Winf 2 HV Lzn: herh begr. lzn 10 jun 2024

Nederlands 10 juni 2024

Lesdoelen

Aan het eind van de les heb je je kennis over de opbouw van een tekst, tekstdoelen en de samenhang van een tekst (tekstverbanden en signaalwoorden) toegepast op de oefenteksten.

Oefenen begrijpend lezen

Lees de tekst over uitstelgedrag en beantwoord de vragen.

Je mag je leerwerkboek erbij houden en een woordenboek.

Je mag zachtjes overleggen.

Je hebt de hele les voor deze oefening.

Als je klaar bent, mag je met de tekst over McDonald verder.

Als je nog niet klaar bent, dan is de tekst huiswerk voor volgende week. Zet het in je Plenda.

Lesdoel behaald?

- Wat vond je van deze tekst en de vragen?

- Wist je nog wat we eerder dit jaar hebben geleerd over tekstopbouw en de samenhang in de tekst?

- Heb je veel in je leerwerkboek moeten opzoeken?

Mentoruur

Kennismaken mentor

Ik wil ieder van jullie even apart spreken.

De andere leerlingen kunnen alvast hun huiswerk gaan doen voor Nederlands of voor een ander vak leren.

Wat gaan we vandaag doen?

1. We herhalen de nieuwe tekstverbanden aan de hand van signaalwoorden.

2. We bespreken het huiswerk: je schema naar het voorbeeld van het stappenplan schrijven op bladzijde 292.

3. Je oefent met het gebruiken van het chronologische tekstverband met signaalwoorden. 

Vijf tekstverbanden

- Chrononologisch: geeft de gebeurtenissen in de  juiste tijdsvolgorde aan. .

(daarna, dan, eerst, inmiddels, vervolgens, toen, terwijl, uiteindelijk, ....)

- Concluderend: de auteur trekt een conclusie uit eerdere informatie in de tekst.  (al met al, daarom, dat houdt in, dus, ....).

- Opsommend verband: bepaalde zaken worden achter elkaar beschreven.

(bovendien, daarnaast, en, niet alleen (maar ook,  ten slotte, verder, vervolgens.)

- Tegenstellend verband: laat tegenovergestelde zaken zien. 

(echter, hoewel, ofschoon, ondanks dat, aan de andere kant, daarentegen, enz.)

- Toelichtend verband: er wordt extra informatie bij iets gegeven, vaak in de vorm van een voorbeeld. 

(als, bijvoorbeeld, denk (maar) aan, neem nou, zo, zoals enz.)

- 

Huiswerk bouwplan van een tekst

Tekstverbanden en bijbehorende signaalwoorden 2

Kijk op bladzijde 18 van het boek.

- Een doel-middelverband: welk middel wordt gebruikt om een bepaald doel te bereiken.

- Een oorzakelijk verband: laat zien waardoor iets gebeurt.

- Een redengevend verband: waarom iemand iets doet of iets vindt.

- Een samenvattend verband: een verkorte weergave van eerdere informatie in de tekst.

- Een vergelijkend verband: laat een overeenkomst of een verschil zien. 

Ik gebruik een fietspomp om mijn band op te pompen.

Doordat ik mijn fiets een tijd niet had gebruikt liepen mijn banden leeg.

Omdat ik mijn fiets fout had geparkeerd is hij helaas weggehaald.

Voor door rood licht fietsen, zonder licht fietsen en bellen tijdens het fietsen, kortom voor verkeersovertredingen, kun je een boete krijgen.

Voor door rood fietsen evenals voor niet rechts houden krijg je een boete van 110 euro.

 

Kijk- en luisteroefening met tekstverbanden 2

- Lees de woorden bij opdracht 6 van paragraaf 3 op bladzijde 22.

- We bekijken de fragmenten van het NOS samen.

- Lees de vragen bij opdracht 7.

Huiswerk voor volgende week

Maak de opdrachten die je tijdens de les niet af had.

Lees de theorie op bladzijde 18.

Maak oefening 11 op bladzijde 25.

(Als je het liever over een ander onderwerp dan over gamen wil doen, dan mag dat ook).

Een fijne dag verder!

Herhaling tekstdoelen

- Wat is een tekstdoel?

- Hoeveel tekstdoelen heb je vorig jaar geleerd?

- Welke tekstdoelen ken je nog?

Tekstdoelen

Tekstdoel = wat wil de schrijven van de tekst bereiken?

- Amuseren: de schrijver wil dat je vermaakt wordt.

- Informeren: dat je geïnformeerd wordt.

- Instrueren: dat je weet hoe je iets moet doen.

- Overtuigen: dat je de mening van de schrijver overneemt.

- Activeren: dat je iets gaat doen.

Drie manieren van lezen geleerd

Oriënterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen (wat is een ander woord voor precies?)

Zelf oefenen

Log in in de digitale omgeving van Nieuw Nederlands en maak de oefeningen herhaling uit de cursus Meer dan lezen, paragraaf 1.Maak de opdrachten 1 tot en met 12 zelfstandig.

https://apps.noordhoff.nl/se/deeplink?bookId=049e3d06-17b9-463c-bb31-a25a359ff3c9&themeId=a7e06b5d-40af-4e21-a5ae-c30bf101bfe2&contentUnitId=a5678ca2-2d36-4be4-8067-51b9e0c9eb66&contentType=content&source=generic

LEZEN

Boek kiezen op jongejury.nl

Boek kiezen: de elf leestips

Kies uit de elf leestips een boek

waar je de komende tijd uit gaat lezen

tijdens het leesuur en wanneer het kan.

Let op de pepers.

Kies een boek dat bij je past.

Neem het boek iedere dag mee naar school,

of bewaar het in je kluisje.

Tekens/ symbolen

Pepers: hoe makkelijk/moeilijk is het boek?

Boek gekozen?

Als je een boek gekozen hebt, zoek dan uit via oba.nl in welke bibliotheek het boek te lenen is.

Je kan het boek ook kopen.

Zorg ervoor dat je het boek iedere dag bij je hebt op school.

Tekstverband en signaalwoorden

Wat denk je dat tekstverband en signaalwoord met elkaar te maken hebben?