constructivisme en de stijl

CONSTRUCTIVISME
DE STIJL
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

CONSTRUCTIVISME
DE STIJL

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat speelde er in de wereld?
1917 Russische Revolutie
1918 Einde WOI
1919 Constructivisme dominant in Rusland

1920 Vsevolod Meyerhold ontwikkelt de biomechanica
1927 Sergej Eisenstein: Oktober
1927 Fritz Lang: Metropolis

1929 Constructivisme verboden door Stalin
1936 Charlie Chaplin: Modern Times
1939-1945 WOII

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
H8 Cultuur van het Moderne
  • ik weet hoe het communisme in Rusland is ontstaan en kan dit uitleggen aan de hand van machthebbers en de motivatie van de revolutionairen. 

  • ik weet waarom het constructivisme is ontstaan en kan hiervan tenminste één kenmerk opnoemen bij de disciplines architectuur, beeldend en theater/toneel. 

  • ik weet wat het verschil is tussen het constructivisme en suprematisme

  • ik weet wat de link is tussen het constructivisme en de Stijl 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Russische Revolutie 1917
WOI + kapitalisme --> revolutie communisten
Arbeiders nemen macht over van tsaar na februarirevolutie


Slide 4 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-russische-revolutie/


Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegen kapitalisme

Slide 6 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-russische-revolutie/

De oorlog zorgt voor veel onrust in Rusland. Als het Russische leger wordt gemobiliseerd, zijn veel burgers voor de Russische deelname aan de Eerste Wereldoorlog. Maar het leger behaalt weinig successen en in 1917 zijn er ruim zes miljoen Russische soldaten om het leven gekomen. Ook met de economie gaat het slecht: er zijn grote tekorten aan o.a. voedsel en brandstof. Tot grote onvrede onder de arme burgers gaat het voedsel dat er is, naar het leger en wordt de schaarste onder het volk groter. Daardoor ontstaan voedselrellen en opstanden, die gewelddadig worden onderdrukt door het leger van de tsaar. Honderden mensen komen hierbij om het leven of raken gewond. Dit zorgt alleen voor meer onvrede en in 1917 slaan de voedselrellen om in politieke opstanden. Het Russische volk projecteert zijn haat op de tsaar en zijn familie: de tsaar heeft immers zijn garde op zijn eigen burgers afgestuurd. Dit is enkel een directe aanleiding, waar het volk al lang op heeft gewacht: de tsarenfamilie is al langer impopulair, o.a. vanwege de Duitse afkomst van de tsarina Alexandra en haar band met de vermoorde Raspoetin.
Communisme 
Wat is communisme?

Slide 7 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-russische-revolutie/


Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Russische Revolutie 1917
WOI + kapitalisme --> revolutie communisten
Arbeiders nemen macht over van tsaar na februarirevolutie

November 1917: Lenin aan de macht
Tsaar en familie wordt alsnog vermoord

Slide 9 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-russische-revolutie/


Wie was Lenin?
  • Na afzetten tsaar: machthebbers niet socialistisch genoeg
  • Rode Garde --> staatgreep
  • wilde macht over heel Rusland --> burgeroorlog 
  • voedsel van boeren werd afgepakt voor manschappen
  • plunderde de kerk en vermoorde gelovigen
  • na aanslag op Lenin, Rode Terreur die mogelijke tegenstanders vermoordde
  • na dood Stalin aan de macht




Slide 10 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/andere-tijden-in-de-klas-de-russische-revolutie/


Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering binnen de kunsten
arbeiders nemen macht over van tsaar: iedereen gelijk

verandering positie avant-garde kunstenaar: niet meer tegen traditie, maar voor constructie nieuwe toekomst
publiek begrijpt en waardeert moderne kunst niet meer

Stalin en Hitler tegen modernisme - staatsgevaarlijk

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur: Alexander Vesnin (1883-1959)

ontwerp kantoor Leningrad Pravda (1924)
niet gerealiseerd
breuk met het verleden

Uiting constructivisme: moderne industriële materialen
open en transparant, geen versieringen, liften, stalen skelet,
klok, affiches, luidsprekers, uithangborden;
onderdeel van constructie

Slide 13 - Diapositive

https://www.joostdevree.nl/shtmls/constructivisme.shtml
konstantin melnikov, russisch paviljoen parijs, 1925
Vladimir Tatlin (gedenkteken) Moskou, 1919

