Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
🥳⭐️ PAARSE VRIJDAG 10 DECEMBER ⭐️🥳
Slide 1 - Diapositive
Ik heb in de school de posters over Paarse Vrijdag gezien.
Ja
Nee
Slide 2 - Sondage
Bij het vieren van Paarse Vrijdag denk ik aan?
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Vidéo
Op Paarse Vrijdag gaan leerlingen en medewerkers paars gekleed naar school omdat...
A
Het een nationale feestdag is over de kleur paars, paars is namelijk de kleur van acceptatie!
B
Om te laten zien dat wij iedereen steunen, ongeacht seksuele en gender diversiteit.
C
Om te vieren en laten zien dat wij elkaar steunen en accepteren, ongeacht seksuele en gender diversiteit en alle andere verschillen zoals cultuur, geloof, afkomst of handicap.
D
Omdat......?
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Vidéo
Waar staan de letters LHBTQI voor?
Slide 7 - Carte mentale
LHBTQi
Lesbisch -> Seksuele oriëntatie Homoseksueel -> Seksuele oriëntatie Biseksueel -> Seksuele oriëntatie Transgender -> Andere gender dan geboortegeslacht Queer -> Valt niet binnen ‘hokje’ intersekse -> Zowel mannelijke als vrouwelijke geslachtskenmerken
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Ik ken mensen persoonlijk (vrienden, familie of kennissen) die binnen de LHBTIQ+ gemeenschap vallen.
Ja
Nee
Slide 10 - Sondage
Dus kom vrijdag 10 december in het paars naar school en laat zien dat je iedereen, ondanks onze verschillen, steunt en accepteert!
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Waarom is het nodig?
Jongeren die homo, lesbisch of bi zijn weten dat meestal al rond hun dertiende of veertiende. Veel transgender jongeren weten dat zelfs al eerder. Uit onderzoek blijkt echter dat deze jongeren hun school vaak niet veilig genoeg vinden om hier open over te zijn.Dat betekent dat sommige jongeren zo'n vier jaar moeten verstoppen/onderdrukken/verzwijgen wie zij werkelijk zijn.
Dat is (bijna) de hele middelbare school periode.
Niemand wil toch de gehele middelbare school periode niet zichzelf kunnen zijn?
Slide 13 - Diapositive
Waarom is het nodig?
51% van de openlijke LGBTQ+ jongeren werd in het afgelopen jaar met hun seksuele oriëntatie gepest of kreeg andere negatieve reacties.
21% van de transgender jongeren krijgt te maken met geweld achter de voordeur.
Het percentage homojongeren dat wel eens een zelfmoordpoging heeft gedaan, ligt volgens het Sociaal en Cultureel Planbureau bijna vijf maal(!) hoger dan onder heterojongeren.
'Homo’ is het meest gebruikte scheldwoord op school. Volgens het Sociaal en Cultureel Planbureau rapporteert 88% van de LGBTQ+ jongeren dat ze dit scheldwoord regelmatig of vaak horen. In het filmpje hierna legt Daan uit, wat schelden met 'homo' voor effect op hem heeft.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Ik scheld ook wel eens met het woord homo (of synoniem).
Ja
Nee
Slide 16 - Sondage
Waarom meedoen?
In 2020 deden al meer dan 1000 scholen mee aan Paarse Vrijdag
Solidariteit aan je (mede)leerlingen tonen, laten zien dat iedereen zichzelf mag zijn
Leerlingen/docenten leren over seksuele- en genderdiversiteit en leren hier respectvol mee om te gaan.
Daarom betekent Paarse Vrijdag zoveel voor LGBTQ+ jongeren. In een periode waarin zij zichzelf ontdekken en daar vaak onzeker over zijn, krijgen ze de boodschap: jij mag er zijn! Dat is enorm waardevol. Je gesteund voelen zorgt ervoor dat je je veiliger voelt.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
CONCLUSIE
Paarse Vrijdag vieren we op school om solidariteit te uiten naar LGBTQ+ jongeren.
Op 10 december dragen we Paars, om te laten zien dat iedereen mag zijn wie die wil zijn.
Wil je ook helpen met het veiliger maken van de school, meedenken aan vette plannen, lessen en bijeenkomsten die in het teken staan van veiligheid en acceptatie voor IEDEREEN, meld dit bij de mentor.