Les 4 Principes van leren bij huisdieren

• Paraveterinair
• MBO
• Studiejaar 2

Les 4 Principes van leren bij huisdieren

Doelen van deze cursus:

1. Het verschil tussen natuurlijk gedrag en afwijkend gedrag herkennen en de relatie daartussen beschrijven.
2. Dierenrassen herkennen die door gedrag en stress een risico vormen.
3. Eigenschappen van dierenrassen inschatten die kunnen leiden tot stress en afwijkend gedrag.
4. Stress bij dieren (en hun eigenaren) herkennen en weten hoe je hiermee veilig in een dierenartsenpraktijk omgaat.

Afronding van dit vak

1. De lesopdrachten uit de opdrachten bundel zijn verwerkt tot een verslag. O/V/G
2. Een filmopname: Hierin laat je zien hoe je een hond EN een kat op een veilige en met zo min mogelijk stress voor het dier op de juiste wijze fixeert en hanteert in de praktijk.

Deadline inleveren van het verslag en filmmateriaal:

Vrijdag 25 Oktober

Onderwijseenheid 8 -> 

Vandaag:

De principes van leren bij huisdieren

Opvoeden van dier en eigenaar

Filmpjes Demi/ Inge en Omar/Myrthe

Filmen voor de eindopdracht hanteren en fixeren.

Wat is klassiek conditioneren

1. leren door straf
2. leren door beloning
3. leren door associatie
4. Leren door te doen

Wat is operante conditionering?

1. Verband leggen tusssen eigen gedrag en de gevolgen
2. Verbanden leggen door fouten te maken
3. Leren door beloning
4. Leren door straf

Hoe leren dieren?

• Dieren zijn opportunist:
  

       Alleen als het hem iets positiefs oplevert zou die het herhalen  

• ''Iets''  = wat het dier belangrijk vindt, zoals voedsel, veiligheid en                                            aandacht

4 fases van leren

1. Aanleren ( gedrag verwerven ) 
2. Beheersen ( automatisch toepassen )
3. Generaliseren ( breed toepassen )
4. Handhaven ( altijd )

Hoe kunnen wij als Para gewenst gedrag stimuleren?

Het overtuigen van een eigenaar

TRAININGSTECHNIEKEN voor gewenst gedrag

SCANNING

1. Je observeert het gedrag van het dier
   
2. Laat het dier uit zichzelf het gewenste commando doen
   
3. Gelijk belonen bij gewenste gedrag
   
4. Later geef je commando wanneer dier gewenst gedrag laat zien
   

Zo legt het dier een verband tussen gedrag en commando

TARGET

• Je leert een dier een object (de target) aan te raken met een bepaald lichaamsdeel. Dit kan bijvoorbeeld een neus, poot, oor of achterwerk zijn.

• Zo kun je een dier begeleiden in een oefening, of deze stil laten staan/ liggen tijdens bijvoorbeeld een onderzoek

MODDELING

• Je leert een dier iets door het te laten zien
• Je drukt bijvoorbeeld de kont van de hond naar de grond. Zodra hij zit, ontvangt hij de beloning.

Op deze manier zien dieren wat precies de bedoeling is!

Clicker-training

Bij deze training wordt het gewenste gedrag bekrachtigd, zodat de communicatie tussen mens en dier duidelijk is. 

Deze training maakt het goed mogelijk om een juiste timing toe te passen bij gewenst te belonen en kan gebruikt worden bij het werken op afstand. 

Juist toedienen van Beloning en straf

Bij het toedienen van beloning of straf is timing heel belangrijk. Het dier moet het verband wel zien tussen het gedrag en de reactie (beloning/straf) hierop. 

Wanneer je te laat reageert (al bij 10 minuten) zal de hond het verband nooit zien. 

Nadelen van 'straf'

Het geven van straf brengt nadelen met zich mee:

• een dier kan als gevolg angst en agressie vertonen;
• het dier leert dat hij het gedrag niet moet vertonen in het bijzijn van de eigenaar, maar wel als de eigenaar er niet is;
• de strafwerk averechts;
• de straf 'went';
• Verstoring van de relatie.

Medische klachten kunnen de oorzaak zijn van afwijkend en/of probleemgedrag

1. Waar
2. Niet waar

Hoe kunnen we angst verkleinen in de praktijk?

Wat is je opgevallen in het filmpje

Wat heb je geleerd van deze les?

Volgende week

Verder met de film opdracht hanteren en fixeren met de kat.

Danique, lizzy en Anna S nemen katten mee?