3.4. Uit de loopgraven, uit de oorlog, 1917-1918
1 / 31
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
1. Waarom besloot president Wilson aanvankelijk om de VS buiten de oorlog te houden?
(leg in je antwoord het begrip "isolationisme" uit)
(leg in je antwoord het begrip "isolationisme" uit)
Slide 5 - Question ouverte
2. Wat was de 'onbeperkte duikbotenoorlog' en waarom kondigde Duitsland die af in 1917?
Slide 6 - Question ouverte
3a. Leg uit dat de vreugde bij de Geallieerde soldaten in de loopgraven van het westfront groot was toen de VS de oorlog aan Duitsland verklaarde.
Slide 7 - Question ouverte
3b. Wat was waarschijnlijk een grote domper op deze vreugde?
Slide 8 - Question ouverte
4. Was het torpederen van de Lusitania een oorzaak of de aanleiding van de Amerikaanse deelname aan de oorlog? Leg uit.
Slide 9 - Question ouverte
5. Bewijs aan de hand van een voorbeeld uit bron 1 uit dat Ierland al betrokken was in de Eerste Wereldoorlog.
Slide 10 - Question ouverte
6. Noem de twee Duitse oorlogsplannen uit het Zimmermann-telegram.
Slide 11 - Question ouverte
7. Een uitspraak:
“Het Zimmermann-telegram was de aanleiding voor de deelname van de Verenigde Staten aan de Eerste Wereldoorlog.
De oorzaken waren al langer aanwezig.”
Leg deze uitspraak uit aan de hand van drie voorbeelden.
“Het Zimmermann-telegram was de aanleiding voor de deelname van de Verenigde Staten aan de Eerste Wereldoorlog.
De oorzaken waren al langer aanwezig.”
Leg deze uitspraak uit aan de hand van drie voorbeelden.
Slide 12 - Question ouverte
Heb je 3.4.1 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
Slide 13 - Question ouverte
Slide 14 - Diapositive
8. Noem drie redenen voor ontevredenheid in Rusland in 1917.
Slide 15 - Question ouverte
9. Geef aan hoe Lenin drie verschillende bevolkingsgroepen wist aan te spreken.
Slide 16 - Question ouverte
9. Geef aan hoe Lenin drie verschillende bevolkingsgroepen wist aan te spreken.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Diapositive
10. Leg met twee voorbeelden uit de bron uit of de tekenaar
een voor- of tegenstander was van de Vrede van Brest-Litovsk.
een voor- of tegenstander was van de Vrede van Brest-Litovsk.
Slide 19 - Question ouverte
11. Leg uit, zonder de bron, waarom geallieerde landen als Groot-Brittannië en Frankrijk het oneens met de tekenaar zijn.
Slide 20 - Question ouverte
Heb je 3.4.2 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
12a. Bekijk in de volgende dia het video fragment (5 min.) over het einde van de oorlog. Beantwoord dan deze vraag.
Noem vier redenen waarom het Duitse voorjaaroffensief in 1918 mislukte.
Noem vier redenen waarom het Duitse voorjaaroffensief in 1918 mislukte.
Slide 23 - Question ouverte
0
Slide 24 - Vidéo
12b. Leg uit waarom de Duitse legerleiding (generaals Ludendorff en Hindenburg) niet zelf de wapenstilstand wilden aanvragen.
Slide 25 - Question ouverte
12c. Noem de situatie in de Duitse steden die het aftreden van de keizer en het aanvragen van de wapenstilstand bevorderde.
Slide 26 - Question ouverte
13. Noem drie bepalingen uit het Verdrag van Versailles.
Slide 27 - Question ouverte
14. Leg met behulp van drie voorbeelden uit de bron
uit of de Amerikaanse minister begrip heeft voor
de revanchegedachte die in Duitsland na het
Verdrag van Versailles opkomt.
uit of de Amerikaanse minister begrip heeft voor
de revanchegedachte die in Duitsland na het
Verdrag van Versailles opkomt.
Slide 28 - Question ouverte
Heb je 3.4.3 begrepen?
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
Je kunt hier een vraag stellen over iets dat je niet helemaal begrijpt.
