaken (dingen) aanduiden, eindigen altijd op een -e :

• Bakker, doet u mij maar drie van die bruine. (bolletjes bijvoorbeeld)

Telwoorden

• Allen hadden een zwemdiploma, maar slechts weinigen konden echt goed zwemmen.             Zelfstandig gebruikt en verwijst naar personen.

• Enkele van die paarden zijn miljoenen euro’s waard.          Verwijst niet naar personen.

• Volgens de krant worden alle werknemers ontslagen.          Niet zelfstandig gebruikt.

Bijvoeglijk naamwoord

• Bent u als blinde lid van de vereniging voor slechtzienden?

        'blinde' verwijst naar één persoon (enkelvoud) - 'slechtzienden' verwijst naar meerdere mensen (meervoud) 

 

• Bakker, doet u mij maar drie van die bruine. 

          'bruine' verwijst naar 'bruine broodjes'

Les 2

Leesvaardigheid:

We bespreken deze les de toets leesvaardigheid. 

Les 3

Spelling:

We testen deze les in welke mate je de regels momenteel beheerst.

Taken week 42

Spelling

5. Maak opdracht 1 en 2 bij 'met of zonder -n?'.

Drillsteroefeningen

Kies een thema dat jij interessant vindt en maak daarbij twee drillsteroefeningen.