Ne M3E maart - mei

Welkom bij Nederlands
M3E 






Mevrouw Vos
maandag 6 maart
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
M3E 






Mevrouw Vos
maandag 6 maart

Slide 1 - Diapositive

Deze les:

Even voorstellen...
Het vak Nederlands, hoe staan jullie ervoor?

De komende periode:
- 5 lessen VSK
- 3 lessen DUY
- Se-week 3 vanaf maandag 27 maart 

Lezen H5

Terugblik en afsluiting
Maandag
6 maart

Slide 2 - Diapositive

Lezen H 1t/m 5
Wat weet je al?

Slide 3 - Diapositive

Lezen h5 - Mening, argument, conclusie
blz. 116
Klassikaal: Herhaling Theorie + opdracht 2

Zelfstandig: opdracht 4
15 minuten
Klaar? Opdracht 3

Huiswerk: mk. opdr. 3 en 4 blz. 118-122
timer
15:00

Slide 4 - Diapositive

Antwoorden opdr. 2,  blz. 118
1 een interview
2 A De aanleiding te noemen voor het schrijven van de tekst.
3 door de taalbarrière met haar Turkse en Marokkaanse buren
4 omdat het daar bloedheet werd
5 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Ik vind stadstuinieren een echte aanrader.
6 vier
7 Nee, je bespaart relatief weinig door ze zelf te kweken, omdat groenten over het algemeen niet zo duur zijn.
8 1: Een gezamenlijke tuin schept natuurlijk verplichtingen (samenwerkdagen en de boel niet verwaarlozen).
2: Het is lastig dat ik er telkens naartoe moet.
9 dat een gezamenlijke tuin verplichtingen met zich meebrengt
10 Is stadstuinieren wel gezond?
11 feit
12 namelijk en immers



Slide 5 - Diapositive

De begrippen mening, feit, argument, conclusie...
begrijp ik goed.
begrijp ik een beetje.
vind ik erg lastig.
begrijp ik totaal niet!

Slide 6 - Sondage

Terugblik en afsluiting
  • Mening/standpunt: ik vind, hij denkt, men zegt...
  • Feit: is controleerbaar
  • Argument: onderbouwing van een mening,
     waarom iemand iets vindt
  • Conclusie: eindoordeel, herhaling mening
    en belangrijkste argument

Vragen of opmerkingen?

Slide 7 - Diapositive

Deze les:

  • Even terug naar tekst 3 blz. 119: Stadstuinieren is hip
  • Opdracht 4: Nieuws en nepnieuws

  • Lezen H6 blz. 142 --> Lay-out

  • Boekverwerking 3: keuzeopdracht

Terugblik en afsluiting
Maandag
13 maart

Slide 8 - Diapositive

Antwoorden opdr. 3, blz. 118
1 D waardeoordelen
2 1: Je moet op bepaalde dagen samenwerken.
2: Je moet je tuin goed onderhouden.
3 B alleen 1 en 3
4 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Ik zou wel een stadstuin willen hebben, want ik kan mijn eigen groente verbouwen en zo gezondere groente eten.
Ik zou geen stadstuin willen hebben, want de lucht in de stad is niet echt gezond en het levert echt geen gezondere groente op.



Slide 9 - Diapositive

Antwoorden opdr. 4, blz. 120
1 A Wat is nepnieuws en hoe herken je dat?
2 Je kunt er dan minder goed op vertrouwen dat de journalist zijn werk goed heeft gedaan.
3 A Alinea 1 en 2 vormen een tegenstelling.
4 Waarom verspreiden mensen nepnieuws?
5 D geeft een uitleg.
6 Omdat mensen nepnieuws nu sneller kunnen verspreiden en meer andere media gebruiken dan een krant lezen
7 C doordat nepnieuws en echt nieuws op dezelfde manier worden gepresenteerd
8 Bovendien, en ook


