par 4 Op weg naar onafhankelijkheid

Nederland en Indonesië

1.4 Op weg naar onafhankelijkheid

1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Nederland en Indonesië

1.4 Op weg naar onafhankelijkheid

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen

Je kan uitleggen hoe Nederland het leven van de bevolking in Ned-Indië probeerde te verbeteren.


Je kan uitleggen hoe het nationalisme ontstond bij de Indonesiërs.


Je kan uitleggen met welk doel Soekarno samenwerkte met de Japanners

 

Slide 2 - Diapositive

De weg naar onafhankelijkheid
Bedenk wat de juiste volgorde is en wat het verhaal erachter is.

Slide 3 - Diapositive

Nederlandse ambtenaar met Indonesische bediende 1904
Rutte met de Indonesische president 2013

Slide 4 - Diapositive

Nederland doet iets terug 
Begin 20e eeuw: steeds meer kritiek op koloniaal bestuur in Ned-Indië.

Daarom: Nederlandse regering gaat de ethische politiek voeren in Nederlands-Indië (= niet alleen profiteren, maar ook de Indiërs opweg helpen in de landbouw / scholing / ziekenzorg) . 

Slide 5 - Diapositive

Nederland doet iets terug 
De ethische politiek zorgde voor: 

  • Betere gezondheidszorg, bevolking ingeëint tegen ziektes.
  • Betere landbouw, voedselproductie neemt toe
  • Beter onderwijs, op dorpsscholen leren kinderen lezen en
      schrijven. Rijke kinderen gaan naar  westerse scholen (leren
      daar over vrijheid, gelijkheid, democratie(!))

Slide 6 - Diapositive

Nederland doet iets terug 
(!) Westerse scholing zorgt voor de opkomst van het nationalisme onder hoogopgeleide Indiërs:

Waarom hebben jullie allemaal rechten (vrijheden, stemrecht etc.) in Nederland en wij in Indië niet?

Zo ook Soekarno (latere nationalistische leider)

Slide 7 - Diapositive

Nationalisme in Nederlands-Indië
1918: Volksraad wordt opgericht in Nederlands-Indië

Belofte aan de Indiërs: jullie krijgen meer inspraak in het bestuur.

Realiteit: de Volksraad mocht alleen adviezen geven, daar werd nauwelijks naar geluisterd door de Nederlanders. 

Slide 8 - Diapositive

Nationalisme in Nederlands-Indië
1927: Soekarno en Hatta richten de Partai Nasional Indonesia (PNI) op.

Zij eisen: Onafhankelijkheid van eigen land

Mede mogelijk door: Overwinning Japan in oorlog met Rusland (1905): Europeanen zijn te verslaan!     Soekarno gevangengezet.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo


Een slapende reus

  • De Japaners vallen op 7 december 1941 de Amerikaanse haven Pearl Harbor aan
  • Admiraal Yamamoto zij over de aanval: 'ik vrees dat we een slapende reus hebben wakker gemaakt'
  • Omdat Japan een bondgenoot was van Duitsland werd Amerika in de Tweede Wereldoorlog getrokken

Slide 11 - Diapositive

Amerika verklaart de oorlog

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
  • Lees 4.1 en 4.2
  • eventueel 4.3 als voorbereiding op de volgende les
  • maak par 4
  • maak een sv
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

  1. Soekarno
  2. ethische politiek
  3. onderwijs
  4. volksraad
  5. Japan
a. De "Ereschuld"gedachte= Nl moet iets voor Ned-Indie doen.
b. Bezetting Ned.Indie
c. opkomst nationalisme
d. oprichting PNI
e. vorm van bestuur door Indonesiers 

Slide 14 - Diapositive

Lesdoel= Met welk doel werkte Soekarno samen met de Japanners

Slide 15 - Diapositive

Soekarno en de Japanners
1942: Japan valt Nederlands-Indië binnen, worden de nieuwe overheersers van Indonesië.

Nederlanders worden geinterneerdopgesloten in kampen
Ook:
  • Nederlandse taal verboden
  • naam hoofdstad Batavia veranderd in Jakarta 


Slide 16 - Diapositive

VRAAG?
Wat hebben de mensen in Indonesië geleerd van de Japanse bezetting?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

De nederlanders



werden opgesloten in Jappenkampen.

Slide 19 - Diapositive

De situatie...
 

in de kampen was slecht
(ondervoeding, slecht hygiene en hard werken)

Slide 20 - Diapositive

Leven in de Jappenkampen 
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen.

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 21 - Diapositive

Leven in de Jappenkampen.
  • Slechte hygiëne en huisvesting

  • Ziekte (dysentrie = zware diarree)

  • Gedwongen prostitutie (Troostmeisjes)

  • Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen

Slide 22 - Diapositive

Honger
Slechte hygiëne en huisvesting

Slide 23 - Diapositive

De Japanse bezetting!

