‹Revenir à la recherche

Differentiëren met LessonUp

Werken met LessonUp
"Wat staat er nou onder?"
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Werken met LessonUp
"Wat staat er nou onder?"

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LessonUp.app
  1. Maak een nieuw tabblad aan in Safari/Chrome
  2. Ga naar Lessonup.app
  3. Vul de Code van deze les in 
  4. Vul je eigen naam in en log in!
  5.  Welkom bij de les :-)

  Code: Linksonder op het scherm!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

"Ik heb zin in deze workshop"
A
Hmm...weet ik niet
B
Ik ben wel benieuwd....
C
Jazeker!
D
Ik heb nu al koffie nodig

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesson Up is.......

- Een online en interactieve tool om les te kunnen geven.

- Een breed en meerzijdig programma te gebruiken als presentatietool, differentiatiemethode en/of als bijvoorbeeld toetsingsmodel
LessonUp:
Wat is het volgens jullie?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom LessonUp?
Hoe? Wat? Waar? Voor wie?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom ook alweer?
  • Leren (zo veel mogelijk) op niveau
  • Leren op tempo
  • Voorkeur
  • Eigenaarschap van leerproces

  • (Toekomst: Adaptief leren/individueel lesprogramma)



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een workshop, dus ......
  1. Ervaringen?
  2. Persoonlijke praktijk
  3. Mogelijkheden

  • Ervaren; altijd!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Informeren
Inspireren
Eigen doelen
______

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat te doen bij .............. vragen!

Slide 10 - Diapositive

Wat te doen bij vragen??

Nou........Gewoon vragen!
Ervaring met LessonUp
(of andere ICT-tools)
010

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ervaringen heb je precies?
Of:
Hoe gebruik je deze tool(s) in de eigen lessen?

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn eigen praktijk
- Dagelijks
- Herkenbaar, interactief, humor
- Meerdere doeleinden
 
1. Aantrekkelijk   2. Motiverend  3. Eigenaarschap

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Die Speisekarte
Was gehen wir machen?

"Die Speisekarte"
--> Dein Restaurant
--> Deine Speisen
--> Deine Preisen


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Of bijvoorbeeld ........
Introduceren van een nieuwe vaardigheid

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aussprache von Buchstaben (letters)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitspraak
Aussprache 1
Aussprache 2
Kurz ausprobieren:

- Höre und spreche nach:

> a, ä, e, o, ö, u, ü < 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aussprache 
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Maarehm meneer?
Wat moet er eigenlijk in zo'n mondeling zitten?"
"Wat denk jij dat erin kan?"
....en meneer zei:

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soort kiezen hebben herbivoren (en dus paarden) over het algemeen?
A
B
C
D

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

00:33
Welke twee begrippen worden genoemd over het vak als docent?
A
Motiveren - appelleren
B
Schrijven - leren
C
Agenderen - inspireren
D
Motiveren - inspireren

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:15
Kan het wel of kan het niet?
Een woordweb maken
Samenwerken
LessonUp is locatiegebonden
Niet
Wel
Niet

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sam krijgt een hond en wil hem leren dat de hond ‘s avonds op het kleed gaat liggen. De straal van het kleed is 120 cm. Bereken de oppervlakte van het kleed in hele cm.
Gebruik: Straal * Straal * "Pie"

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom verhuizen we massaal
naar de stad?

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

B5 - Versterkt broeikaseffect
1) Stijging van de gemiddelde temperatuur
     - hierdoor smelten de ijskappen en gletsjers
     - en zet het zeewater uit

2) Klimaatverandering

3) Veranderen van ecosystemen (aantasting)

              
Gevolg

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LessonUp en differentiatie:
- Breed aanbod op veel manieren
- Zelf de invulling bepalen
- Interactief en aantrekkelijk (te maken)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

g.lap@aeres.nl

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dankjulliewel!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Workshop 1 digitale tools

- Leçon avec 14 diapositives
InformaticaMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Presenteren les 2

- Leçon avec 23 diapositives
BasisschoolGroep 6

Online workshop presenteren

- Leçon avec 23 diapositives
WorkshopMBOStudiejaar 2

Klas 2KT1 Lesweek 29 - Les 2

- Leçon avec 15 diapositives
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Woche 3.5

- Leçon avec 11 diapositives
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

24-1-2024 spreekvaardigheid

- Leçon avec 30 diapositives
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Lessonup

- Leçon avec 10 diapositives
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Klas 2KT2 Lesweek 33 - Les 1

- Leçon avec 17 diapositives
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2