les 3 dagritme

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

les 3 dagritme hfst. 12

inhoud van de les

-eindopdracht bespreken

- inspiratiefilm 

- afscheid nemen bij brengmomenten

- wennen

-overgangsrituelen

eindopdracht 12.08

Lees opdracht 12.05 en opdracht 12.06

Een verticale groep is een groep van

1. 0-1 jaar
2. 0-2 jaar
3. 2-4 jaar
4. 0-4 jaar

In een horizontale groep zitten kinderen van dezelfde leeftijd. Je hebt dan een aparte baby, peuter of kleutergroep.

In een verticale groep zitten kinderen van verschillende leeftijden van 0-4 jaar bij elkaar. 

Elke leeftijdsgroep vraagt om een ander dagprogramma.
Wat is onjuist?

1. De baby moet snel wennen aan het ritme van de groep.
2. De dreumes kan zich makkelijke aanpassen aan het dagprogramma.
3. Peuters zoeken vanuit zichzelf eerder contact met de pm "er.
4. Met ouders van baby's is intensief contact noodzakelijk.

Om de overgang tussen thuis en de kdv zo klein mogelijk te maken, is het voor de baby belangrijk om zoveel mogelijk aan te sluiten bij het ritme van thuis.

Rituelen in het dagprogramma

-begroeten

-afscheid nemen

-wennen

-overgangsrituelen

www.tiktok.com

moeder geeft uitleg. Dit kun je aan ouders vertellen die hier moeite mee hebben

12.4.2 Wennen

-Wenprotocol staat in het beleidsplan van de organisatie

-maak contact met het kind (verbaal en non-verbaal)

-observeer het kind

-voeg taal toe (Thomas Gordon) Ik zie dat.. , ik merk dat...

-voorwerp van thuis meenemen

-structuur en overzicht in de dag

Stel, er komt een nieuw kind op jouw groep. Waar zou het kind behoefte aan hebben?

12.4.3 Overgangsrituelen

-wisseling van de ene activiteit naar de andere

-opruimen speelgoed (opruimlied)

-maak gebruik van picto's

-grote kinderen kunnen met behulp van picto's vooruitkijken

-dit zorgt voor voorspelbaarheid

zelfstandig werken

-opdracht 12.02

-eindopdracht 12.05

-eindopdracht 12.06