Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Planning
Leerdoelen
Uitleg
Zelfstandig werken
Volgende keer
Slide 1 - Diapositive
Voorkennis
Uit welke bestandsdelen bestaat het bloed?
Welk bestandsdeel beschermt jou tegen ziekteverwekkers?
Wat zijn ziekteverwekkers?
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
Je kunt beschrijven op welke manier immuniteit kan ontstaan.
Je kunt omschrijven wat er aan de hand is bij een allergie.
Slide 3 - Diapositive
Lichaamsvreemd
Stoffen die niet in het lichaam thuishoren
Lichaam heeft barrières om ziekteverwekkers (bacteriën en virussen) buiten het lichaam te houden
1. Huid
2. Slijmvliezen ( neus en keel, met trilhaartjes)
3. Maagzuur
Slide 4 - Diapositive
Infectie
Ziekteverwekker toch door de huid heen? --> infectie
Afweersysteem/ immuunsysteem wordt actief.
Witte bloedcellen moet ziekteverwekkers opsporen en dood maken
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Natuurlijke immuniteit
Je bent eerder geïnfecteerd door een ziekteverwekker en je witte bloedcellen hebben daardoor onthouden welke antistof ze moeten maken om deze indringer te verslaan.
Bij een nieuwe infectie wordt je niet meer ziek omdat er direct antistoffen gemaakt kunnen worden.
Slide 7 - Diapositive
Kunstmatige immuniteit
- Met een vaccin worden onschadelijk gemaakte antigenen in het bloed ingebracht
- Het lichaam gaat antistoffen maken.
- Als je in aanraking komt met de echte ziekteverwekkers kunnen de witte bloedcellen direct antistoffen maken
Slide 8 - Diapositive
Vaccineren
Rijksvaccinatieprogramma: Om kinderen te vaccineren tegen ziektes waar je vroeger dood aan kon gaan.
Vaccinatiegraad: Mazelen 95% = 95% moet gevaccineerd zijn om te zorgen dat de ziekte zich niet kan verspreiden onder de mensen.
Heftige allergische reactie. Opzwellen van slijmvliezen en lippen, benauwd.
Bloedvaten verwijden en de bloeddruk daalt.
Heel gevaarlijk en evt dodelijk. Daarom hebben deze mensen vaak een EpiPen bij zich.
Injectienaald met adrenaline. Om de bloeddruk weer te laten stijgen.
Slide 12 - Diapositive
Zelfstandig werken havo
Wat: Maak opdrachten in online boek:
3.5: 1, 3, 4, 7
Hoe: Individueel
Hulp: De tekst
Klaar: maken opdr. 5 in werkboek
timer
5:00
Slide 13 - Diapositive
Zelfstandig werken vwo
Wat: Maak opdrachten in online boek:
3.5: 1, 3, 4, 7
Hoe: Individueel
Hulp: De tekst
Klaar: maken opdr. 5 in werkboek
timer
5:00
Slide 14 - Diapositive
Volgende keer
Weektaak:
havo/top: online paragraaf 3.5 - opdr. 1, 3, 4, 7
vwo: online paragraaf 3.5 - opdr. 1, 3, 4, 7
Volgende les:
Slide 15 - Diapositive
Webquest
2a Welke functie heeft de aorta?
b Welke functie heeft de linkerboezem?
c Welke functie heeft de bovenste holle ader?
d Welke functie heeft de rechterkamer?
Slide 16 - Diapositive
Webquest
3 Kijk goed naar de animatie. Wanneer zijn de halvemaanvormige kleppen geopend?
Slide 17 - Diapositive
Webquest
5 Hoe heten de bloedvaten in de longen waarbij zuurstof wordt opgenomen in het bloed?
6 Door welk bloedbestanddeel wordt zuurstof in het bloed vervoerd?
Slide 18 - Diapositive
Webquest
7 Geef aan (namen noemen) door welke bloedvaten de zuurstof passeert alvorens deze bij de spieren in je been aankomt.
Slide 19 - Diapositive
Webquest
8 In de dunne darmen wordt glucose opgenomen in het bloed. In welke bloedvaten gebeurt dit?
9 Door welk bloedbestanddeel wordt glucose vervoerd?
Slide 20 - Diapositive
Webquest
10 Je hersenen hebben voortdurend zuurstof en glucose nodig voor de verbranding. Geef aan (namen noemen) door welke bloedvaten deze glucose komt voordat het de hersenen bereikt.