Leren argumenteren

Leren
argumenteren
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Leren
argumenteren

Slide 1 - Diapositive

Aan het einde van deze les
  • kun je vertellen wat argumenten zijn
  • kun je argumenten herkennen en bedenken
  • kun je stellingen beargumenteren met argumenten voor of tegen
  • heb je een debat-spel gedaan

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

2

Slide 4 - Vidéo

00:42
Met welke woorden begint een argument bijna altijd?
A
Dat of want
B
Daarom of dus
C
Want of omdat
D
Want of dus

Slide 5 - Quiz

02:03
Een argument kun je het beste
A
toelichten met een voorbeeld en uitleggen waarom je het vindt
B
zo snel mogelijk roepen
C
op internet opzoeken
D
uitleggen

Slide 6 - Quiz

Lagerhuis-opdracht
1. Maak 2 groepen van de klas
2. Jullie krijgen een stelling
3. De linker groep is tegen en de rechtergroep is voor
4. Samen met je groep bedenk je 12 argumenten voor of tegen
5. Vervolgens spelen jullie het lagerhuis-spel

Slide 7 - Diapositive

Tips voor argumenten bedenken
  • Over welk probleem gaat het? (welk probleem ligt er onder de stelling?)
  • Wie zijn erbij betrokken?
  • Wat zijn de voor- of nadelen voor de betrokkenen?

Slide 8 - Diapositive

Stelling
Mobiele telefoons moeten verboden worden op middelbare scholen

Slide 9 - Diapositive

Woordentrein
  • Maak 2 rijen van de klas
  • De eerste persoon van de linkerrij krijgt een woord. Je moet 25 seconden over dat woord vertellen.
  • Na 25 seconden krijgt de eerste persoon van de rechterrij een nieuw woord. Je maakt verbinding tussen het eerste en het tweede woord en vertelt er 25 seconden over
  • na elke 25 seconden wisselt de beurt naar de andere rij en krijg je een nieuw woord

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Stop! Waarom?
  • Maak viertallen
  • Iedere groep krijgt een stelling
  • Je bedenkt samen met je groep vier argumenten voor en vier argumenten tegen de stelling
  • Elke groep presenteert zijn stelling met de argumenten voor of tegen
  • Als de argumenten niet voldoende onderbouwt zijn roept een andere leerling; Stop! Waarom?
  • De groep moet dan verder onderbouwen en uitleggen

Slide 12 - Diapositive

Stellingen
  • Het Suikerfeest wordt een landelijke feestdag
  • Huiswerk wordt verboden  
  • Iedereen wordt vegetariër
  • Leerlingen gaan social media les geven aan docenten
  • School begint pas om 10 uur voor de bovenbouw
  • Alle lantaarnpalen gaan 's nachts uit
  • De verkoop van fastfood wordt verboden

Slide 13 - Diapositive