W16 NE 1G1 H5/6 les 1

Hallo allemaal!
Nieuwe week & nieuwe taak
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

Hallo allemaal!
Nieuwe week & nieuwe taak

Slide 1 - Diapositive

Weektaak

  • De LessonUp is opgebouwd uit verschillende onderdelen.
  1. Antwoorden spelling H6 en leesvaardigheid H5
  2. Filmpjes met instructie spelling en leesvaardigheid
  3. Uitleg leesvaardigheid H5 en H6: tekstdoelen + afbeeldingen
  4. Controlevragen in LessonUp
  5. Eindtaken

Slide 2 - Diapositive

Opzet week 16 – 13  t/m 17 april
  • Weektaken week 15 nakijken (wanneer het niet online kon)
  • Instructiefilmpjes bij leesvaardigheid en spelling
  • Uitleg leesvaardigheid H5 en H6
  1. Tekstdoelen (blz. 132)
  2. Tekst en afbeelding (blz. 162)
  • Eindtaken leesvaardigheid H5 en H6
  1. Opdrachten uit boek (deze kun je ook online maken)
  2. Opdrachten ter herhaling (deze kun je ook online maken)

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Deze week leer je:
  • de volgende tekstdoelen: amuseren, informeren, overtuigen en activeren.
  • de tekstdoelen herkenenn.
  • informatie uit afbeeldingen halen.

Deze week oefen je:
  • met het analyseren van leesteksten.
  • met het beantwoorden van vragen bij leesteksten.

Slide 4 - Diapositive

Maar eerst...
even een korte film kijken!

Heb je ondertussen al je boeken uit? Via de ThuisBieb app kun je gratis online boeken lenen. (Er staat een filmpje op de site met instructie.)

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Tijd voor leesvaardigheid!
  1. Instructiefilmpjes leesvaardigheid en spelling
  2. Antwoorden eindtaken
  3. Herhaling tekstdoelen
  4. Verdieping tekstdoelen
  5. Uitleg afbeeldingen
  6. Eindtaken maken

Slide 7 - Diapositive

Spelling H6 - opdracht 1 en 2

Slide 8 - Diapositive

Spelling H6 - opdracht 3

Slide 9 - Diapositive

Leesvaardigheid H5 - opdracht 2

Slide 10 - Diapositive

Leesvaardigheid H5 - opdracht 3

Slide 11 - Diapositive

Leesvaardigheid H5 - opdracht 3

Slide 12 - Diapositive

Leesvaardigheid H5 - opdracht 3

Slide 13 - Diapositive

Leesvaardigheid H5 - opdracht 4

Slide 14 - Diapositive

Instructiefilmpjes
In de volgende dia's krijg je filmpjes te zien waarin ik de volgende theorie en opdrachten extra uitleg:
  1. Spelling bijvoeglijknaamwoorden opdracht 2
  2. Spelling werkwoorden tijdens opdracht 1
  3. Leesvaardigheid tekstdoelen opdracht 3

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Tekstdoelen
De vorige les heb je onderstaande tekstdoelen geleerd:
  • Amuseren: de schrijver wil je vermaken.
  • Informeren: de schrijver wil dat je iets te weten komt.
  • Overtuigen: de schrijver wil dat je zijn mening overneemt.
  • Activeren: de schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.

Slide 19 - Diapositive

Tekstdoelen
Daarnaast heb je geleerd dat bij een tekstdoel een tekstsoort gekozen wordt:
  • amuseren - roman, rap, strip, cartoon, kort verhaal, mop
  • informeren - (kranten)artikel, instructie, verslag, nieuwsbericht, studieboek
  • overtuigen - betoog, column, recensie, ingezonden brief
  • activeren - reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche

Slide 20 - Diapositive

Doel: informeren
Doel: overtuigen
Doel: overhalen
Doel: amuseren

Slide 21 - Question de remorquage

Tekstdoelen - verdieping


In jullie boek worden nog niet alle tekstdoelen behandeld. Daar gaan we nu even naar kijken.

Slide 22 - Diapositive

Tekstdoelen - verdieping
Tekstdoel(en): Informeren en uitleg geven
  • In jullie boek staat er alleen een tekstdoel informeren. Dit mag je ook zo noteren bij de opdrachten.
  • Sommige lesboeken gebruiken twee aparte tekstdoelen: informeren en uitleg geven
  1. De schrijver wil dat de lezer iets te weten komt. (informeren)
  2. De schrijver wil aan de lezer uitleggen hoe iets in elkaar zit of hoe iets werkt. (uitleg geven)

Slide 23 - Diapositive

Tekstdoelen - verdieping

Tekstdoel: overtuigen
  • De schrijver wil de lezer doormiddel van argumenten overtuigen van zijn/haar mening. 

