2R week 50 les 26

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

_Welkom!

Inloopopdracht: 10 minuten lezen in stilte

Leesvraag: Zoek 1 signaalwoord en zoek het verband.

1 minuut: antwoord delen met buur.m/v

Leesboek niet mee? Verhaal over het weekend, bij bre inleveren.

Programma en doelen

1. Inloopopdracht + 3, 2, 1 = stilte

2.  Terugblik: Lezen blok 3, 3 alineaverbanden, presentatie

3. Toets plannen

4. Hebban in de klas

5. Vragen? Doelen behaald? 

76 Afsluiting

Inloggen

Ik ben de dag goed begonnen.

Ja

Nee

Ik kan de drie verbanden uit de vorige les benoemen.

Ja

Nee

Ik weet wat signaalwoorden zijn en ik kan een voorbeeld geven.

Ja

Nee

Ik weet wat alineaverbanden zijn en ik kan een voorbeeld geven.

Ja

Nee

Ik weet wanneer ik 'beide' of 'beiden' in een zin moet schrijven.

Ja

Nee

Programma en doelen

Circuit model: Groepen van 7, taken verdelen.

1. Lezen blok 3, opdracht  7 (blz 159)

2. Spelling blok 3, opdracht 4 (blz 142)

3. Zoek in tijdschriften zoveel mogelijk meervoud -n bij verwijzing en plak het in je schrift. 

4. Speel het woordenspelletje galgje met een woord van Lezen blok 3 of Spelling blok 3, in je schrift, in je groepje. 

Lezen Blok 3

- Blz 138 in de methode: theorie: publiek en teksten vergelijken

- Opdracht 2 of 7 maken. 

- 10 min in stilte en 10 min overleg (fluisteren)

- Huiswerk voor vrijdag

- Klaar? Theorie Spelling blok 1, 2  en 3 lezen. 

Toetsvraag maken en je buurman/buurvrouw laten beantwoorden.

Fictie blok 6

Doelen: Aan het einde van de les kan je vertellen....

Opdracht maken: 

Zelfstandig stil tot: 10 minuten

Samenwerken, fluisteren tot: 10 minuten

Klaar? Lezen in je leesboek (denk aan de eindopdracht Fictie)

Stuffmoment

https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Om te vieren dat we blok 1 t/m 6 hebben behandeld. 

Eindopdracht Fictie

- Presentatie

- Lapbook

- Vlog

- Boek uit: 14 oktober 2022.

- In de les tijd om aan de eindopdracht te werken.

Spelling blok 2 nakijken

- Klassikaal de tekst lezen

- Samen de opdrachten maken

- Taken verdelen: de opdrachten

- Taken verdelen: materiaalchef, vraagchef, tijdbewaker, rustbewaker, (spellingbewaker). 

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Groepjes (zie plattegrond)

Doelen: leren van elkaar

Wat wil je volgende keer uitgelegd krijgen?

Doelen behaald?

- Doelen: Wat vergeet je niet snel/ heb je geleerd in deze les?

- Vragen?

Bedankt voor jullie aandacht!

Mooie dag! Lekker knuren! 

Nu mag je je tas inpakken en je stoel aanschuiven.