klas 2 theorie h.4 LEZEN

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

h.4 LEZEN

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doen we deze les?

  • bespreken so S2 en W2
  • bespreken theorie h.4 LEZEN
  • bespreken deel van opdr. h.4 LEZEN
  • afmaken h.4 LEZEN
 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten, meningen en argumenten

Een feit is iets waarvan je kunt controleren of het waar of onwaar is:

–  Jullie docent Nederlands is 25 jaar.
–  Jullie docent geeft 23 jaar les.
 
De eerste zin is een voorbeeld van een onwaar feit; de tweede zin is een voorbeeld van een waar feit.

Je kunt beide feiten controleren door dit uit te zoeken.

Slide 4 - Diapositive

doel  : financiële gevolgen verhalen op de eigenaren             
middel: robotax
alinea 3  door middel van

toegeving al 3
hoewel die ons veel arbeid uit handen nemen.

vanwege: redengevend (de reden voor)

vergelijken met: de automatiseringsbelasting op computers, 

Een mening of standpunt is wat iemand van iets vindt. 

Met de mening van de schrijver van een tekst kun je het als lezer eens of oneens zijn.

Een mening herken je soms (maar lang niet altijd!) aan signaalwoorden als:

ik vind, volgens mij, lijkt mij, naar mijn mening, mijns inziens.

Slide 5 - Diapositive

doel  : financiële gevolgen verhalen op de eigenaren             
middel: robotax
alinea 3  door middel van

toegeving al 3
hoewel die ons veel arbeid uit handen nemen.

vanwege: redengevend (de reden voor)

vergelijken met: de automatiseringsbelasting op computers, 

Als een schrijver zegt waaróm hij een bepaalde mening heeft, gebruikt hij een of meer argumenten. Een argument herken je aan signaalwoorden als want, omdat, namelijk en immers:

– Van Schayk en Eagling maakten de versie Notenkraker en Muizenkoning,
   die veel herkenbaarder is voor Nederlanders (standpunt).
  • Het verhaal speelt zich namelijk niet meer af op kerstavond, maar op  
     sinterklaasavond (argument 1) en 

  • niet in een Duits stadje, maar in een grachtenpand in Amsterdam
    (argument 2).

Slide 6 - Diapositive

doel  : financiële gevolgen verhalen op de eigenaren             
middel: robotax
alinea 3  door middel van

toegeving al 3
hoewel die ons veel arbeid uit handen nemen.

vanwege: redengevend (de reden voor)

vergelijken met: de automatiseringsbelasting op computers, 

 [1] Tel je weleens calorieën en eet je een paar weken weinig om af te vallen? Niet doen! Een dieet werkt niet, stellen voedingsdeskundigen. Bij gewicht verliezen gaat het om een verandering van leefstijl. Maar hoe werkt eigenlijk zo’n leefstijlaanpassing en waarom is die beter dan alleen een tijdelijke aanpassing in je voeding?
 


[2] Om te beginnen focust een leefstijlverandering op hoe jij je voelt en niet op allerlei getallen die bij een dieet centraal staan. Het draait er namelijk om dat jij jouw eetpatroon en jouw fysieke activiteiten (sporten, bewegen) aanpast aan wat jij zelf prettig vindt. Dan voel je je goed door de veranderingen die je in je leefstijl hebt aangebracht. Daar word je gelukkig van. Bij een dieet draait het alleen maar om getallen: het aantal kilo’s op de weegschaal, de hoeveelheid calorieën die je eet en verbrandt, en het tempo waarin je gewicht verliest. Je denkt – ten onrechte – dat het bereiken van een streefgewicht de sleutel is voor het vinden van levensgeluk. Daardoor voel je je juist vaak óngelukkig, als je de streefgetallen van die week weer eens niet haalt.Beschrijf het uiterlijk van de man zonder je mening te geven.
Stop met diëten en ga leven!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

[3] Een leefstijlbenadering veronderstelt bovendien dat je overgewicht alleen aanpakt door onderliggende problemen op te lossen. Het kan zijn dat je gestrest bent door slechte schoolresultaten, een ruzie met je vriend(in) of problemen thuis. Bij veel stress lukt afvallen niet goed. Door langdurige spanning maakt je lichaam namelijk cortisol en adrenaline aan. Dat zijn hormonen die ervoor zorgen dat je spieren verliest, een slechte spijsvertering hebt en eerder vermoeid bent. Deze lichaamsreacties belemmeren het afvallen en kunnen zelfs de oorzaak zijn van je overgewicht. Een leefstijlverandering houdt in dat je – zo nodig met hulp van anderen – eerst je problemen aanpakt. Vaak volgt het gewicht dan vanzelf.
 


[2] Om te beginnen focust een leefstijlverandering op hoe jij je voelt en niet op allerlei getallen die bij een dieet centraal staan. Het draait er namelijk om dat jij jouw eetpatroon en jouw fysieke activiteiten (sporten, bewegen) aanpast aan wat jij zelf prettig vindt. Dan voel je je goed door de veranderingen die je in je leefstijl hebt aangebracht. Daar word je gelukkig van. Bij een dieet draait het alleen maar om getallen: het aantal kilo’s op de weegschaal, de hoeveelheid calorieën die je eet en verbrandt, en het tempo waarin je gewicht verliest. Je denkt – ten onrechte – dat het bereiken van een streefgewicht de sleutel is voor het vinden van levensgeluk. Daardoor voel je je juist vaak óngelukkig, als je de streefgetallen van die week weer eens niet haalt.Beschrijf het uiterlijk van de man zonder je mening te geven.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

schema
aan de hand van alinea 3

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag:

  • Nieuw Nederlands blz. 102 en verder: maak opdracht 4 en 5 af. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions