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Nu Nederlands Lezen 4.1, 4.2, 4.3 (OSDT)

Teksten met meningen lezen
4.1 Feit, mening en argument
4.2 Argumenten beoordelen
4.3 Betoog
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Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Teksten met meningen lezen
4.1 Feit, mening en argument
4.2 Argumenten beoordelen
4.3 Betoog

Slide 1 - Diapositive

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Lesdoel
  • Je herkent feiten, meningen en argumenten in een tekst.
  • Je beoordeelt de kwaliteit van argumenten in een tekst.

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Examens Nederlands 2022
  • Lezen en luisteren (eind periode 3)
  • Spreken (eind periode 4)

Periode 3 staat in het teken van Lezen en luisteren. Meer informatie over het examen Lezen en luisteren volgt.

Slide 3 - Diapositive

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Nu Nederlands
Heeft iedereen een werkend account?
Is iedereen aan de groep OSDT gekoppeld?
(koppelcode 57035)

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Planning periode 3
Nu Nederlands Lezen:
            4.1 Feit, mening en argument
            4.2 Argumenten beoordelen
            4.3 Betoog
            4.4 Beschouwing
Examensprint Lezen
Oefentoets
Oefenen met examen van vorig jaar

Slide 5 - Diapositive

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Hoe weet je of iets een feit of een mening is?
timer
1:00

Slide 6 - Question ouverte

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Slide 7 - Diapositive

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Wat is een argument?

Slide 9 - Question ouverte

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Slide 10 - Diapositive

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Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Diapositive

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Opdracht
Maken: Nu Nederlands Lezen 4.1 en 4.2 opdrachten en examenopdrachten

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Slide 14 - Diapositive

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Argumenten beoordelen: waarom is dit belangrijk?

Slide 15 - Question ouverte

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Drie soorten argumenten
  • objectieve
  • subjectieve
  • drogredenen 

Slide 16 - Diapositive

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Wat betekent subjectief?
timer
1:00

Slide 17 - Question ouverte

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Wat betekent objectief?

Slide 18 - Question ouverte

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Slide 19 - Diapositive

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Wat is een drogreden?
timer
1:00

Slide 20 - Question ouverte

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Slide 21 - Diapositive

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Slide 22 - Diapositive

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Slide 23 - Diapositive

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Slide 24 - Vidéo

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Opdracht
  • Nu Nederlands 4.2 Argumenten beoordelen 
  • Maak de twee opdrachten en examenopdracht

Slide 25 - Diapositive

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Werklozen zijn te beroerd om te werken, dat zie je wel aan mijn buurman.
timer
0:30
A
onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
B
verkeerde vergelijking
C
cirkelredenering
D
generalisatie

Slide 26 - Quiz

Op basis van te weinig gegevens stelt iemand een algemene regel vast
Supermarktmedewerkers moeten niet klagen als ze overuren maken, want winkeliers werken ook op koopavonden en zaterdag
timer
0:30
A
onjuiste oorzaak-gevolgrelatie
B
verkeerde vergelijking
C
cirkelredening
D
generalisatie

Slide 27 - Quiz

er worden dingen met elkaar vergeleken die eigenlijk niet te vergelijken zijn
Condooms verergeren de verspreiding van aids, want dat zegt de paus.
timer
0:30
A
Onjuist beroep op autoriteit
B
Generalisatie
C
Persoonlijke aanval
D
Ontduiken van bewijslast

Slide 28 - Quiz

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Slide 29 - Diapositive

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Slide 30 - Diapositive

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Slide 34 - Diapositive

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