Klinisch redeneren

• Verpleegkunde
• MBO
• Studiejaar 2

Klinisch redeneren

Doelstellingen

Na afloop van de quiz heb jij je kennis opgefrist van klinisch redeneren.

Welke uitspraak omschrijft klinisch redeneren het beste?

1. Met diverse disciplines een diagnose stellen door te overleggen.
2. Vaardigheid om eigen competenties te koppelen aan medische kennis.
3. Vaardigheid om eigen observaties te koppelen aan medische kennis.
4. In staat zijn om na te denken over complicaties bij een ziektebeeld.

Wat is klinisch redeneren?

1. Methode om informatie te ordenen
2. Methode om informatie te verzamelen voor verpleegplan.
3. Methode om gezondheidstoestand te observeren
4. Methode om een zorgsituatie te analyseren en acties in te zetten

Oplossen en problemen voorkomen is het doel van klinisch redeneren

1. Juist
2. Onjuist

Wat is het doel van klinisch redeneren

1. onderbouwd tot een beslissing komen welke zorg voor een zorgvrager nodig is
2. de zorgvrager observeren en uitslagen doorgeven aan de arts
3. de vitale functies van de zorgvrager controleren voor de juiste zorg
4. bij niet-pluis gevoel de arts raadplegen, zodat zorgvrager de juist zorg krijgt

antwoord:
A

Uit hoeveel stappen bestaat het Klinisch redeneren?

1. 4
2. 7
3. 8
4. 6

Stap 1 Klinisch redeneren

1. Klinische probleemstelling
2. Aanvullend onderzoek
3. Oriëntatie op de situatie
4. Verloop

Het ICF-model kun je in het proces van klinisch redeneren inzetten om

1. Mogelijke problemen in kaart te brengen
2. Een risicoanalyse te maken
3. Om een sepsis vast te stellen

mogelijke problemen in kaart te brengen

ICF

International Classification of Functioning, Disability and Health 

ICF

De ICF is een classificatie waarmee het mogelijk is het functioneren van de mens en de eventuele problemen die mensen daarbij ervaren te beschrijven. Bovendien kunnen de factoren die op dat functioneren van invloed zijn ook worden vastgelegd. 

Waarde van ICF

Mensen kunnen fysieke en psychische problemen ervaren die het dagelijks leven beïnvloeden. Factoren als pijn, beperkingen in mobiliteit en omgevingsfactoren kunnen ertoe leiden dat deze mensen niet meer goed voor zichzelf kunnen zorgen of hun dagelijks werk niet meer kunnen uitoefenen. Met de ICF kunnen zorgverleners aangeven wat het probleem is en waar de zorg of behandeling zich op richt.

Waarde van ICF

Zorgverleners gebruiken de ICF bij onder andere chronisch zieken, ouderen, mensen met een blijvende of tijdelijke stoornis, beperking of participatieprobleem. Een voorbeeld hiervan is het Centrum Indicatiestelling Zorg (CIZ) dat de ICF gebruikt om in kaart te brengen voor welk hulpmiddel of voor welke vorm van zorg een patiënt in aanmerking komt.​ 

Waarde van ICF

Daarnaast gebruiken bijvoorbeeld artsen in verpleeghuizen en paramedici de ICF voor het formuleren van verpleegkundige en paramedische diagnosen en behandeldoelen. Met de ICF kan zowel het probleem (negatief ) als het wel aanwezige functioneren (positief ) worden beschreven. De ICF biedt een standaardtaal en een schema voor de beschrijving van iemands functioneren vanuit drie verschillende perspectieven:

3 perspectieven

1.  De mens als organisme: voor het beschrijven van de functies, anatomische eigenschappen en stoornissen van onderdelen van het lichaam. Bijvoorbeeld: vermindering van het denkvermogen en het geheugen.

3 perspectieven

2. Het menselijk handelen: voor het beschrijven van wat iemand doet of (nog) zelf kan doen, welke activiteiten iemand uitvoert en welke beperkingen hierin zijn. Bijvoorbeeld of iemand nog zelfstandig kan schoonmaken.

3 perspectieven

3. Participatie: voor het beschrijven of iemand mee kan doen aan het maatschappelijk leven op alle terreinen, zijn of haar daadwerkelijke participatie en eventuele problemen hierin. Bijvoorbeeld: het deelnemen aan het verkeer.

De 3e stap van klinisch redeneren is?

1. Nabeschouwing
2. Oriëntatie op de situatie
3. Aanvullend onderzoek
4. Klinisch beleid

Bij welke stap van het klinisch redeneren zou je de EWS score kunnen gebruiken?

1. Stap 1. Oriënteren op de situatie
2. Stap 2; probleemstelling
3. Stap 3: aanvullend onderzoek
4. stap 4: beleid

Wat houdt klinisch redeneren in?

1. Vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan medische kennis
2. Cyclisch proces van gegevensverzameling en analyse
3. Verpleegkundigen kunnen onderbouwen welke verpleegkundige interventies en vervolgstappen ze moeten nemen.
4. Zowel antwoord A, B, en C zijn juist

Hoe pas jij klinisch redeneren toe tijdens je opleiding tot verpleegkundige?

Ik pas het nog niet toe

Af en toe, zodra ik overleg heb met mijn werkbegeleider

Dagelijks, het is een onderdeel van mijn dagprogramma

Het lukt mij nog niet, ik vind het heel moeilijk