Logistiek - Maak een route

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Logistiek  "Maak een route"

Leerdoel

Leerdoel:

Aan het eind van de les kan jij de route bepalen waarin je het minst moet omrijden

Wat gaan jullie doen?

Jullie sturen een chauffeur en bijrijder aan op een vrachtwagen. Deze vrachtwagen bezorgt grote pakketen in Rotterdam.  

Jullie zijn logistiek planners

Bezorgroute:

Jullie moeten als bezorgers van grote pakketen met je vrachtwagen door Rotterdam via onderstaande punten:

• Winkelcentrum Crimpenhof

• Winkelcentrum de Koperwiek

•  naar Alexandrium

• de Markthal

• het Maasstad Ziekenhuis

Opdracht:

A) Zoek met behulp van google Maps uit hoeveel de afstand is tussen de verschillende adressen in Rotterdam. 

B) Verwerken in Word, in een tabel, de afstanden van adres naar adres. Bekijk en zoek de meest handige volgorde van bezorgen om zo weinig mogelijk km te rijden. 

B) Bereken nu de totale afstand van alle ritten in Rotterdam.

Wat kost de bezorging..

De vrachtwagen rijdt op 1 liter diesel 3 kilometer. Zoek de diesel prijs per liter en bereken hoeveel de brandstofkosten zijn voor deze totale rit.

Verwerk dit in een tabel. 

TIP

Gebruik hier het antwoord uit opdracht B

Reken eerst uit wat de kosten zijn van 1 km rijden

Bijvoorbeeld: 1 liter diesel kun je 2 km mee rijden.

                          1 Liter kost 1,99 euro

                          1 km kost dus (1,99 : 2) 0,995 cent

                           De hele rit was 5 km 

                          Totale kosten zijn 5 x 0.995 = 4,98

Klaar?

Zet de antwoorden in een word bestand, via ELO, naar de chef van jullie transportbedrijf (de docent) 

TIP

Verwerk de antwoorden op de opdrachten (met tabellen) in een Word bestand.,

Als je klaar bent lever je dit Word bestand in via ELO, - OPDRACHTEN - INLEVEREN TIZ

Wat hebben we gedaan?

• Een bezorg route gemaakt naar verschillende adressen

• Het aantal kilometers berekend van deze route

• Uitgerekend wat de brandstofkosten zijn van deze route

Jullie hebben gewerkt als logistiekplanner!

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De poll (schaal)

Door middel van de schaal kun je leerlingen vragen een getal in te voeren. Geef zelf de minimum- en maximumgetallen in en laat de leerlingen de rest doen. Leerlingen beantwoorden deze vraag middels een zogenaamde slider, die ze zelf kunnen verplaatsen. 

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.