Activiteit 7: Verstoring in de biotoop (Lisa)
1 / 26
La durée de la leçon est: 100 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Heel lang geleden was er niets. Tot er plots door een enorme explosie stukken en brokken door de ruimte slingerden. Wat is de naam van deze explosie?
A
de knaloer
B
de oerknal
C
de mega-explosie
Slide 3 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk beroep oefende Darwin uit?
A
dokter
B
bioloog
C
verpleger
D
leraar
Slide 4 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
De meeste mensen vroeger dachten dat God de dieren gemaakt had.
Slide 5 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Dieren die het best zijn aangepast, kunnen beter overleven.
juist
niet juist
Slide 6 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat ontdekte Darwin?
A
dat dieren en planten onmiddellijk na de oerknal ontstonden
B
dat dieren en planten nooit veranderden
C
dat dieren en planten zich aanpassen om te overleven
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
De dieren passen zich de dag van vandaag nog steeds aan aan hun omgeving.
Slide 9 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
De firma Plastibrol draait op volle toeren. Het gaat zo goed met het bedrijf
dat het tijd is voor een nieuw hoofdstuk: uitbreiden. Dat wil Plastibrol
doen door een nieuwe, grote fabriekshal te bouwen.
Een nieuwe fabriekshal bouwen is mogelijk, vinden ze, want achter het
bedrijf ligt een groot bos. Als ze dat bos aankopen, kunnen ze alle bomen
kappen en dus hun nieuwe fabriekshal bouwen. Jammer genoeg vindt niet
iedereen dat een goed idee.
• Wat vind jij ervan? Is dat een goed idee?
• Waarom (niet)?
Vind jij dit een goed idee?
Ja
Nee
Slide 12 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
In deze activiteit bekijken we de problemen in verschillende biotopen van
dichterbij. De mens heeft een grote invloed (positief, maar vooral negatief)
op de aanwezigheid van organismen in een bepaalde biotoop. We
bekijken de oorzaken, de gevolgen en eventuele oplossingen voor die
verstoring.
Slide 14 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
• Wie zijn de voorstanders/tegenstanders van de uitbreiding van
Plastibrol?
• Kun je nog andere redenen/standpunten bedenken om het bedrijf
(niet) uit te breiden?
• Welke persoon vertegenwoordigt jouw mening?
Slide 16 - Diapositive
rollen: De leerlingen starten een debat/
discussie waarin ze het standpunt van hun personage gedurende vijf
minuten verdedigen.
Zet de leerlingen voor de discussie per personage even bij elkaar laten
zitten om zo gezamenlijk een aantal argumenten te laten bepalen. Dat kan
ondersteunend werken voor zwakkere leerlingen.
Besluit dat er tegenstrijdige belangen in het spel zijn en dat elke partij
Besluit dat er tegenstrijdige belangen in het spel zijn en dat elke partij
overtuigd is van haar eigen standpunten. Dat bemoeilijkt de vorming van
een akkoord.
Als de fabriek uitbreidt, heeft dat gevolgen voor het bos. Wat zou er kunnen gebeuren?
Slide 17 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 22 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 24 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 26 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
