inleiding en slot paragraaf 5

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Allereerst

Nakijken tekst: Max Verstappen.

pak een nakijkblad in duo's en kijk na. 

Lezen

Inleiding, middenstuk, slot

Doel

Je weet hoe een tekst is opgebouwd

Je weet wat een inleiding is en wat hierin kan staan

Je weet wat een middenstuk is en wat hierin kan staan

Je weet wat een slot is en wat hierin kan staan

Herhaling

Hoe zat het ook alweer?

Wat zijn alinea's?

Wat is een kernzin?

Inleiding - middenstuk - slot

Inleiding = lezer kennis laten maken met het onderwerp. Belangstelling wekken, nieuwsgierig maken. (meestal één, soms meer alinea's) 

Middenstuk = bespreekt het onderwerp uitgebreid en vaak van verschillende kanten (meerdere alinea's)

Slot = afronden van de tekst. Samenvatting of conclusie

Wat staat waar?

Kies uit: inleiding, middenstuk of slot

introductie van het onderwerp

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

conclusie

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

anekdote (= leuk verhaaltje, weetje)

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

samenvatting

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

afronding

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

Opdracht 8-10 minuten

1. Opdracht 1 in duo's

Klaar? Lees alvast tekst 6: Vogels en vliegmachines 

2. overleg klassikaal

Antwoorden: Inleiding

Opdracht 1

1 tekst 2 – Er wordt duidelijk gemaakt wat het onderwerp is en er worden vragen gesteld die waarschijnlijk in de tekst beantwoord worden.

tekst 5 – Er wordt een voorbeeld gegeven van slecht slapen; waarschijnlijk gaat de rest van de tekst over dat verschijnsel. 

Antwoorden: Slot

2 tekst 1 – De eerste zin lijkt door het woordje dus een conclusie. De volgende zinnen zouden ook conclusies kunnen zijn, of adviezen.

  

tekst 3 – De eerste zin kondigt met de woorden Al met al een samenvatting aan. De alinea eindigt met enkele adviezen.

tekst 4 – De eerste zin kondigt met het woord Kortom een samenvatting aan. De alinea eindigt met een conclusie, herkenbaar aan het woordje dus.

antwoorden

3 tekst 5 en tekst 1

Aan de slag:

1. lezen tekst .... in duo's > bespreek na het lezen van een alinea direct de moeilijke woorden en schrijf deze op.

2.mk. opdr. 3 blz. 37