Online Privacy

Online 
Privacy





1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Digitale vaardighedenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Online 
Privacy





Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je wat de begrippen online privacy  en
persoonsgegevens inhouden en hoe je jezelf beter kunt beschermen online.

Je begrijpt waarom het belangrijk is om je persoonsgegevens 
te beschermen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over online privacy?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is online privacy?
Online privacy is alles wat in je hoofd, in je lijf en in je huis gebeurt. Online privacy gaat dus over persoonlijke informatie, dit noemen we ook wel persoonsgegevens. Vaak deel je deze informatie ongemerkt op internet. 
Daarom is het belangrijk dat je weet wat er met deze informatie gebeurt en waarvoor het gebruikt kan worden. 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

persoonsgegevens
geen persoonsgegevens
mijn telefoonnummer
waar je op dit moment bent
je lievelings eten
een populair liedje
je kledingmaat
je godsdienst
een foto van jou en je vrienden
een nieuwe game
je favoriete liedje
je lesrooster

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn persoonsgegevens?
Bij persoonsgegevens kun je denken aan je adres, telefoonnummer of pasfoto, maar ook hoe goed jij je toetsen op
school maakt, of je van voetbal houdt en of je spinnen eng vindt. Sommige zaken hou je liever privé, die vertel je niet aan iedereen omdat het anderen niets aan gaat. 
Veel bedrijven vinden dit soort persoonlijke informatie juist heel interessant.



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hou jij liever privé?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is je persoonlijke informatie interessant voor bedrijven?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om je online privacy te beschermen?

Slide 9 - Carte mentale

Door je privacy online te beschermen, zorg je ervoor dat jijzelf de controle behoudt over je persoonlijke informatie, wat er op het internet belandt en wie deze informatie kan zien.
Jouw digitale voetspoor?
Je bent vrijwel constant online en alles wat je bekijkt, deelt, koopt en volgt op internet wordt opgeslagen. Je laat dus een digitaal voetspoor achter. 
Hiermee wordt een online profiel gevormd van jou: wie ben jij en wat zijn je interesses.
Die gegevens worden gecombineerd, verkocht en gebruikt, bijvoorbeeld door commerciële bedrijven. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef aan welke apparaten je allemaal gebruikt (telefoon,
computer, tablet), welke apps, welke websites je
graag bezoekt, welke (online) games je speelt en welke social media je gebruikt.

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef aan welke persoonsgegevens je hiervoor hebt moeten invullen?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komen bedrijven aan onze gegevens?

Eigenlijk krijg je niet alle informatie te zien die er te vinden
is over een onderwerp, maar een selectie daarvan. De zoekmachine denkt namelijk te weten wat jij wel en niet nodig hebt en behandelt jou daarna anders dan anderen. Ze doen dit bijvoorbeeld met zogenaamde cookies. Dit zijn kleine bestanden die worden opgeslagen op je computer 
of telefoon, waardoor bedrijven en andere organisaties kunnen
volgen wat jij online doet


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen voordelen zijn van een persoonlijk profiel op internet?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kunnen nadelen zijn van een persoonlijk profiel op internet?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jij bepaalt wat je wilt delen!
Websites moeten het je laten weten als er cookies worden geplaatst die je volgen (tracking cookies). Als je niet gevolgd wilt worden klik je dus op ‘niet akkoord’ als je de vraag krijgt. Dat betekent wel dat de website soms minder goed of helemaal niet werkt. Denk dus altijd goed na of je wel gevolgd wilt worden door een bepaalde site. Soms moet je bepaalde gegevens delen die helemaal niet nodig zijn. Een fotobewerkingsapp kan bijvoorbeeld vrij weinig zonder toegang tot je foto’s, maar heeft geen toegang tot je contacten nodig. 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kun je zelf doen om je online privacy te beschermen?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bescherm ik mijn privacy?
Door je privacy online te beschermen, zorg je ervoor dat jijzelf de controle behoudt over je persoonlijke informatie, wat er op het internet belandt en wie deze informatie kan zien. Maar hoe bescherm je nu je privacy op sociale media?


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IEDEREEN
VRIENDEN
SPECIFIEKE 
VRIENDEN
ALLEEN IK...
een babyfoto van jezelf
de naam van je school
het merk auto van je ouders
een foto van je rapport
een filmpje waarin je roddelt over een docent
een meme van iemand anders, over een docent
je huisadres
een foto van jou op de sportdag
een foto van jou en je moeder
een filmpje waarin twee meisjes aan het vechten zijn
een filmpje waarin een docent iets raars doet voor de klas
een posting waarin je vertelt dat je een paar weken op vakantie gaat
Verstandig delen

Slide 19 - Question de remorquage

Deze sleepvraag is een alternatief op de opdracht zoals deze staat beschreven in het docentenmateriaal. Bij deze opdracht kunnen de leerlingen (samen of alleen) de voorbeelden naar een van de cirkels slepen: moeten ze wél of juist niet gedeeld worden?

Vragen bij de voorbeelden:
Zou je dit van jezelf online zetten? Waarom wel of niet? En met welke privacy-instelling?
Mag iemand anders dan jijzelf dit online plaatsen?
Wat zou je doen als iemand anders deze persoonlijke informatie van jou online heeft gezet?
De opdracht kunnen de leerlingen op hun eigen device maken of de docent kan deze centraal doen. In dat laatste geval moet onderaan het scherm de optie 'Devices in de klas' worden uitgeschakeld.

Bedenk voor jezelf een vuistregel wat je online deelt en wat niet.

Slide 20 - Question ouverte

Rond klassikaal af en stimuleer de leerlingen om te bedenken welke vuistregels ze voor zichzelf ontdekt hebben. Bijvoorbeeld: ‘ik deel nooit iets waar ik te bloot op sta’. Of: ‘ik deel alleen iets over mezelf en nooit iets over mijn familie’. Of: ‘ik deel niets waardoor iemand gekwetst kan worden’.

Laat de leerlingen dit soort vuistregels eerst voor zichzelf opschrijven, en laat degenen die dat willen hardop de resultaten voorlezen. Oordeel niet, maar bedank alleen voor het delen. Het gaat tenslotte om hun eigen persoonlijke keuzes, die bovendien nog in ontwikkeling zijn. De enige grens waarover je wel iets kunt zeggen, is de grens van de wet.
Opdracht
- Ga naar je social media accounts en kijk eens goed wat anderen nu eigenlijk allemaal van je kunnen zien.
- Pas instellingen aan als je dit graag zou willen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Heb jij instellingen aangepast? 
Zo ja welke?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
Maak in word een poster over online privacy voor jongeren.
Deze poster lever je in in je eigen mapje in teams --> klik op de tegel van je klas --> bovenin op bestanden --> studentmateriaal --> je eigen mapje --> digitale vaardigheden --> Periode 1 --> Poster online privacy.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions