Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Het Britse Rijk (1585-1900)
1.1 Nieuwe samenlevingen (A)
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Examenvoorbereiding
2. Werkwijze
3. Introductie
4. Leerdoelen
5. Theorie
6.Aan de slag
7. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Werkwijze
Examenjaar
Historische Context: Het Britse Rijk (1585-1900)
Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)
Historische Context: Nederland (1948-2008)
Daarnaast tijdvak 5 t/m 10, Orïentatiekennis.
Slide 3 - Diapositive
Introductie
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Introductie
Het Britse Rijk (1585-1900)
Leidende vragen:
Op welke manier ontwikkelden zich de Engelse kolonien in de Amerika's?
Waardoor werd India in de negentiende eeuw de belangrijkste kolonie binnen het Britse Rijk?
Welke rol speelden de kolonien in sociaal-economische ontwikkelingen in Groot-Brittanie?
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Leerdoelen
1. Je weet drie Engelse (als land) motieven voor kolonisatie van Noord Amerika.
2. Je weet twee motieven om te verhuizen naar Noord Amerika (persoonlijk)
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Theorie
De tekeningen van John White hadden het doel om meer Engelsen naar Amerika te lokken. Rond 1585 verdienden Spanje en Portugal namelijk veel geld aan hun kolonien in Midden- en Zuid-Amerika.
De Engelsen wilden dit ook, zeker nu er een oorlog aan de gang was uitgebroken tussen Spanje en Engeland.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Theorie
Opschrijven:
De Engelse motieven voor kolonisatie van (Noord) Amerika:
Net als Spanje en Portugal veel geld verdienen
Handige uitvalsbasis in oorlog tegen Spanje
Hoop op een nieuwe route naar Azië.
Slide 12 - Diapositive
Theorie
Het duurde even voordat de Engelsen gewend raakten aan Amerika. Vele oogsten mislukten en er was daarnaast ook oorlog met de indianen.
Virginia was de eerste Engelse kolonie die succesvol werd. Dit kwam vooral door John Rolfe die een aantal tabakszaden vanuit Trinidad wist te verbouwen op de plantages.
Slide 13 - Diapositive
Theorie
John Rolfe legde de basis voor de plantage-economie. Jullie hebben misschien al eens gehoord van deze John Rolfe..
Opschrijven:
Plantage-economie: economie die afhankelijk is van de opbrengsten van grote landbouwgebieden (plantages).
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
2 soorten kolonies
Vestigingskoloniën: hadden een economie met landbouw, handel en nijverheid
Plantage-economie: de focus ligt op het grootschalig verbouwen van tabak en katoen
Slide 16 - Diapositive
Theorie
Door de tabaksindustrie en de hoeveelheid geld die er mee verdiend werd kwamen er steeds meer Engelse kolonisten naar Amerika. Dit resulteerde in meer oorlogen tussen de indianen en de kolonisten.
In 1620 kwam een groep mensen, die zich de Pilgrim Fathers noemden, aan in Noord-Amerika. Dit waren strenggelovige protestanten die in Engeland hun eigen geloof niet mochten belijden.
Slide 17 - Diapositive
Theorie
De Pilgrim Fathers kwamen in de maand november aan. Te laat om nog beginnen met het verbouwen van voedsel voor de winter. Met behulp van de inheemse bevolking kwamen de fathers de winter door en was er hierdoor de eerste jaren goede handel.
Redenen om Engeland te verruilen voor (Noord) Amerika:
-Vanwege godsdienst
-Om elders geluk te vinden
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Bloedige oorlogen
Europese ziektes
Slide 21 - Diapositive
Leerdoelen nabespreken
1. Je weet drie Engelse (als land) motieven voor kolonisatie van Noord Amerika.
2. Je weet twee motieven om te verhuizen naar Noord Amerika (persoonlijk)
Slide 22 - Diapositive
Leerdoelen
1. Je kunt het verschil tussen het noorden en zuiden van Noord Amerika noemen.
Slide 23 - Diapositive
Leerdoelen
1. Je kunt het verschil tussen het noorden en zuiden van Noord Amerika noemen.
2. Je kunt uitleggen welke en hoe Europese verlichte ideeen populair werden in Noord Amerika
Slide 24 - Diapositive
2 soorten kolonies
Vestigingskoloniën: hadden een economie met landbouw, handel en nijverheid
Plantage-economie: de focus ligt op het grootschalig verbouwen van tabak en katoen
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Vidéo
Theorie
Het verbouwen en vewerken van tabak was arbeidsintensief. Ook bij het verbouwen van andere plantagegewassen zoals rijst, thee en indigo waren veel handen nodig.
