Inleiding & 1. Goed geslapen?

1 / 53
suivant
Slide 1: Diapositive
Maatschappij & WelzijnSecundair onderwijs

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Prikkel: Slaap
• Slaap je graag? Veel? Goed? …
• Slaap je alleen op je kamer of deel je?
• Laatste droom?
• Gekste slaapplek?
• Ben je graag op je slaapkamer?
• Slaapkamer, enkel om te slapen?
• …

Slide 3 - Diapositive

Prikkel :
SLAAP

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Test!     pg 7
Test je eigen slaaproutine. 
Kruis aan wat van toepassing is.


Slide 8 - Diapositive

Ik val moeilijk in slaap
JA
NEE
SOMS

Slide 9 - Sondage

Ik word 's morgens te vroeg wakker
JA
NEE
SOMS

Slide 10 - Sondage

Ik kan moeilijk opnieuw inslapen als ik
's nachts wakker word
JA
NEE
SOMS

Slide 11 - Sondage

Ik ben nog moe wanneer ik 's morgens wakker word
JA
NEE
SOMS

Slide 12 - Sondage

Ik ben humeurig omdat ik te weinig slaap
JA
NEE
SOMS

Slide 13 - Sondage

Ik kan moeilijk mijn aandacht bij iets houden omdat ik me moe voel
JA
NEE
SOMS

Slide 14 - Sondage

Ik heb een TV, PC, smartphone, gameconsole,... op mijn kamer
JA
NEE
SOMS

Slide 15 - Sondage

Ik maak mijn huiswerk op mijn bed
JA
NEE
SOMS

Slide 16 - Sondage

Wie heeft er op 2 of meer vragen het antwoord "JA" gegeven?
JA
NEE

Slide 17 - Sondage

mensenkennis - zelfkennis - wetenschappelijke kennis

Slide 18 - Diapositive

Mensenkennis
  • betekent dat je weet hoe mensen zich gedragen en waarom ze dat doen.
  • Het helpt je om beter met anderen op te schieten en te begrijpen waarom ze zich op een bepaalde manier gedragen.
  • Het is als het lezen van de gevoelens en de gedachten om je heen.

Slide 19 - Diapositive

Hoe kan je mensenkennis opbouwen?

Slide 20 - Diapositive

Zelfkennis 
  • = weten wie je bent.
  • Het gaat over begrijpen wat je leuk vindt, waar je goed in bent en wat je minder goed kunt.
  • Als je jezelf kent, kan je betere keuzes maken en word je een betere versie van jezelf.
  • Het is alsof je een beetje over jezelf leert, zoals je doet als je nieuwe vrienden maakt.

Slide 21 - Diapositive

Hoe leer je jezelf kennen?

Slide 22 - Diapositive

Wetenschappelijke kennis
  • is als het ontdekken van geheimen van de wereld om ons heen door nieuwsgierigheid en onderzoek. 
  • Het is als het beantwoorden van vragen over hoe dingen werken, waarom dingen gebeuren zoals ze doen, en het doen van experimenten om te begrijpen hoe bv. alles in de natuur werkt.
  • Het helpt ons om slimmer te worden en meer te begrijpen.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Wanneer we onderzoeken wat "zwaartekracht" is bv waarom valt een bal naar beneden en zweeft deze niet.
A
mensenkennis
B
zelfkennis
C
wetenschappelijke kennis

Slide 25 - Quiz

Je vriend is vaak verdrietig. Je luistert en verplaatst zich in zijn schoenen. Je begrijpt dat je vriend misschien problemen heeft.
A
mensenkennis
B
zelfkennis
C
wetenschappelijke kennis

Slide 26 - Quiz

Je weet dat je goed bent in iets en
er plezier aan beleeft
bv je hobby
A
mensenkennis
B
zelfkennis
C
wetenschappelijke kennis

Slide 27 - Quiz

Wat is wetenschappelijke kennis?
A
Kennis die is verkregen door systematisch onderzoek en experimenten
B
Informatie uit boeken
C
Ervaringen uit het dagelijks leven
D
Persoonlijke meningen en overtuigingen

Slide 28 - Quiz

Wat is zelfkennis?
A
Het kennen van je favoriete kleur
B
Het bestuderen van andere mensen
C
Het leren van nieuwe vaardigheden
D
Het vermogen om je eigen gedachten en gevoelens te begrijpen

Slide 29 - Quiz

Wat wordt bedoeld met mensenkennis?
A
Het begrijpen van wiskundige formules
B
Het inzicht hebben in het gedrag en de motivaties van andere mensen
C
Kennis over verschillende diersoorten
D
Het herkennen van plantensoorten

Slide 30 - Quiz

Waarom is genoeg slapen moeilijk voor tieners?

Opdracht: pg 8 & pg 9

1. Onderzoek
A. Hou een week lang een slaapdagboek bij
B. Beantwoord de vragen

Slide 31 - Diapositive

Slaapdagboek pg 8-9
B. Beantwoord de vragen

Deadline 19/09/2023

Slide 32 - Diapositive

Onderlijn de woorden die je niet begrijpt

Slide 33 - Diapositive

Woordverklaring
noteren pg 74...

Slide 34 - Diapositive

  • 20
  • melatonine
  • verhindert
  • 1
  • 9,2 

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

5 tips

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Vidéo

5 tips om je slaap te verbeteren
  • Eet niet teveel voor je gaat slapen
  • niet teveel suikers eten
  • 2u voor het slapen : geen cola, koffie, ...
  • niet sporten, leren, ... vlak voor slapen
  • slapen in stille kamer, donker, niet te warm
  • geen schermen voor het slapen
  • ...

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

4, A welk probleem kaart onderzoeker aan?

  • start uur school = niet afgestemd op slaapbehoefte v.d. jongeren
  • pas om 23u aanmaak hormoon Melatonine
  • wekker om 6u = onvoldoende slaap

Slide 42 - Diapositive

3 mogelijke effecten op chronisch slaaptekort?

  • humeurig, prikkelbaar, neerslachtig 
  • lui, minder concentratie, minder aandacht
  • psychische problemen (drugs, depressie, ...)

Slide 43 - Diapositive

3 positieve effecten van meer slaap op schoolgedrag

  • minder spijbelen
  • minder kans dat er bv gestopt wordt met school
  • betere schoolresultaten

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

DEBAT
  • Een debat is een discussievorm waarbij een stelling verdedigd wordt of juist te bestreden. 
  • !! argumenten, naar elkaar luisteren, elkaars mening weerleggen, niet persoonlijk aanvallen !!
  • voorstander / tegenstander

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Vidéo

DEBAT
Voor- / tegenstanders 
om de school start hetzelfde te laten blijven = 8u25

Slide 48 - Diapositive

DEBAT
Voorbereiden

DEBAT
argumenten geven = standpunt en houden!

Reflectie

Slide 49 - Diapositive

Debat Reflectie
Opdracht

Slide 50 - Diapositive

pg 13, 5. Reflecteer
A. Wat kan je doen om je nachtrust te verbeteren?
B. wat doe je al goed?
C. Zijn er factoren die het jou moeilijk maken om je nachtrust te verbeteren?

Slide 51 - Diapositive

Slide 52 - Diapositive

Slide 53 - Vidéo