Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 2.3 + 2.4: Versailles, Weimar & Communisme
Paragraaf 2.3 + 2.4: Versailles, Weimar & Communisme
De jaren 20' is een roerige tijd. Vol met nationalisme, nieuwe ideologieën en een nieuwe crisis.
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Burgerschapsonderwijs
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Paragraaf 2.3 + 2.4: Versailles, Weimar & Communisme
De jaren 20' is een roerige tijd. Vol met nationalisme, nieuwe ideologieën en een nieuwe crisis.
Slide 1 - Diapositive
Waarom leidt dit?
Tot dit?
Slide 2 - Diapositive
Welke van de onderstaande antwoorden is GEEN bepaling van de Vrede van Versailles?
A
Demilitarisatie van het Rijnland
B
Oprichting Volkenbond
C
Herstelbetalingen Duitsland aan Frankrijk
D
Duitsland moet Tsjechiëslowakije teruggeven.
Slide 3 - Quiz
Welke van de volgende landen hield op te bestaan na de Eerste Wereldoorlog?
A
Joegoslavie
B
Oostenrijk-Hongarije
C
Duitsland
D
Italie
Slide 4 - Quiz
De Republiek van Weimar is een ...
A
Dictatuur
B
Koninkrijk
C
Democratie
D
Keizerrijk
Slide 5 - Quiz
De democratische Weimar-Republiek accepteerde de Vrede van Versailles. Hoe keken de Duitsers hier tegenaan?
A
Jammer, Duitsland verliest grondgebied. Maar vrede is noodzakelijk.
B
Het is oneerlijk dat wij de schuld krijgen, maar geen schuld Democraten
C
Goed, beter om vrede te hebben.
D
Verraad, de democraten steken ons in de rug.
Slide 6 - Quiz
Waarom werkte de democratie in Duitsland niet? (Weimar)
Duitsland was geen democratie gewend.
Economische crisis: inflatie --> Schuld democraten.
Veel knokploegen met oud-militairen.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Deze afbeelding is de dolkstootlegende. Door wie is deze gemaakt?
A
De democratische Weimar-Republiek.
B
De Fransen
C
De Duitse legerleiding.
D
De Britten.
Slide 9 - Quiz
Waarom heeft men deze legende en afbeelding gemaakt?
A
Om het Duitse volk over te halen niet akkoord met het Verdrag van Versailles te gaan.
B
Om Democratische politici de schuld van de nederlaag van WO1 te geven.
C
De Weimar-Republiek wilde mensen overtuigen dat oorlog slecht was.
D
De Weimar-Republiek ziet de legerleiding en de nationalisten als de grote boeven.
Slide 10 - Quiz
Gevolg van economische crisis:
Opkomst Fascisme en Nationaal Socialisme
Dictatuur Hitler/Mussolini
Mussolini neemt wel meteen de macht over. Hitler niet.
Hitler wordt gearresteerd
Slide 11 - Diapositive
Overeenkomsten Fascisme en Nationaalsocialisme:
Tegenstanders van democratie, socialisme en communisme.
Nationalisme: eigen land eerst + superieur!
spreekt allebei het 'gewone volk' aan.
Een sterke leider als held/symbool.
Slide 12 - Diapositive
Fascisme
Nationaalsociaalisme
Geen haat naar rassen
Jodenhaat
(antisemitisme)
Het ras staat centraal
De staat centraal
Slide 13 - Question de remorquage
Wat is het Dawesplan?
A
Een plan voor een nieuwe oorlog.
B
De Herstelbetalingen van WO1 delen met andere landen.
C
Herstelbetalingen werden verlaagd zodat de Duitse economie kon herstellen.
D
Duitsland massaal geld lenen tegen hoge rente.
Slide 14 - Quiz
Waarom is een economische crisis vaak de oorzaak voor fascisme en nationaalsocialisme?
A
Men heeft een zondebok nodig: joden, democraten.
B
De Italianen/Duitsers zijn boos op het Dawesplan.
C
Arbeidsmigranten pikken alle banen in.
D
De hoop op een sterke leider die hen uit armoede kan helpen.
Slide 15 - Quiz
Conclusie Paragraaf 2.3:
WO1 en Vrede van Versailles oorzaak voor onvrede en economische crisis (inflatie, Dawesplan, Beurskrach)
Sociaalnationalisme/Fascisme komt op en veroorzaakt nieuwe spanningen..
Slide 16 - Diapositive
Paragraaf 2.4: De Sovjet-Unie
For Mother Russia? Mother Russia neemt al het bezit in van de extreem rijke leerling uit de klas en verdeeld dit onder iedereen uit H4GTGS3.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Wat wil men met de vlag uitbeelden?
Slide 19 - Carte mentale
Hoe begon het in 1917?
De rol van de Tsaar?
De burgeroorlog: wie tegen wie?
Wie kwam aan de macht?
Slide 20 - Diapositive
Waarom is Duitsland zo gewillig om Lenin in 1917 terug naar Rusland te sturen?
A
Duitsers vinden hem een smerige communist die berecht moet worden.
B
Duitsland wordt er rijkelijk voor betaald.
C
Lenin wilt bondgenoten met Duitsland worden.
D
Lenin wilt uit de oorlog stappen. Dan is Duitsland een vijand kwijt.
Slide 21 - Quiz
Wat betekent een 'totalitaire staat'?
A
Een staat waarin alle onderdelen van de samenleving door de staat gecontroleerd wordt.
B
Een staat die van de rest van de wereld is afgesloten.
C
Een staat waarin de burgers zijn voorzien van alle gemakken: ziekenhuizen, zorg, onderwijs en geld.
D
De Staat is ondergeschikt aan het individu.
Slide 22 - Quiz
Al het bezit is gemeenschappelijk. De staat verdeeld dit.
Niks dan positiviteit over Stalin.
Bedrijven produceren wat de regering voorschrijft.
Met harde hand: Angst en terreur om verraders voor te zijn
Propaganda
Planeconomie
Collectivisatie
Stalinisme
Slide 23 - Question de remorquage
Lenin 1918-1924:
Wint burgeroorlog
Sticht communisme
Richt geheime politie op.
Maakt Sovjet-Unie totalitair
Stalin 1924-1953:
Collectivisatie (geen zelfstandige boeren)
Vijfjarenplan
Stalinisme
Stalin werd afgebeeld als God.
Slide 24 - Diapositive
Conclusie 2.4:
Communisme: alles voor en door de Staat, individu ondergeschikt.
Totale controle economie en persoonlijke leven, geen privé-bezit. Wel meer gelijkheid.
Terreur, propaganda, angst en persoonsverheerlijking
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Gs. Klas 4 §2.3 Versailles en de Republiek van Weimar - mavo
Octobre 2021
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
H2, §2.3 Versailles en de Republiek van Weimar Mavo 4 Examenkandidaten
Septembre 2022
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
2.3 Versailles en de republiek van Weimar
Décembre 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
3.1 4 mavo het interbellum
Novembre 2021
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
§1.4 Duitsland en het interbellum
Octobre 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
§3.1 Duitsland en het interbellum
Novembre 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Herhaling hoofdstuk 3
Mars 2024
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Herhaling hoofdstuk 3
il y a 18 jours
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4