Stellingen
1 / 18
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 1:
Op je werk moet je altijd helemaal jezelf kunnen zijn, in bijvoorbeeld kleding of gedrag.
Op je werk moet je altijd helemaal jezelf kunnen zijn, in bijvoorbeeld kleding of gedrag.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 2:
De overheid moet bedrijven verplichten een bepaald percentage vrouwen aan te nemen in topfuncties.
De overheid moet bedrijven verplichten een bepaald percentage vrouwen aan te nemen in topfuncties.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 3:
In elk bedrijf is wel een functie die iemand met een beperking kan uitvoeren.
In elk bedrijf is wel een functie die iemand met een beperking kan uitvoeren.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 4:
Werknemers van een organisatie moeten zo veel mogelijk op elkaar lijken (vb wat betreft gender, leeftijd en etnische afkomst).
Werknemers van een organisatie moeten zo veel mogelijk op elkaar lijken (vb wat betreft gender, leeftijd en etnische afkomst).
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 5:
Religieuze activiteiten, zoals bidden en/of naar de kerk of moskee gaan, moet een werknemer in zijn eigen tijd doen.
Religieuze activiteiten, zoals bidden en/of naar de kerk of moskee gaan, moet een werknemer in zijn eigen tijd doen.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 9 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 6:
Een ambtenaar, zoals een politieagent of een medewerker van de sociale dienst, mag zijn religie laten zien met bijvoorbeeld een hoofddoek, keppel of kruisje.
Een ambtenaar, zoals een politieagent of een medewerker van de sociale dienst, mag zijn religie laten zien met bijvoorbeeld een hoofddoek, keppel of kruisje.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 10 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 8:
De overheid moet vrouwen stimuleren om 'mannenberoepen' te kiezen.
De overheid moet vrouwen stimuleren om 'mannenberoepen' te kiezen.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 9:
De overheid moet medewerkers in de zorg een aantrekkelijke salaris aanbieden.
De overheid moet medewerkers in de zorg een aantrekkelijke salaris aanbieden.
timer
2:00
A
EENS
B
ONEENS
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Toelichting slide 20
Bespreek met de leerlingen of ze nog weten welke drie manieren je geluid kunt maken met een instrument (blazen, strijken en slaan).
- Welke nieuwe instrumenten hebben ze leren kennen?
- Welk instrument vonden ze het mooist?
- Zouden ze zelf ook een instrument willen spelen?
Stelling 10:
Om een tekort aan zorgpersoneel te verminderen zouden de opleidingen minder hoge eisen moeten hebben.
Om een tekort aan zorgpersoneel te verminderen zouden de opleidingen minder hoge eisen moeten hebben.
A
EENS
B
ONEENS
Slide 14 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