Slide 10 - Diapositive

Antwoorden opdr. 4, blz. 120
9 Er wordt in een opsomming uitgelegd hoe het komt dat echt nieuws en nepnieuws moeilijk te onderscheiden zijn.
10 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Hoe kun je controleren of nieuws nep is of niet?
11 c Mensen verspreiden nepnieuws om de mening van anderen te beïnvloeden of om er geld mee te verdienen.
e Het is aan de lezer om zich goed te informeren en om uit al het nieuws feiten van leugens te scheiden.
f Nepnieuws oftewel foute informatie is niet iets van alleen maar de eenentwintigste eeuw.
g In de digitale wereld verspreidt nepnieuws zich razendsnel.
i Controleer nieuws bij meerdere bronnen.


Slide 11 - Diapositive

De begrippen mening, feit, argument, conclusie...
begrijp ik goed.
begrijp ik een beetje.
vind ik erg lastig.
begrijp ik totaal niet!

Slide 12 - Sondage

Lay-out
  • Lezen H6: blz. 142
  • De opmaak van een tekst
  • Wat weet je al?

Huiswerk: Leren theorie Lezen H5 en H6

Slide 13 - Diapositive

Boekverwerking 3

Slide 14 - Diapositive

Terugblik en afsluiting
  • Mening/standpunt, feit, argument, conclusie

  • Lay-out

  • Boekverwerking 3

Huiswerk dinsdag: leren theorie lezen H6, 
                                         leesboek 3 meenemen
Vragen of opmerkingen?

Slide 15 - Diapositive

Deze les:

  • Lay-out, wat weet je al?
  • Opdracht 1, klassikaal
  • NNO, 2 opdrachten maken

  • Start leesboek 3

Terugblik en afsluiting
Dinsdag
14 maart

Slide 16 - Diapositive

Lay-out
Wat weet je al?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

NNO H6: Lay-out
  • 2 geplande opdrachten
  • 20 minuten
  • Klaar? Boek kiezen, lezen, leren theorie h1 t/m 6

Slide 19 - Diapositive

Boekverwerking 3

Slide 20 - Diapositive

Terugblik en afsluiting
  • Mening/standpunt, feit, argument, conclusie
  • Lay-out

  • Boekverwerking 3


Vragen of opmerkingen?

Slide 21 - Diapositive

Deze les:

  • Inventarisatie leesboek 3
  • Terugblik vorige lessen
  • NNO
  • Oefentoets Theorie begrijpend lezen
     
  • Start leesboek 3

Terugblik en afsluiting; 
wat heb je nog nodig om SE3 goed in te gaan?
Maandag
20 maart

Slide 22 - Diapositive

Deze les:

  • Inventarisatie leesboek 3
  • Vragen over Theorie begrijpend lezen?  

  • Maken: 1 opdracht van de voorbereiding SE3 --> Planning NNO (klascode: 16407)
  • Lezen

Terugblik en afsluiting; 
Wat heb je nog nodig om SE3 goed in te gaan?
Dinsdag
21 maart

Slide 23 - Diapositive

Voorbereiding SE3
  • LessonUp en NNO of...
  • Maak opdracht 5 H4 blz. 95 
  • Alleen, in stilte
  • 20 minuten
  • Klaar? Lezen

    NNO klascode: 16407


timer
20:00

Slide 24 - Diapositive

Lezen Herhaling!
Klas 3
SE-week maart
Begrijpend lezen h1 t/m 6



Slide 25 - Diapositive

Heb je de theorie van begrijpend lezen al goed in je hoofd?
Hartstikke goed
Mwoah
Nee, help!
Ik heb geleerd, maar ik snap iets niet

Slide 26 - Sondage

Wat heb je nog nodig om de theorie van begrijpend lezen goed te beheersen?

Slide 27 - Question ouverte

We gaan nog even
oefenen!

