Democratie of Dictatuur?

Democratie of Dictatuur?

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je vragen stellen over de tegenstelling tussen democratie en dictatuur.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet jij al over democratie en dictatuur?

Wat is democratie?

Democratie is een bestuursvorm waarbij het volk een directe of indirecte invloed heeft op de besluitvorming.

Geef een korte definitie van democratie.

Wat is een dictatuur?

Een dictatuur is een bestuursvorm waarbij één persoon of een kleine groep mensen alle macht heeft.

Geef een korte definitie van dictatuur.

Wat zijn de verschillen?

In een democratie heeft het volk inspraak en in een dictatuur heeft één persoon of een kleine groep mensen alle macht.

Beschrijf de belangrijkste verschillen tussen democratie en dictatuur.

Welke landen hebben een democratie?

Voorbeelden van democratische landen zijn Nederland, de Verenigde Staten en Duitsland.

Geef voorbeelden van democratische landen.

Welke landen hebben een dictatuur?

Voorbeelden van landen met een dictatuur zijn Noord-Korea, Cuba en China.

Geef voorbeelden van landen met een dictatuur.

Waarom is democratie belangrijk?

Democratie zorgt voor vrijheid, gelijkheid en rechtvaardigheid en voorkomt machtsmisbruik.

Beschrijf waarom democratie belangrijk is.

Vragen stellen

Wat wil je nog meer weten over democratie en dictatuur?

Moedig de studenten aan om vragen te stellen en bespreek de vragen klassikaal.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.