Muziekles groep 5/6

Muziekles Boomwhackers
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Muziekles Boomwhackers

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Muziek maken met boomwhackers

Slide 2 - Diapositive

Wat ga je leren vandaag?
Je gaat leren werken met een boomwhackers.
Je leert composities op papier of het bord herkennen en kunt ze uitvoeren.

Slide 3 - Diapositive

Hoe gaan we vandaag te werk:
- Uitleg 
- Quiz
- Play-along Banana boat Song
- Woordenritme
- Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

Wie heeft er al eens gewerkt met boomwhackers?
Ja
Nee

Slide 5 - Sondage

Boomwhackers
Boomwhackers zijn verschillende kleuren buizen met allemaal een andere klank.
C,D,E,F,G,A,B,C

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Regels
Iedereen krijgt straks een Boomwhacker
Je slaat met de Boomwhacker alleen op je eigen arm, hand of been.
 

Slide 8 - Diapositive

Kom allemaal in de kring staan!

Slide 9 - Diapositive

Kring
Ga bij elkaar staan met de zelfde kleur,
rood (C), Oranje (D)
Geel(E), lichtgroen (F)
dondergroen(G)
Paars(A), Roze (B)
Maak de Wave!

Slide 10 - Diapositive

Ga staan in groepjes!
Elk groepje heeft 4 of 5 leerlingen, elk groepje heeft verschillende boomwhackers.
C, D,E,F,G,A,

Slide 11 - Diapositive

Welk lied is dit?

Slide 12 - Diapositive

Oefen met de volgende akkoorden:
-C,G,B,
-D,E,F,

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Woordenritme
vis
af-val
plas-tic-soep
on-der-wa-ter

Slide 15 - Diapositive

maak een ritme
Bijvoorbeeld:
eigen voorbeeld.





oefen dit met handen klappen
vis
af-val
on-der-wa-ter
vis
af-val
af-val
vis
plas-tic-soep
plas-tic-soep
plas-tic-soep
on-der-wa-ter
vis
vis
af-val
af-val
vis

Slide 16 - Diapositive

Evaluatie:

Slide 17 - Diapositive

Wat vond je makkelijk of moeilijk?

Slide 18 - Carte mentale

Wat vond je goed gaan?

Slide 19 - Question ouverte

Wat zou je de volgende keer anders willen doen?

Slide 20 - Question ouverte