Slide 28 - Diapositive

De hoofdgedachte van een tekst.....
A
is hetzelfde als het onderwerp
B
is het belangrijkste dat over het onderwerp wordt gezegd
C
is altijd één woord
D
vind je vaak in het middenstuk van een tekst

Slide 29 - Quiz

Wat is een kernzin en waar vind je die?
A
Belangrijkste zin van een tekst. In het begin of eind.
B
Belangrijkste zin van een alinea. Eerste, tweede of laatste zin van een alinea.
C
De titel, bovenaan de tekst.
D
Een zin in het midden van een alinea met veel voorbeelden.

Slide 30 - Quiz

Informerende tekst
Overtuigende tekst
Activerende tekst
Instruerende tekst
krant
nieuws
reclametekst
betoog
school-boek
recept
hand-
leiding

Slide 31 - Question de remorquage

Tekstsoort bij 'Waarschuwen'
Folder, reclametekst, advertentie
Handleiding, recept

Slide 32 - Sondage

Tekstsoort bij 'Adviseren'
Nieuwsbericht, artikel
Folder (bijv. van de apotheek)

Slide 33 - Sondage

Tekstsoort bij 'Amuseren'
Verhaal. strip, mop, cabarettekst
reclametekst, advertentie

Slide 34 - Sondage

Tegenstelling
opsomming
chronologie
tijdsvolgorde
maar
ook
toch
tot slot
ondanks
eerst
bovendien
en
vervolgens

Slide 35 - Question de remorquage

oorzaak-gevolg
voorwaarde
voorbeeld/
toelichting
bijvoorbeeld
doordat
als..
dan
indien
zoals..
daardoor

Slide 36 - Question de remorquage

Met een mening kun je het eens of oneens zijn. Een ander woord voor mening is:

Slide 37 - Question ouverte

Als je een mening geeft, dan onderbouw je die met argumenten. Een signaalwoord dat je vaak vindt vóór het argument is...
A
want
B
dus
C
ik vind
D
concluderend

Slide 38 - Quiz

Geef twee signaalwoorden die aangeven dat je met een conclusie te maken hebt.
Noteer ze onder elkaar, in kleine letters.

Slide 39 - Question ouverte

Wat valt niet onder de lay-out (opmaak) van een tekst?
A
De titel
B
De kernzinnen
C
Grafieken
D
Lettergrootte

Slide 40 - Quiz

Hoe vond je dat deze Lesson Up ging?
goed
slecht want moeilijk
beetje lastig nog
geen idee

Slide 41 - Sondage

Je hebt 12 oefentoetsvragen beantwoord, daarvoor kon je 20 punten scoren. Om een voldoende te scoren moet je 13 punten behalen. Hoeveel punten denk je dat je hebt ?
1-5
5-10
10-15
15-20

Slide 42 - Sondage

Welke vraag heb je nog over de stof van de se-week?

Slide 43 - Question ouverte

Boek 3

Slide 44 - Diapositive

Lezen en woordenschat
  • Welkom, SE3, Noor, boekverwerking 3, presentatie Ma/Ne
  • 15 minuten Lezen in stilte 
  • Woordenschat h4
  • Planning NNO, 20 minuten
  • Klaar? Lezen of verder met volgende planning
  • NNO klascode: 16407



timer
20:00

Slide 45 - Diapositive

Synoniemen
Sommige woorden hebben dezelfde betekenis. Bijvoorbeeld de woorden juist en correct. Dat soort woorden noem je synoniemen.

Als twee woorden synoniemen van elkaar zijn, kun je ze door elkaar vervangen.
Dat antwoord is correct. = Dat antwoord is juist.
Sommige woorden hebben meer dan één synoniem.
Zo betekent 'goed' hetzelfde als 'juist' en 'correct'.

Slide 46 - Diapositive

Homoniemen

Slide 47 - Diapositive

Homofonen

Slide 48 - Diapositive

Homoniem of homofoon?

Slide 49 - Diapositive

Homoniem, Synoniem of Homofoon

Slide 50 - Diapositive

Terugblik en afsluiting
  • Homoniemen en synoniemen

  • Leesboek

  • Huiswerk: NNO maken tot en met opdr. 6 ws h4

Vragen of opmerkingen?

Slide 51 - Diapositive