Paragraaf 2 - Het Ancien Regime

Paragraaf 2 - Het Ancien Regime
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 2 - Het Ancien Regime

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Huiswerk bespreken
Doel van vandaag
Het ancien regime
Standensamenleving
Wie is wat
Aan de slag!
Afsluitende opdracht

Slide 2 - Diapositive

Doel van vandaag
Welke problemen waren er in de Franse samenleving?

Slide 3 - Diapositive

L'etat ce moi
Lodewijk XIV was een Absolute Vorst

Dat wil zeggen, dat hij de volledige macht had en dat hij aan niemand verantwoording hoeft af te leggen.

Dit bestuur noemen we het ancien regime. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Ancién Regime
Eind 18e eeuw was er nog weinig veranderd in het bestuur van Frankrijk.

Lodewijk XVI bestuurde op dezelfde manier als zijn betovergrootvader.

Verschillende standen hadden voorrechten en privileges, terwijl andere achtergesteld werden.




Slide 8 - Diapositive

Standensamenleving
Standensamenleving, een terugblik

                Wat weet je nog?

Slide 9 - Diapositive

De standensamenleving in de middeleeuwen
De samenleving is verdeeld in drie groepen:
  1. Zij die bidden, Geestelijkheid
  2. Zij die vechten, Adel
  3. Zij die werken, Burgers en boeren

De bovenste laag van de derde stand heet de Bourgeoisie. 

Slide 10 - Diapositive

De standensamenleving in Frankrijk
In de 18e eeuw is dit onveranderd in Frankrijk.

Eerste en Tweede stand hadden allerlei 
Privileges (Voorrechten). Zij hoefden geen belasting te
betalen. 

De derde stand moest wél belasting betalen,
en zij moesten vaak één of meer dagen gratis werken (herendiensten) voor de andere twee standen. De derde stand was ontevreden. 

Slide 11 - Diapositive

Oneerlijke verdelingen

  • Stijgende voedselprijzen

  • Stijgende belastingen

  • De armste hielden geen cent over!

  • De rijken (bourgeoisie) wilde meer betalen, mits ze meer inspraak kregen in het bestuur!

Slide 12 - Diapositive

Welke stand? 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag.
Lees paragraaf 3.2.

Maak opdracht 3 t/m 9 van paragraaf 3.2.

Klaar?
Lees paragraaf 3.3. door. 
Vat paragraaf 3.2. samen. 

Slide 14 - Diapositive

Samenvatten
Laatste vijf minuten in stilte een samenvatting schrijven over deze les. In minimaal 5 regels vat je de leerstof samen:

Wat heb je geleerd over het ancién regime
Wat heb je geleerd over de standensamenleving?

Klaar? Laat de samenvatting zien, dan mag je gaan. 


Slide 15 - Diapositive