Taak 5 Joden krijgen de schuld KBL

Hoofdstuk 2 DISCRIMINATIE EN HAAT
Taak 5 Joden krijgen de schuld
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 2 DISCRIMINATIE EN HAAT
Taak 5 Joden krijgen de schuld

Slide 1 - Diapositive

Wat we doen:
  • Terugblik Taak 3
  • Doelstellingen
  • Anne Frank
  • Van Jodenhaat tot holocaust
  • Volkswoede
  • Onderduiken
  • Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Terugblik Taak 3
Enkele vragen...

Slide 3 - Diapositive

Welke stad wordt in 1940 door de Nazi's gebombardeerd?
A
Amsterdam
B
Rotterdam
C
Arnhem
D
Utrecht

Slide 4 - Quiz

Welk begrip past bij de omschrijving?
'het tegenwerken van de vijand'

Slide 5 - Question ouverte

Welk begrip past bij de omschrijving?
'Het helpen van de vijand'

Slide 6 - Question ouverte

Wat is de naam (afkorting) van de politieke partij die het eens zijn met de Nazi's ?

Slide 7 - Question ouverte

Waarom wordt de winter 1944-1945 de Hongerwinter genoemd ?

Slide 8 - Question ouverte

Op welke dag is de Dodenherdenking?
A
27 april
B
30 april
C
4 mei
D
5 mei

Slide 9 - Quiz

Op welke dag vieren wij bevrijdingsdag?
A
27 april
B
30 april
C
4 mei
D
5 mei

Slide 10 - Quiz

Taak 5: Joden krijgen de schuld

Slide 11 - Diapositive

Doelstellingen Taak 5
  • Je weet hoe Nazi's dachten over sommige bevolkingsgroepen (Joden).
  • Je weet waarom Jodenhaat in Duitsland toen normaal was.
  • Je weet welke anti-Joodsmaatregelen nazi's in de periode
    1933-1939
  • Je kent begrippen zoals; Ariërs, antisemitisme en Kristallnacht. 

Slide 12 - Diapositive

Anne Frank
  • Geboren in Duitsland, gevlucht naar Amsterdam.
  • Ze vluchten vanwege het antisemitisme in Duitsland.
  • De vader van Anne begint een bedrijf in Amsterdam.
  • Anne voelt zich veilig in Nederland. 
  • Taak 6....Meer over Anne Frank

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag:
Maken opdracht 1 en 2 (6 minuten)

Slide 14 - Diapositive

Rassenscheiding
  • Onderscheid tussen bevolkingsgroepen.
  • Het sterkste ras noemde ze Ariërs.
  • Lang, blond, blauwe ogen.
  • Niet-Ariërs waren minderwaardig
     (Joden, Zigeuners, gehandicapten en homoseksuelen)

Slide 15 - Diapositive

De Eeuwige Jood

'Joden zijn parasieten, altijd al geweest. Parasieten zijn de vijand van hardwerkende, scheppende mensen. Parasieten leven ten koste van anderen. Overal waar de Jood komt sterven mensen' (Bron 45)

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Van Jodenhaat tot holocaust (1)
  • 1933 Hitler komt aan de macht.
  • Vanaf dan worden allerlei regels tegen de Joden gemaakt.
    - Joden mogen niet trouwen met niet-Joden.
    - Joden die voor de overheid werken krijgen ontslag.
    - Joden mogen niet de bibliotheek, zwembaden en ov. 

Slide 18 - Diapositive

Van Jodenhaat tot holocaust (2)
  • In 1938 vermoordt een Joodse student een Nazi's
  • De Nazi's nemen wraak ---> Kristallnacht. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Aan de slag:
Maken opdracht 3 en 4 (15 minuten)

Slide 21 - Diapositive

Volkswoede (bron 38)
Een niet-Joodse vrouw in Stuttgart: 'Ik zat in de tram. Die was overvol. Een oude vrouw stapte in. Haar voeten waren zo opgezwollen, dat ze uit haar schoenen puilden. Ze droeg de davidster op haar jas. Ik stond op, zodat de oude vrouw kon zitten. Hiermee lokte ik - hoe kon het ook anders - de zo vaak geuite "volkswoede" uit. Iemand riep: "Eruit!" Al snel riep een koor van stemmen: "Eruit!" Te midden van die stemmen hoorde ik iemand woedend zeggen: "Jodenslaaf! Je hebt geen eigenwaarde!" De tram stopte tussen twee haltes. "Eruit allebei!, beval de conducteur.'

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag:
Maken opdracht 5 (4 minuten)

Slide 23 - Diapositive

Verstoppen voor de vijand - Angst
  • Veel Duitse mannen in het leger - tekort aan arbeiders.
  • Joden en anderen moesten verplicht werken voor de Nazi's.
  • Mensen verstoppen zich (onderduiken)
  • Soms wel maanden of jaren
  • Ontdekt worden kan de doodstraf betekenen.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Aan de slag:
Maken opdrachten 6 en 7 (15-20 minuten)

Slide 26 - Diapositive

Nakijken Taak 5
  • Zorg dat je alle opdrachten gemaakt hebt.
  • Opdrachten worden samen nagekeken.
  • Vul vergeten opdrachten in.
  • Foutieve antwoorden verbeteren. 

Slide 27 - Diapositive

Leg uit wat een Ariërs is?

Slide 28 - Question ouverte

Waarom heeft Hitler aan hekel aan Joden?

Slide 29 - Question ouverte

Schrijf een regel op waar Joden zich aan moeten houden?

Slide 30 - Question ouverte

Gebeurtenis in november 1938 overal in Duitsland wordt geweld gepleegd tegen Joden. Hoe noemen we dit?
A
Kristallnacht
B
Zilveren Nacht
C
Kristallendagen
D
Krisnacht

Slide 31 - Quiz

Wat is antisemitisme?
A
Discriminatie
B
Discriminatie van Joden
C
Discriminatie van Nazi's
D
Discriminatie tegen Zigeuners

Slide 32 - Quiz

Noem iets wat je deze taak geleerd hebt.

Slide 33 - Question ouverte

Vragen?

Slide 34 - Carte mentale