Semester 1 lesweek 11 228A

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Lesweek 11: week van 15-11-2022

Semester 1 

   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)     228A

Programma vandaag:

• Algemeen: 
• Welkom, AWR
• Inchecken- hoe zit jij erbij? 
• Terugblik ontwikkelgesprekken
• Lesdoelen -deze week 
  
• Opdracht  bespreken: jouw talenten
  
• Werken aan opdrachten
• Nabespreken
• Doelen checken

Check-in- hoe zit je er bij vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Hoe heb je de afgelopen week ervaren op school?

😒🙁😐🙂😃

Terugblik 

Ontwikkelgesprek                                                                     of :

Lesdoelen 

-  Je kan kan zijn/haar kwaliteiten / talenten benoemen

- De student kan uitleggen waar de opdracht kwaliteiten toe leidt

AWR- tot nu toe (vanaf start in september)

Let op! Je kan ook weer snel stijgen.
Geoorloofd en ongeoorloofd verzuim

Op of aanmerkingen?

Noteer deze voor jezelf :

aan het einde vd les kunnen we erop terug  komen.  

                SUPER!

                GOED (en op weg naar super)

               IN GESPREK (SLB) BESPREKEN

(Planning aan het einde van de les)

               

 

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

complimenten

 Wat nemen we door?

• generieke  vakken (NER)
• beroepsgerichte vakken 
• de beroepshouding van de student

Kwaliteitenspel

In groepjes van 4/5

Zoek in de kaarten:

1 van je sterke kwaliteiten 

1 van eigenschappen die je wilt verbeteren

Als iedereen een keuze heeft gemaakt: bespreek dit met je groepsgenoten

 

Klassikaal

Nabespreken

Wat denk je dat kwaliteiten voor je kunnen betekenen?

00:37

Kwaliteitenreflectie 

Hoe goed kan Bilal Basacikoglu onder woorden brengen wat zijn kwaliteiten zijn? Wat zou je als tips geven? 

01:46

Motievenreflectie

Wat vind Tobias interessant aan zijn werk? Brengt hij dit duidelijk onder woorden?
Waarom wel of niet? Tips? 

Opdracht Kwaliteiten (kwaliteitenreflectie)

Opdracht 1:

Wat zijn je kwaliteiten?

Welke zie jij zelf? Hoe merk je dat?

Welke worden door anderen gezien?

Welke zijn verschillend?

Op deze manier vul je het vierkant in.

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  

Opdracht Kwaliteiten 

(werkexploratie)

Na opdracht 1 en 2 door te hebben genomen met iemand anders,

Kun je nadenken over welke werkplek bij jou zou kunnen passen.

• 
  

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  

Opdracht Kwaliteiten (motievenreflectie)

Opdracht 2:

Wat doe je graag?

Welke zaken vind jij belangrijk? Hoe merk je dat?

Welke dingen geven jou energie?

Welke dingen maken je gelukkig ?

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  

ap.lc

Doelen check:

 - De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt tijdens LOB

- De student kan zijn/haar kwaliteiten benoemen

- De student kan uitleggen waar de opdracht kwaliteiten toe leidt

Zijn er vragen?

Werken aan opdrachten!

Afronding

Volgende week:

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.