Ze gingen daarom met een systeem werken waarbij nieuwkomers uit Engeland tussen de 4 en 7 jaar moesten werken op de plantages. Daarna kregen ze een eigen stuk land om zelf een plantage te beginnen.
Slide 27 - Diapositive
Theorie
In 1619 bracht een Hollands schip Afrikaanse slaven naar Noord-Amerika. Met deze Afrikanen werden eerst de dezelfde regels gehanteerd. Deze regel werd al snel aangepast: je wilt toch dat mensen zo goedkoop mogelijk op je plantages blijven werken?
Opschrijven:
Afrikanen werken in slavernij op de Engelse plantages. De trans-Atlantische slavenhandel raakte onlosmakelijk verbonden met de plantage-economie.
Slide 28 - Diapositive
Engeland richtte voor deze winstgevende driehoekshandel de Royal African Company op. Dit is dus eigenlijk de Engelse tegenhanger van de ..
Slide 29 - Diapositive
Theorie
Het noorden en zuiden van Noord-Amerika verschilden enigszins van elkaar.
Opschrijven:
Waar in het zuiden een agrarische samenleving ontstond met plantages en landarbeid door slaven, kregen de kolonien in het noorden alle kenmerken van vestigingskolonien: een gebieden waar mensen zich blijvend vestigen. Nadruk op handel en nijverheid.
Slide 30 - Diapositive
Theorie
Engeland ging ervan uit dat de kolonien altijd de belangen van het moederland moesten ondersteunen. De kolonisten moesten eigenlijk alles doen voor het moederland Engeland.
Engeland vocht echter dure oorlogen uit tegen Frankrijk in Noord-Amerika. Oorlogen die ook weer betaald moesten worden en belastingen werden daarom verhoogd. Ook voor de kolonisten.
Slide 31 - Diapositive
Ontwikkeling koloniën
Vestigingskolonien (noord)
Plantagekolonien (zuid)
Driehoekshandel - Plantages
Royal African Company - Slavenhandel
Steeds meer vraagtekens over rol van het Britse koningshuis
Slide 32 - Diapositive
Theorie
De kolonisten lieten zich echter in met verlichte ideeen die op dat moment in Europa (vooral in ..?) speelden. Filosofen, schrijvers, maar ook steeds meer gewone mensen dachten na over de vraag hoe de macht verdeeld moest worden.
Trias Politica?
Slide 33 - Diapositive
Theorie
De kolonisten wilden deze belasting prima betalen. Maar dan wilden ze wel vertegenwoordiging in de regering. Dat iemand opkwam voor hun vrijheid, eigendom en zelfbescherming.
Opschrijven:
De kolonisten wilden natuurlijke rechten: het recht op vrijheid, eigendom en zelfbescherming.
Slide 34 - Diapositive
De Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog brak hierop uit. (No taxation without respresentation..?)
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Theorie
Na de oorlog ging men verder denken over de natuurlijke rechten van de mens. Zo kwamen mensen in verzet tegen slavernij. Mensen spraken zich uit tegen het onder dwang laten werken van medemensen, de slechte behandeling van de slaven en de familie die uit elkaar werden getrokken.
Ook werd in Europa bekend dat slaven werden verkracht om maar aan nieuwe slaven te komen.
Slide 37 - Diapositive
Opschrijven:
Abolitionisten: beweging waarvan de aanhangers streden voor afschaffing van de slavernij (1807 & 1833)
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Vidéo
Slide 40 - Vidéo
Leerdoelen nabespreken
1. Je kunt het verschil tussen het noorden en zuiden van Noord Amerika noemen.
2. Je kunt uitleggen welke en hoe Europese verlichte ideeen populair werden in Noord Amerika.