Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H4.3 - Les 4: De verstedelijking van Nederland
4 MAVO
Hoofdstuk 4
Bevolking en ruimte
Paragraaf 3
De verstedelijking van NL
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4 MAVO
Hoofdstuk 4
Bevolking en ruimte
Paragraaf 3
De verstedelijking van NL
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
Herhaling van belangrijke begrippen uit H4.1 + H4.2
Start aan paragraaf 3: De verstedelijking van Nederland
Slide 2 - Diapositive
Regels in de les
Er is maximaal
één iemand
aan het woord.
Je steekt
altijd
je vinger op als je iets wilt zeggen.
We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek & lesboek.
Slide 3 - Diapositive
PAK JE TELEFOON
Ga naar lessonup.app en vul de volgende code in;
Slide 4 - Diapositive
Leg uit hoe je de sociale bevolkingsgroei van een land uitrekent.
Slide 5 - Question ouverte
Wat is GEEN oorzaak van vergrijzing
A
Babyboomgeneratie wordt 65+
B
Mensen krijgen minder kinderen
C
Toename van ziektekosten
D
Levensverwachting neemt toe
Slide 6 - Quiz
Leg uit waarom de natuurlijke bevolkingsgroei in de toekomst in Nederland afneemt.
Slide 7 - Question ouverte
Leg uit waarom de totale bevolkingsgroei in Nederland tóch positief blijft.
Slide 8 - Question ouverte
Welke van deze voorzieningen heeft de grootste reikwijdte?
A
Bioscoop
B
Bijenkorf
C
Efteling
D
Jumbo Supermarkt
Slide 9 - Quiz
Welke van deze voorzieningen heeft de laagste drempelwaarde?
A
Bijenkorf
B
Luchthaven Schiphol
C
Sint Maartenscollege
D
Museon Den Haag
Slide 10 - Quiz
DOE JE TELEFOON WEER IN JE TAS/ZAK OP STIL/UIT
Slide 11 - Diapositive
Lesdoelen van vorige les
Je kan
uitleggen
hoe
bevolkingskrimp
in Nederland ontstaat.
Je kan 2 gevolgen van
bevolkingskrimp
noemen
.
Je kan de begrippen
verzorgingsgebied
,
drempelwaarde
en
reikwijdte
uitleggen
in je eigen woorden.
Je kan
uitleggen
waarom de ene
voorziening
een grotere
reikwijdte
en
verzorgingsgebied
heeft dan de andere voorziening.
Je kan
uitleggen
waarom de ene
voorziening
een grotere
drempelwaarde
heeft dan de andere
voorziening
.
Je kan 5 voorbeelden
geven
van
herinrichting
in gebieden met krimp.
Slide 12 - Diapositive
Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde
Verzorgingsgebied -
"Het gebied waar de klanten van een voorziening vandaan komen."
Reikwijdte
-
"De maximale afstand die mensen willen afleggen om van een voorziening gebruik te maken."
Drempelwaarde -
"Het minimum aantal klanten dat een voorziening nodig heeft om te kunnen bestaan."
Slide 13 - Diapositive
Lesdoelen van deze les
Je kunt
aangeven
wanneer
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
in Nederland plaatsvond.
Je kunt
uitleggen
waarom
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
plaatsvond.
Je kunt de gevolgen van
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
voor stad en platteland
benoemen
.
Je kunt de volgende begrippen in je eigen woorden uitleggen:
mobiliteit, agglomeratie, stedelijke zone.
Slide 14 - Diapositive
TIJDLIJN
1870 - 1960 | 1960 - 1980 | 1980 tot heden
Urbanisatie |
sub
urbanisatie |
re-
urbanisatie
Slide 15 - Diapositive
URBANISATIE
Stijging van het percentage mensen dat in de stad woont.
1870 -->
industrialisatie
Slide 16 - Diapositive
URBANISATIE
URBANISATIE
Slide 17 - Diapositive
SUB
URBANISATIE
De verstedelijking van het landelijk gebied door migratie vanuit de stad
1960 - 1980
Slide 18 - Diapositive
SUBURBANISATIE
Mensen verlaten de stad op zoek naar een betere leefbaarheid.
Dorpen groeien vast aan steden
-- GEVOLG --
Er ontstaan
agglomeraties
.
Slide 19 - Diapositive
AGGLOMERATIES
Door bevolkingsgroei ontstaat een
stedelijke zone
.
Bekendste voorbeeld?
Slide 20 - Diapositive
RE-URBANISATIE
"Re-" betekent "her"
--
Mensen komen weer terug naar de stad omdat deze mooier zijn geworden door herinrichting.
Slide 21 - Diapositive
Aan de slag!
Lees de tekst op pagina 56/57 in je tekstboek.
Maak de kennen- en kunnenlijst; 26 t/m 29.
Regels
wanneer je aan het werk bent:
Je werkt
alleen
en in stilte.
Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
GEEN TELEFOONS
.
Slide 22 - Diapositive
Lesdoelen van deze les
Je kunt
aangeven
wanneer
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
in Nederland plaatsvond.
Je kunt
uitleggen
waarom
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
plaatsvond.
Je kunt de gevolgen van
urbanisatie, suburbanisatie
en
re-urbanisatie
voor stad en platteland
benoemen
.
Je kunt de volgende begrippen in je eigen woorden uitleggen:
mobiliteit, agglomeratie, stedelijke zone.
Slide 23 - Diapositive
HUISWERK
Maak H4.3 kennen- en kunnenlijst;
26 t/m 29
Slide 24 - Diapositive
Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen; zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school;
aanwezig op maandag t/m donderdag
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
H4.3 - Les 4: De verstedelijking van Nederland
Août 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H4.3 - Les 4: De verstedelijking van Nederland
Septembre 2024
- Leçon avec
38 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H4.3 - De verstedelijking van Nederland
Novembre 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
4.3 De verstedelijking van Nederland
Septembre 2019
- Leçon avec
14 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Bevolking en ruimte in Nederland 4,2 en 4.3
Août 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
H4.4: De Randstad
Septembre 2021
- Leçon avec
34 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
2.5. Nederland: land zonder een echt grote stad
Janvier 2023
- Leçon avec
22 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.2 Regionale verschillen
Septembre 2019
- Leçon avec
13 diapositives
par
Aardrijkskunde!
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Aardrijkskunde!