ML46 - Maandag19 april - Intrinsieke Motivatie

ML46 - Motivatie 

Maandag 19 april -  2021
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

ML46 - Motivatie 

Maandag 19 april -  2021

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Verschil leren tussen extrinsieke en intrinsieke motivatie.
  • Welke les-strategie helpt jouw intrinsieke motivatie? 
  • Opdracht: jouw ideale schooldag.
In deze les ben je bezig geweest met hoe 'motivatie' voor jouw werkt.

Slide 2 - Diapositive

Thema 4 Goed voor mezelf
Leefstijl: blz. 214
4. Ta-Dá-lijst

Waar mogen wij jou 's nachts voor wakker maken?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het voorbeeld: Waar mag ik je 's nachts voor wakker maken ?
A
= intrinsieke motivatie
B
= extrinsieke motivatie

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe je met intrinsieke motivatie?
(vanuit jezelf, vanuit eigen behoefte)

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gemotiveerd ben jij op school ?
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Van Moe-tivatie naar Motivatie
Je gaat zo kijken naar een filmpje van 6 minuten dat eigenlijk bedoeld is voor docenten. (Ja, dat is een beetje gek, maar wel interessant)

Waar JULLIE over gaan discussiëren is: 
 - Herken je iets uit deze video van jouw schoolleven? 
 Wat JULIE gaan vastleggen is: (Pak pen en papier erbij!)
- Wat kunnen docenten doen om leerlingen te motiveren? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat helpt jouw het meest? 
A
Lesstof heeft een link met jouw wereld.
B
Docenten vertellen wat het nut is van de les.
C
Je mag zelf kiezen hoe je aan de slag gaat.
D
De docent toont begrip en geeft je een zetje in de rug.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat helpt jouw het meest? 
A
De docent geeft duidelijke (spel)regels zodat je weet wat je moet doen.
B
De docent geeft de één een stappenplan de ander mag meteen aan de slag.
C
Je krijgt het gevoel van de docent dat jij het kunt.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat helpt jouw het meest? 
A
Door een toets te maken kun je checken wat je al weet en kunt.
B
De docent vertelt dat je lekker bezig bent geweest en wat je al hebt geleerd.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Even kletsen 
Maak groepjes van 2 of 3 
Waar JULLIE over gaan discussiëren is: 
- Herken je iets uit deze video van jouw schoolleven? 
- Welke van de "blauwe vakjes" sprak jou aan? 
- Hoe ziet jouw ideale les eruit: bedenk een vak, wat ga je doen? hoe ga je aan de slag? hoeveel tijd? samenwerken?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw ideale schooldag
Hoe fijn zou het zijn als je intrinsiek gemotiveerd in elke les zit. Wat is daar voor nodig?  Maak een woord-web met pen en papier en maak daarvan een foto.  Gebruik de vragen hieronder:
Welke onderwerpen boeien jou? Welk nut moet het hebben? wat vind jij belangrijk? hoe ga je aan de slag? welke toon heeft de docent? welke regels vind jij belangrijk? werk je samen of alleen? hoelang duren de lessen? hoe krijg je instructie? ga je zelfstandig aan de slag of met een stappenplan? zijn er toetsen? hoe check je of je iets geleerd hebt?
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteer jouw ideale schooldag
  • Maak groepjes van 2 of 3 
  • Vertel om beurten hoe jouw ideale schooldag eruit ziet
  • Doe ideeën op van elkaar 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions