Les 2 Utilisme




Utilisme
                 Utilisme:
Geluk voor de meerderheid.
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon




Utilisme
                 Utilisme:
Geluk voor de meerderheid.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je kunt de twee grote stichters noemen van deze stroming en ze plaatsen in hun tijd.
Je bent instaat om de inhoud van het Utilisme te benoemen en uit te leggen.
Je kunt de belangrijke begrippen benoemen.
Daarnaast kun je duidelijk uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat betekent
 het woord "Utilisme"?
A
zingeving
B
doel
C
moreel handelen
D
nuttig

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op de schaakstukken en lees de stelling.
Is de stelling juist? Sleep het schaakstuk dan naar het juiste coördinaat. De schaakstukken vormen dan een woord.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

F
H
B
S
A
A
D
T
N
M
P
K
L
V
W
E
K
I
H
E
T
S
T
S
G
K
Intrinsieke waarden zijn waarden die op zichzelf belangrijk zijn. (D,8)
Persoonlijk moraal zijn de normen en waarden van een groep of persoon. (A,5)
Bij ethiek bedrijven doe je geen uitspraken met zekerheid, argumentatie is belangrijk .(C,4)
Universele geldigheid van normen en waarden bestaat. (A,8)
Christelijke ethiek is hetzelfde als wijsgerige ethiek. (G,1)
Christelijke ethiek heeft God als uitgangspunt. (F,7)
Er zijn veel verschillende ethische stromingen. (H,4)
Geld is een voorbeeld van een intrinsieke waarde. (G,3)
Gewetensbezwaar betekent dat je bezwaar maakt tegen je eigen geweten. (B,2)
Het gemeenschappelijk moraal komt tot uiting in de grondwet. (D,5)
Wijsgerige ethiek heeft God als uitgangspunt. (E,4)
Prescriptieve ethiek is he zelfde als beschrijvende ethiek. (G,6)

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk woord komt uit de oplossing?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geluk voor de meerderheid!



Jeremy Bentham 1748-1832
Een handeling is ethisch goed als het zorgt voor
‘het grootste geluk voor het grootste aantal’. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadruk op het hebben van zoveel mogelijk plezier
en zo min mogelijk lijden.

1
Geluk voor de meerderheid.
2
Gevolgenethiek (Teleologie) Consequentialisme.
Het maakt niet uit, welk geluk voor welke mensen.
Onpartijdige ethiek.
3
Een minderheid kan dus ongelukkiger worden want
het doel heiligt de middelen. 
4

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Benthams slogan was 'the greatest happiness for...':
A
me
B
he/she who does an action
C
the greatest number
D
all human beings

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

John Stuart Mill 1806-1873
                 Nadruk op zelfbeschikking en persoonlijke vrijheid. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid is een voorwaarde om gelukkig te zijn.
2
 Mensen zijn vrij,
zo lang hun acties anderen geen schade berokkenen. 
1
Vrijheid

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vrijheid van meningsuiting

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Is vrijheid voor jou een voorwaarde om gelukkig te zijn? Leg je antwoord uit.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Beschrijf kort wat je is opgevallen in het vorige filmpje. 
Geef jouw (onderbouwde) mening hier over.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

WAT
HAND?
IS 
HIER 
AAN DE 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is hier aan de hand?

Slide 18 - Question ouverte

In deze slide hoeven de leerlingen alleen deze vraag te beantwoorden. Hun interpretaties/vragen/reacties komen aan bod in de volgende slides/bij de volgende vragen.

Klik op de afbeelding om deze beeldvullend te tonen.



Wat vind je hier van? Geef duidelijke uitleg.

Slide 19 - Question ouverte

Klik op de afbeelding om deze beeldvullend te tonen.
Vrijheid van meningsuiting online

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Is het utilisme van Betham en Mill en vorm van egoïsme? 
Leg je antwoord uit.

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Kan volgens het Utilisme een 'leugentje om bestwil' toegestaan zijn?
A
Ja, zolang je door te liegen het totale nut in de wereld vergroot.
B
Nee, liegen is altijd verkeerd ook al is je motief juist.
C
Ja, liegen is nooit een probleem.
D
Nee, je moet je houden aan de de gulden regel : behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Is volgens het Utilisme een ongelijke verdeling van welvaart toegestaan?
A
Nee, de welvaart moet altijd evenredig worden verdeeld.
B
Ja, zolang daardoor het totale nut in de wereld toeneemt.
C
Nee, volgens het utilisme moet er een basisinkomen komen voor iedereen.
D
Nee, je moet je houden aan de de gulden regel : behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de leerdoelen behaald?

Ik kan de twee grote stichters noemen van deze stroming en ze plaatsen in hun tijd.
Ik ben instaat om de inhoud van het utilisme te benoemen en uit te leggen.
Ik kan de belangrijke begrippen benoemen.
Daarnaast kun je duidelijk uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions