Herhalen stof 1.1 t/m 1.3 (quiz) + start opdracht biologisch OZ (18-9-'23)

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Naleven regels...

- Plaatsnemen volgens plattegrond

- telefoons in telefoontas

- Stappenplan:

  1: naam op bord

  2: streepje erachter = strafwerk

  3: 2-de streepje = uur nakomen

- Grensoverschrijdens gedrag? --> lesverwijdering!

Vandaag...

- begrippenlijst 1.1 t/m 1.3 mondeling afvragen (spinner)

- herhalen stof 1.1 t/m 1.5 middels (quiz)

- Klaar voor vandaag!!!

Vandaag...

- begrippenlijst 1.1 t/m 1.3 mondeling afvragen (spinner)

- herhalen stof 1.1 t/m 1.5 middels (quiz)

- Klaar voor vandaag!!!

Thema 1 - Organen en cellen

Thema 1 - Organen en cellen

Huiswerk: leren begrippen!

1.1 - Organismen

1.2 - De bouw van een organisme

1.3 - Werken met een microscoop

1.4 - Cellen van planten en dieren

1.5 - Groei en ontwikkeling bij een mens

1.6 - Biologisch onderzoek

Begrippenlijst

- leren 1.1 t/m 1.3

Verslag onderzoeksopdracht

- ik maak de controlegroep en doe  het jullie voor. Deze hoeven       jullie dus niet te maken!

- jullie maken op dezelfde wijze de proefgroep met de vloeistof     die jullie hebben bedacht en meegenomen.

Verslag maken (blz 61)

- probleemstelling: welke invloed hebben voedingsstoffen op de ontkieming van zaadjes?

- Onderzoeksvraag: welke invloed  heeft voedingsstof X op de ontkieming van zaadjes?

- Verwachting: ik verwacht dat bij 'voedingsstof X' de zaadjes ..........

- Werkplan: 4 dingen: wat ga je precies doen, wat heb je nodig, hoe ga je waarnemen, wat ga je met de waarnemingen doen (tellen bijvoorbeeld)

- Wat neem ik waar? 

- Welke conclusies kan ik trekken?

Verslag klaar?

- Maak een titelpagina met:

1: titel van het onderzoek.

2: je naam en je klas.

Inleveren: 1 week nadat je de resultaten hebt opgeschreven.

(hangt ook af wanneer de zaadjes van de controlegroep kiemen)

Aan de slag!

- ik maak de controlegroep en doe het voor

- jullie maken zelf je eigen proefgroep en ik help waar nodig

Inloggen bij lessonup

- met je voornaam!

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. DOOD
2. LEVEND
3. LEVENLOOS

1. levend
2. dood
3. levenloos

Wat is een orgaanstelsel?

1. Organen die samenwerken aan dezelfde taak.
2. Een groep cellen met dezelfde vorm en functie.
3. Onderdeel van een organisme.
4. Een deel van een organisme met een eigen taak.

nummer 2?

1. Long
2. Hart
3. Nier
4. Maag

nummer 5?

1. Long
2. Hart
3. Nier
4. Maag

nummer 10?

1. Long
2. Hart
3. Nier
4. Maag

nummer 6?

1. Long
2. Dikke darm
3. Nier
4. Maag

Het hart is:

1. een organenstelsel
2. een cel
3. een orgaan
4. een organisme

Welk organenstelsel zorgt voor de vertering van je eten?

1. Het bloedvatenstelsel
2. De maag en de lever
3. Het verteringsstelsel
4. Het zenuwstelsel

Als je een microscoop wil tillen, waar pak je de microscoop?

1. Bij de tubus
2. Bij het statief
3. Bij de tafel
4. Bij de revolver

lichtregelaar van de microscoop

1. tubus
2. revolver
3. diafragma
4. micro-schroef

Als je een insect goed wil bekijken kan je gebruik maken van...

1. Een microscoop
2. Een loep
3. Beide

Een celkern komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

Een vacuole komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

Een celmembraan komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

De taak van het celmembraan is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

De taak van de bladgroenkorrels is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

De taak van de celkern is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

Een celkern komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

Een vacuole komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

Een celmembraan komt voor bij...

1. Een plantencel
2. Een dierlijke cel
3. Beide
4. Geen van beide

De taak van het celmembraan is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

De taak van de bladgroenkorrels is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

De taak van de celkern is...

1. De cel stevig maken
2. Alles in de cel regelen
3. Stoffen de cel in en uit laten
4. Energie maken

Wat is geen levensfase

1. Baby
2. (School)kind
3. Tiener
4. Adolescent

De levensfase van een puber is van...

1. 0-1,5 jaar
2. 12-17 jaar
3. 6-12 jaar
4. 17-21 jaar

Lezen en schrijven leer je in de levensfase...

1. Baby
2. Peuter
3. Kleuter
4. Schoolkind

Praten leer je in de levensfase...

1. Baby
2. Peuter
3. Kleuter
4. Schoolkind

Een jongen krijgt een baard, is dit geestelijke ontwikkeling?

1. ja
2. nee

Bedankt!!!

Volgende les gaan we de 'samenhang' maken tijdens de les!