Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Afval scheiden en recyclen
Slide 1 - Diapositive
leerdoel:
Aan het einde van de les kan je ten minste 4 verschillende soorten afval correct scheiden (plastic, papier, glas, restafval) door gebruik te maken van de juiste afvalbakken, en kan je uitleggen waarom het belangrijk is om afval te scheiden voor het milieu.
Slide 2 - Diapositive
Wat is afval?
Slide 3 - Diapositive
Wat is afval?
Slide 4 - Question ouverte
Niet al het afval is dus hetzelfde, er zijn veel soorten afval.
'Afval' wil eigenlijk zeggen; iets wat je niet meer nodig hebt en je graag weg wil doen.
Slide 5 - Diapositive
Welke soorten afval ken je?
Slide 6 - Carte mentale
Verschillende afvalsoorten
1. Papier/karton
2. Plastic
3. Glas
4. Gft-afval
5. Chemisch afval
6. Restafval
Slide 7 - Diapositive
Wat is beter?
afval verbranden of afval recyclen
Slide 8 - Diapositive
Afval verbranden
Afval verbranden is een andere manier om van het afval af te komen.
Maar het verbranden van afval is geen goed idee.
Slide 9 - Diapositive
Bij "Recyclen" breek je het afval kapot, om er weer nieuwe spullen van te maken.
Heel veel soorten afval kunnen gerecycled worden. Weet jij welke?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Waar hoort een taartdoos bij?
A
papier en karton
B
restafval
C
gft
D
plastic
Slide 12 - Quiz
Slide 13 - Vidéo
Wat is belangrijk bij het scheiden van afval?
Slide 14 - Question ouverte
Soorten afval die je kunt recyclen
hout afval
GFT afval
oude accu's
piepschuim / tempex
puin
Mobieltjes
Elektronisch afval
papier en karton
glas
batterijen
Er zijn er dus nog (veel) meer
Slide 15 - Diapositive
Dus hoe beter gesorteerd het afval wordt aangeboden bij de recyclingbedrijven hoe beter zij het kunnen verwerken.
Daarom hebben we voor de plastic flessen en blikjes iets bedacht...... statiegeld..... zo komen veel van die flessen en blikjes terug.
Slide 16 - Diapositive
Opdracht
1. In tweetallen teken je containers met de soorten afval.
(glas, gft, papier, plastic(PMD), restafval)
2. Je gaat het afval langs in de klas en bedenkt samen waar het bij moet.
3. Aan het einde vergelijken we de keuzes van elkaar.
Klaar?
Bedenk een oplossing/actie om afval scheiden nog makkelijker te maken.
Slide 17 - Diapositive
Hoe goed is school bezig met het scheiden van afval
A
Doen we niet
B
Doen we een beetje
C
We doen bijna alles apart
D
We sorteren alles
Slide 18 - Quiz
Hoe goed zijn jullie thuis in het scheiden van afval?