Overgangsnormen e voorbereiding LOM-gesprek 2023 2024
Over de OVERGANGSNORMEN
- Leerlingen op het vwo die niet voldoen aan de norm, maar er wel aan voldoen als er bij alle cijfers, behalve de vakken die worden afgesloten met O/V/G, 1 punt is opgeteld, hebben recht op een overgangsbewijs naar het volgende leerjaar op de havo.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Over de OVERGANGSNORMEN
- Leerlingen op het vwo die niet voldoen aan de norm, maar er wel aan voldoen als er bij alle cijfers, behalve de vakken die worden afgesloten met O/V/G, 1 punt is opgeteld, hebben recht op een overgangsbewijs naar het volgende leerjaar op de havo.
Slide 1 - Diapositive
Overgangsnormen 2
- Het aantal compensatiepunten is het totaal aantal punten dat een leerling boven een 6 heeft gescoord.
Slide 2 - Diapositive
Overgangsnormen 3
- In de bovenbouw kunnen de volgende vakken compensatiepunten opleveren: Nederlands, Latijn, Grieks, Frans, Duits, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde (ook A, B, C of D), natuurkunde, scheikunde, biologie, economie, bedrijfseconomie, informatica, bsm (bewegen, sport en maatschappij), filosofie, maatschappijwetenschappen, kunst drama (kudr + kunst algemeen), kunst beeldende vorming (kubv + kunst algemeen) en het voorlopig combinatiecijfer.
Slide 3 - Diapositive
Overgangsnormen 4
- Alle vakken die gegeven worden, tellen mee voor het aantal tekortpunten.
Slide 4 - Diapositive
De norm
De leerling is bevorderd als:
● alle opdrachten en toetsen zijn afgerond.
● de vakken die worden afgesloten met O/V/G minimaal voldoende zijn.
● een onderdeel van het combinatiecijfer niet lager is dan 4.
● er maximaal 3 tekortpunten in maximaal 2 vakken zijn.
● een cijfer voor een kernvak niet lager is dan een 5.
● er maximaal 2 tekortpunten in de kernvakken zijn.
● het aantal compensatiepunten (zie lijst) minimaal het aantal tekortpunten is.
De leerling wordt afgewezen als:
● er 5 of meer tekortpunten zijn.
Slide 5 - Diapositive
ROUTE LOM-GESPREK
Jij bereidt het gesprek voor en leidt het gesprek.
Slide 6 - Diapositive
Voorbereiding
Je krijgt van je mentor een vragenlijst ter voorbereiding
van je gesprek. Over deze vragen denk je goed na en
deze beantwoord je in volledige zinnen en verwerk je in een presentatie.
Slide 7 - Diapositive
Presentatie
Tijdens het gesprek presenteer je hoe het met je gaat op
school. Aan de hand van je vragenlijst, cijfers, doelen en
hoe je je voelt (op school) maak je een presentatie. Op de
volgende pagina vind je verschillende presentatiemogelijkheden.
Slide 8 - Diapositive
Presentatiemogelijkheden
Poster
PowerPointPrezi
Film
(foto) Strip
Vlog
Slide 9 - Diapositive
Gesprek
Omdat het gesprek over jou gaat en jij het hebt voorbereid, mag jij het woord voeren. Jij vertelt aan je ouder(s)/verzorger(s) en mentor hoe het met je gaat op
school. De presentatie helpt je daarbij.
Slide 10 - Diapositive
Verslag
Na het gesprek schrijf je een kort verslag. Op de volgende
pagina kun je zien waar dat verslag aan moet voldoen.
Slide 11 - Diapositive
Verslag
Het verslag moet voldoen aan de punten op de volgende dia. Je doet dit per doel in het document waarin je doelen voor het 2e driehoeksgesprek hebt genoteerd.
Minimaal aantal woorden: 200
Denk aan hoofdletters en leestekens.
Slide 12 - Diapositive
Verslag
1. Noteer de datum van het gesprek
2. Noteer wie er bij dit gesprek aanwezig waren.
3 Hoe gaat het met je?
4 Welke doelen heb je gesteld om het door jou gewenste resultaat te bereiken?
5 Welke actiepunten heb je hiervoor?
6 Hoe heb je het gesprek ervaren?