  • Veel Nederlanders worden gevangen gezet in de interneringskampen (Jappenkampen)

  • Soekarno en Hatta worden vrijgelaten en gaan met Japanners samenwerken (in ruil voor onafhankelijkheid)

Slide 24 - Diapositive

Soekarno en de Japanners
Japanners laten Soekarno en andere nationalisten vrij.

Soekarno wil graag samenwerken met Japan om zijn doel (onafhankelijkheid) te bereiken.

Japanners blijken steeds minder een verbetering met Nederland, gedragen zich agressief tegenover de Indiërs.


Slide 25 - Diapositive


Atoombom op Hiroshima
6 augustus 1945






Slide 26 - Diapositive


Atoombom op Nagasaki
9 augustus 1945







Slide 27 - Diapositive

Atoombom 6 augustus 1945 Hiroshima
Atoombom 9 augustus 1945 Nagasaki

Slide 28 - Diapositive

tijdens
na

Slide 29 - Diapositive




Capitulatie van Japan
15 augustus 1945



Let op: deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 30 - Diapositive

Soekarno en de Japanners
1945: Japan wordt verslagen in de Tweede Wereldoorlog.

Soekarno en Hatta grijpen hun kans: roepen de onafhankelijkheid uit onder druk van pemoeda's (jonge nationalisten getraind door Japanners).

Komt Nederland terug om zijn kolonie terug te 'veroveren'?


Slide 31 - Diapositive

En nu...?

  • Nederland wil de onafhankelijke republiek Indonsië helemaal niet erkennen.

  • Nederlander wil niet praten met Soekarno (verrader en opstandeling)

Slide 32 - Diapositive

Aan de slag
  • Lees 4.3
  • Maak par 4
  • Leer par 4
  • Maak een sv
timer
10:00

Slide 33 - Diapositive

Par 4 "Op weg naar onafhankelijkheid"
In het nieuws.

Slide 34 - Diapositive

Vanaf ongeveer 1900 vonden veel Nederlanders dat Nederland niet alleen moest verdienen aan Indonesië. Nederland moest het land ook helpen met bijvoorbeeld onderwijs en ziekenzorg.

Onder welke naam staan deze plannen bekend?
A
batig slot
B
ethische politiek
C
kolonisatie
D
VOC-mentaliteit

Slide 35 - Quiz

Tussen 1900 en 1945 groeide het nationalisme in Nederlands Indië. Wat is de oorzaak van de groei van het nationalisme:
A
De Ethische Politiek
B
De Nederlandse belofte van onafhankelijkheid
C
De toename van de Indonesische bevolking
D
De Tweede Wereldoorlog

Slide 36 - Quiz

Wat heeft volgens jou GEEN invloed gehad op het opkomend nationalisme in Indonesië?
A
De NL onderdrukking
B
De bouw van ziekenhuizen
C
Onderwijs voor de Indonesiërs
D
Soekarno

Slide 37 - Quiz

Welk onbedoeld gevolg had de ethische politiek?
A
Economisch ging het veel beter.
B
Er kwam een inentingsprogramma.
C
Veel Indonesiërs wilden meer zelfstandigheid.
D
Meer voedsel dankzij aanleg van kanalen en dammen.

Slide 38 - Quiz

Wie is dit?
A
Keizer Hirohito
B
Soekarno
C
Gandhi
D
Mao

Slide 39 - Quiz

Welk woord past bij Soekarno
A
imperialist
B
militarist
C
nationalist
D
socialist

Slide 40 - Quiz

Waarom zagen veel Nederlanders Soekarno als een landverrader?
A
Soekarno werkte samen met de Duitsers
B
Soekarno werkte samen met de Amerikanen
C
Soekarno werkte samen met de Japanners
D
Soekarno werkte samen met de Javanen

Slide 41 - Quiz

Hoe heette de nationalistische leider die de 'tweede man' was naast Soekarno?
A
Hatta
B
Matta
C
Soeharto
D
Malakka

Slide 42 - Quiz

Wat zijn Pemoeda's?
A
Belangrijke Indische specerijen
B
Indonesiërs die trouw zijn aan Nederland
C
Gewapende Nationalistische troepen trouw aan Soekarno
D
Japanners die samenwerkte met Soekarno

Slide 43 - Quiz

De Japanners..
A
Bezetten na 1945 Indonesië
B
Lieten Hatta en Soekarno opsluiten
C
Verbanden Nederlanders naar kampen
D
Werden gezien als bezetters door Indiërs

Slide 44 - Quiz

Laatste vraag.....17 augustus 1945...
A
Atoombommen op Hiroshima en Nagasaki
B
Japan capituleert
C
Soekarno roept de Republiek Indonesië uit
D
Japan bezet Nederlands-Indië

Slide 45 - Quiz

extra filmpjes voor thuis

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Vidéo

Slide 48 - Vidéo

Slide 49 - Vidéo

Aan de slag
  • Lees 6
  • Maak par 4
  • Leer par 4
  • Maak een sv, bekijk de filmpjes
timer
10:00

Slide 50 - Diapositive