Geschiedenis bovenbouw havo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Geschiedenis in de bovenbouw

Als we het hebben over de geschiedenis. Wat bedoelen we dan met 'geschiedenis'?

Wat vind jij het interessantste/leukste onderwerp?

Wat vind jij het saaiste onderwerp?

Welke stof moet je doen in de bovenbouw

havo

1. Tijdvakken 5 t/m 10

2. Historische Contexten:

-Nederland 1948-2008

- Het Britse Rijk 1585-1900

-Duitsland in Europa 1918-1991

3. Kenmerkende aspecten

4. Thema's

Hoe wordt er getoetst?

- SE

-PO

-Toetsen

-CE

Wat doe je in de les?

1. Uitleg via powerpoint/lessonup

2. Zelfstandig aan de slag met lesopdracht

     -Oefenen met bronnen (+ vraag beantwoorden)

     -Verwerken stof met analytische opdracht

     -Huiswerkopdrachten/leerdoelen uitwerken

3. Activerende werkvormen

4. Input leerlingen

Maar waarom zou je voor geschiedenis kiezen?

1. Wat leer je ervan?

- samenvatten

- veel stof kunnen verwerken

- onderzoeken

- betogen

- ontwikkelen academische houding

Wat leer je van geschiedenis?

Het verleden verklaart het heden...

Als je je afvraagt waarom: Trump??? Gele hesjes??? Oorlog???? Discriminatie???? Waarom is Nederland geworden zoals het nu is? Hoe passen wij in de wereld, wat is de rol van West-Eu?

Het scheelt als je gewoon weet WAAROM

Wat leer je van de geschiedenis?

1. Geschiedenis geeft je een idee over wie je bent

2. Geschiedenis helpt jou om de wereld te begrijpen

3. Geschiedenis leert jou afvragen wat waar is in het verleden

4. Geschiedenis leert jou af te vragen waarom iemand een bepaalde mening heeft

5. Geschiedenis laat jou nadenken over wat goed of slecht is om te doen

6. Geschiedenis leert je wat mensen vroeger deden en waarom

7. Geschiedenis leert je algemene vaardigheden

Wat is belangrijk bij geschiedenis

De 5 vragen:

-Wie

-Wat

-Wanneer

-Waarom

-Hoe

Voor welk beroep is het handig?

-Marketing/reclame/sales

-Internationale beroepen

-Het leger

-Studie filosofie, geschiedenis, theologie, kunstgeschiedenis, film- en muziekwetenschap

-Media studies en journalist

-Musea/erfgoed/monumenten

-Beleid gemeente/overheid/onderwijs

-Explosieven

-Onderzoek