*Begrijpend lezen H5, hv1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Vandaag: start Lezen H5 

Toets toetsweek: Lezen H1 t/m H6

Lesdoelen

Na deze lessenserie kun je de verschillende tekstdoelen van een tekst herkennen. 

Tekstdoelen

Elke schrijver heeft een doel met zijn tekst. Dit betekent dat de schrijver iets wil bereiken met de tekst. Er zijn er vier.

Begrijpend lezen H5

Het doel van een tekst

Amuseren

De schrijver wil dat je je vermaakt.

Voorbeeld: boek, rap, strip, cartoon, mop, column

Informeren

De schrijver wil dat je iets te weten komt.

Voorbeeld: gebruiksaanwijzing, nieuwsbericht, instructie, verslag.

Overtuigen

De schrijver wil dat je zijn mening overneemt.

Voorbeeld: ingezonden brief, betoog, column, recensie.

Activeren

De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.

Voorbeeld: reclamefolder, flyer, advertentie, uitnodiging.

Voorbeelden van tekstsoorten

Amuseren: roman, rap, strip, cartoon, column, mop, kort verhaal

Informeren: gebruiksaanwijzing, instructie, verslag, studieboek, nieuwsbericht, artikel, folder

overtuigen: betoog, ingezonden brief, recensie, column

activeren: reclamefolder, advertentie, uitnodiging, affiche, flyer

Bespreken huiswerk

Opdracht 1 en 2 op blz 132.

a bijsluiter bij medicijnen – informeren

b cabarettekst – amuseren

c concertagenda – informeren

d filmbespreking – overtuigen

e gedicht – amuseren

f handleiding – informeren

g nieuwsbrief – informeren

h antwoordenvelop – activeren

i recept – informeren

j sinterklaasrijm – amuseren

k stemoproep – activeren

l supermarktkrantje – activeren

m tien goede redenen om lid te worden van de sportschool – activeren

n trouwkaart – informeren

o verkoopbrief – activeren

Opdracht 2

We bespreken vraag 1, 4, 5, 6, 9 en 10.

1 Plastic Soupermarket / Plastic Soup

4 De tijdelijke supermarkt heet ‘Plastic Soupermarket’ omdat er alleen maar ‘plastic soup’ te zien is (dat is plastic troep die uit het water gevist is) én omdat ‘soupermarket’ een grappige variant is op ‘supermarket’ (het is een woordgrapje).

5 (1) tegenstellend verband: Maar; (2) chronologisch verband: Daarna; (3) opsommend verband: en

6 een ander doel dan waarvoor ze gemaakt zijn – toelichting: De producten zijn eerst gebruikt voor het doel waarvoor ze gemaakt zijn (meestal waren het verpakkingsartikelen) en ze worden nu voor een ander doel gebruikt, namelijk het project ‘Plastic Soupermarket’.

9 Alinea 6 maakt de tekst mooi ‘rond’: in alinea 1 kom je binnen in de Plastic Soupermarket (‘Welkom in de Plastic Soupermarket!’) en in alinea 6 ga je er bijna weer uit: je bent immers bij de kassa.

10 Het belangrijkste doel van deze tekst is informeren. – toelichting: De schrijver wil dat de lezer iets te weten komt over de Plastic Soupermarket en over de grote hoeveelheid plastic afval die in het water terechtkomt.

Aan de slag

Maak opdracht 3 en 5 op blz 134 - 135. Je werkt in je schrift. 

Dit is huiswerk voor morgen!