Slide 24 - Diapositive

Tekstdoelen - verdieping

Tekstdoel: opiniëren (mening laten vormen)
  • De schrijver beschrijft verschillende kanten van het onderwerp en laat de lezer erover nadenken. 

Slide 25 - Diapositive

Tekstdoelen - verdieping

Tekstdoel: activeren
  • De schrijver wil de lezer aansporen om iets te doen of te kopen. 

Slide 26 - Diapositive

Tekstdoelen - verdieping

Tekstdoel: amuseren
  • De schrijver wil de lezer vermaken. 

Slide 27 - Diapositive

Tekst en beeld (blz. 162)
Bij een tekst kunnen illustraties (foto's, tabellen, tekeningen) staan. De schrijver kan met een illustratie verschillende doelen hebben:
  1. verfraaien
  2. aandacht trekken
  3. verduidelijken
  4. aanvullen 

Slide 28 - Diapositive

Even oefenen

Slide 29 - Diapositive

Wat voor illustratie past er bij de volgende tekst: een ingewikkeld verhaal over de werking van pijnstillers.

Slide 30 - Question ouverte

Wat is het doel van een tabel waarin overzichtelijk wordt gemaakt wat het ideale gewicht is voor diverse leeftijdscategorieën?

Slide 31 - Question ouverte

Wat voor illustratie past er bij de volgende tekst: een verslag van een fietstocht.

Slide 32 - Question ouverte

Wat is het doel van de illustratie bij een verslag van een fietstocht?

Slide 33 - Question ouverte


A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 34 - Quiz


A
amuseren
B
informeren
C
overtuigen
D
activeren

Slide 35 - Quiz

Leg uit waarom een bericht op Facebook meerdere tekstdoelen kan hebben.

Slide 36 - Question ouverte

Aan de slag - alles is ook online
Je gaat aan de slag met de opdrachten. Lees hiervoor deze dia's rustig:
  • Had je bij opdracht 3 (blz. 133) vier of meer fouten, dan maak je: opdracht 5 (blz. 135) +  opdracht 1 en 2 (blz. 162-164)
  • Had je bij opdracht 3 (blz. 133) drie of minder fouten, dan maak je: opdracht 5 (blz. 135) + opdracht 2 en 7B (blz. 163 t/m 164 + online).

  • Daarnaast kiest iederen minimaal 3 opdrachten van bladzijde 236 t/m 247. Kies opdrachten van de onderdelen waar jij moeite mee hebt. (Deze opdrachten staan ook bij de online-methode - De Brug)

Slide 37 - Diapositive

Aan de slag
Hoofdstuk 5 leesvaardigheid 

  • Lees eerst de uitleg en bekijken het filmpje.

  • Iedereen maakt van hoofdstuk opdracht 5. (In je boek is dat blz. 135 - 136)

Slide 38 - Diapositive

Aan de slag
Hoofdstuk 6 leesvaardigheid 

  • Lees eerst de uitleg en bekijken het filmpje.
  • Heb je vier of meer fouten: opdracht 1 en 2
  • Heb je drie of minder fouten: opdracht 2 en 7B.

Slide 39 - Diapositive

Aan de slag
Hoofdstuk De Brug
  • Iedereen kiest minimaal 3 opdrachten uit dit onderdeel.
  • Kies onderdelen waar je moeite mee hebt, zodat je goed kunt oefenen!

Slide 40 - Diapositive

Extra oefenen
Nederlands in de onderbouw
  • Kies voor het onderdeel lezen
  • Wil je extra uitleg: klik op het kopje 'uitleg'
  • Wil je extra oefenen: klik op het kopje 'opdrachten'


  • Kies voor leesvaardigheid en het onderdeel waar je extra mee wilt oefenen. Let op: op deze site staat er ook opdrachten tussendoor voor de bovenbouw.

Slide 41 - Diapositive

Maak een foto van de eindtaken leesvaardigheid wanneer je deze niet online kunt maken.

Slide 42 - Question ouverte

Maak een foto van de eindtaken leesvaardigheid wanneer je deze niet online kunt maken.

Slide 43 - Question ouverte

Weektaak week 16 afgerond

Slide 44 - Diapositive