Slide 14 - Diapositive

Het ontwerp voor het gedenkteken voor de Derde Internationale (1919, Moskou) van architect Vladimir Tatlin is zeer bekend (eerste foto). Het gedenkteken zou 400 m hoog moeten worden, een soort Eiffeltoren nieuwe stijl. Er zouden vergaderruimten in komen die in 1 of 365 dagen rond zouden draaien.
Toneel: bewustwording 
Konstantin Stanislavski 
(realistisch) theater had een morele opdracht: het moest het publiek beschaven en opvoeden. Emotionele, innerlijke gedrevenheid 

'Zijn enige erfgenaam': 
Vsevolod Meyerhold (1874-1940)
(experimenteel theater) revolutionair theatermaker --> biomechanica


Slide 15 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=iB1fPZX5Zgk

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Toneel: biomechanica
Trainingsmethode waarbij spelers hun lichaam leren te gebruiken als een machine
Gymnastische speelwijze - oogt niet realistisch
hoog tempo
emotie van spelers is niet interessant

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldend: De bedrogen echtgenoot 1922

Ljoebov Popova (1889-1924), decorontwerpster
industrieel ogend decor
constructie van trappen en speelvlakken
katrollen, liften, scharnieren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldend: constructivisme vs suprematisme

Waar constructivisten zien dat het gehele leven door de techniek beheerst wordt, geloven de suprematisten dat het gevoel de techniek in het leven roept. Het suprematisme werkt vooral met geometrische figuren zoals het vierkant, de cirkel en de rechthoek.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oktober 1927
Stille film, gemaak in opdracht van communistische partij 

Sergej Eisenstein (1898-1948)
eerbetoon aan de revolutie
'documentaire', in overdreven vorm 
attractiemontage

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van het constructivisme

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

welke kenmerken van het constructivisme/suprematisme herken je in de afbeelding?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waardoor geeft dit beeld de uitdrukking van een industrieel product?
A
-metaal en triplex -geometrische vormen
B
-uit losse onderdelen geconstrueerd uit losse vormen - metaal en triplex
C
-eenvoudige vormen -uit losse onderdelen geconstrueerd
D
-geometrische vormen -onpersoonlijk

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Monument voor de Derde Internationale moest naast de dynamiek ook de grootsheid van de revolutie weerspiegelen.


Vraag 12. Noem twee manieren waarop Tatlin dit laatste wilde bereiken.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waarom gebruikt tatlin veel glas?
A
modern materiaal
B
in de fabriek te maken
C
constructie zichtbaar
D
goedkoop

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de link tussen het constructivisme en de stijl?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

design en architectuur
ook buiten Sovjet-Unie willen architecten en vormgevers breken met alles wat burgerlijk en ouderwets is

opnieuw beginnen bij nul
geldt ook voor inrichting van huizen

wordt niet door iedereen gewaardeerd

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
H8 Cultuur van het Moderne
  • ik weet hoe het communisme in Rusland is ontstaan en kan dit uitleggen aan de hand van machthebbers en de motivatie van de revolutionairen. 

  • ik weet waarom het constructivisme is ontstaan en kan hiervan tenminste één kenmerk opnoemen bij de disciplines architectuur, beeldend en theater/toneel. 

  • ik weet wat het verschil is tussen het constructivisme en suprematisme

  • ik weet wat de link is tussen het constructivisme en de Stijl 

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse opdracht
1. Wat is het idee/verhaal/thema? 
2. Hoe wordt het vormgegeven? 
3. Waarmee is het gemaakt?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse opdracht
1. Wat is het idee/verhaal/thema? 
2. Hoe wordt het vormgegeven? 
3. Waarmee is het gemaakt?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Analyse opdracht
1. Wat is het idee/verhaal/thema? 
2. Hoe wordt het vormgegeven? 
3. Waarmee?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huszár zorgde ervoor dat de vormgeving van de typografie aansloot bij het beeld onder de titel.
Vraag 2.Welke vormgevingskenmerken zorgen voor eenheid tussen de typografie en het beeld onder de titel? Noem vier aspecten.

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 3.Wat hield die beeldtaal in voor leden van De Stijl? Noem drie van hun ideeën.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor vraag 9

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 9. Beschrijf op welke wijze Mondriaan enerzijds evenwicht en harmonie, en anderzijds spanning heeft weten te bereiken in Compositie met rood, geel, blauw en zwart van afbeelding 6.4.

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 10. Welke drie vormgevingscontrasten paste Mondriaan toe in Compositie met rood, geel, blauw en zwart van afbeelding 6.4?

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions