5.3 Schakelingen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 5

5.3 Schakelingen

Wat gaan we doen vandaag?

1. Herhaling + huiswerk bespreking
2. 
   
3. Uitleg paragraaf 5.3   

   4. Vragen 5.3

Wat is de eenheid van spanning?

1. Ampère
2. Volt
3. Ohm
4. Watt

Maakt het uit waar je de stroomsterkte meet?

1. Ja, voor het lampje is die het hoogst
2. Ja, na het lampje is die het hoogst
3. ja, maar je weet niet waar die het hoogste is
4. nee, de stroomsterkte is overal even groot

Voorbeelden van spanningsbronnen zijn ....

1. batterij, dynamo, spoel
2. dynamo, elektromagneet, zonnecel
3. batterij, dynamo, zonnecel
4. batterij, zonnecel, elektromagneet

Wat is de spanning?

1. 0V
2. 6V
3. 18V
4. 36V

Ampère staat voor

1. spanning
2. druk
3. stroomsterkte

Spanning is een grootheid. Wat is het symbool voor spanning?

1. U
2. V
3. u
4. A

Wat geeft dit symbool aan?

1. Voltmeter
2. Amperemeter
3. Lampje
4. Schakelaar

1. 1. kruis en 2. ongeveer
2. 1. lampje en 2. ongeveer
3. 1. lampje en 2. batterij
4. 1. kruis en 2. batterij

Bekijk de afbeelding het symbool met nummer 5 geeft een ...... weer

1. batterij
2. schakelaar
3. stopcontact
4. lampje

Bekijk de afbeelding het symbool met nummer 6 geeft een ...... weer

1. batterij
2. schakelaar
3. stopcontact
4. lampje

Op de afbeelding zie je een....

1. Zekering
2. Schakelaar
3. Lampje
4. Weerstand

Bekijk de afbeelding het symbool met nummer 3 geeft een ...... weer

1. batterij
2. schakelaar
3. stopcontact
4. lampje

Waar hoort de stroommeter om de stroom door lampje 1 te meten?

1. A
2. B
3. C
4. D

Welk antwoord is juist?

1. Een batterij levert een stroom
2. Een batterij raakt nooit leeg
3. Een batterij is milieu vriendelijk
4. Een batterij heeft 2 + aansluitingen

Huiswerk bespreking

Afmaken paragraaf 1

Kijk het onderstaande filmpje 

https://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzending/1452/Batterij  

Maak vraag: 

14 tot en met 17

Wat gaan we leren vandaag?

• De leerling weet hoe hij de spanning moet meten in een kring. 
• De leerling kan batterijen in 'serie' schakelen en weet wat dat betekend
• De leerlingen weten wat een schakelschema is, kennen de symbolen en kunnen zelf een simpel schakelschema tekenen op basis van een korte instructie.
• De leerlingen kennen de 2 soorten schakelingen die we veel gebruiken

Maak proef 2 met twist

Wat?                   Proef 2 maar we gaan niet de stroomsterkte                                            meten maar de spanning 

Hoe?                    alleen of met 2 of 3-tallen met 2 lampjes en een                                   voeding             

Hoe lang?         ong. 15 minuten

Vraag?                nvt

Klaar?                 Lees paragraaf 2 en maak de paragraaf af

Maken Paragraaf 5.2

Hoe?                       Alleen

Hoe lang?            ong. 15 minuten

Vraag?                   Vraag het fluisterend aan je buurman/vrouw.

                                 Weet die het ook niet? Steek dan je vinger op

Klaar?                    Kijk nog eens naar paragraaf 2, probeer in een                                       paar zinnen de paragraaf te samenvatten.

Spanning (U)

De Spanningsbron zorgt voor een verschil in lading. Het verschil meten we in volts. (V)

Ook wel potentiaal verschil genoemd

Schakelschema's

5.3

Als je bezig bent met verschillende schakelingen, is het goed om te weten hoe je die schakelingen kunt tekenen.

Zo’n tekening van een schakeling noemen we een schakelschema.

Elk onderdeel heeft een eigen symbool, een apart symbool voor een lampje of schakelaar.

Schakeling

Schakelschema

3 Teken het schakelschema

Maken: het volgende schakelschema

Teken een schakelschema met 2 lampjes afgewisseld met een bel. Daarnaast zit er een schakelaar in de kring. De spanning over 1 lampje wordt gemeten, net als de stroomsterkte door de kring. 

klaar? maak vraag 28 + 29