Ne M3E maart - mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom bij Nederlands

M3E 

Mevrouw Vos

maandag 6 maart

Deze les:

Even voorstellen...

Het vak Nederlands, hoe staan jullie ervoor?

De komende periode:
- 5 lessen VSK

- 3 lessen DUY

- Se-week 3 vanaf maandag 27 maart 

Lezen H5

Terugblik en afsluiting

Maandag

6 maart

Lezen H 1t/m 5

Wat weet je al?

Lezen h5 - Mening, argument, conclusie

blz. 116

Klassikaal: Herhaling Theorie + opdracht 2

Zelfstandig: opdracht 4

15 minuten

Klaar? Opdracht 3

Huiswerk: mk. opdr. 3 en 4 blz. 118-122

Antwoorden opdr. 2,  blz. 118

1 een interview

2 A De aanleiding te noemen voor het schrijven van de tekst.

3 door de taalbarrière met haar Turkse en Marokkaanse buren

4 omdat het daar bloedheet werd

5 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Ik vind stadstuinieren een echte aanrader.

6 vier

7 Nee, je bespaart relatief weinig door ze zelf te kweken, omdat groenten over het algemeen niet zo duur zijn.

8 1: Een gezamenlijke tuin schept natuurlijk verplichtingen (samenwerkdagen en de boel niet verwaarlozen).

2: Het is lastig dat ik er telkens naartoe moet.

9 dat een gezamenlijke tuin verplichtingen met zich meebrengt

10 Is stadstuinieren wel gezond?

11 feit

12 namelijk en immers

De begrippen mening, feit, argument, conclusie...

begrijp ik goed.

begrijp ik een beetje.

vind ik erg lastig.

begrijp ik totaal niet!

Terugblik en afsluiting

• Mening/standpunt: ik vind, hij denkt, men zegt...
• Feit: is controleerbaar
• Argument: onderbouwing van een mening,
   waarom iemand iets vindt
• Conclusie: eindoordeel, herhaling mening
  en belangrijkste argument
  
  

Vragen of opmerkingen?

Deze les:

• Even terug naar tekst 3 blz. 119: Stadstuinieren is hip
• Opdracht 4: Nieuws en nepnieuws

• Lezen H6 blz. 142 --> Lay-out

• Boekverwerking 3: keuzeopdracht

Terugblik en afsluiting

Maandag

13 maart

Antwoorden opdr. 3, blz. 118

1 D waardeoordelen

2 1: Je moet op bepaalde dagen samenwerken.

2: Je moet je tuin goed onderhouden.

3 B alleen 1 en 3

4 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Ik zou wel een stadstuin willen hebben, want ik kan mijn eigen groente verbouwen en zo gezondere groente eten.

Ik zou geen stadstuin willen hebben, want de lucht in de stad is niet echt gezond en het levert echt geen gezondere groente op.

Antwoorden opdr. 4, blz. 120

1 A Wat is nepnieuws en hoe herken je dat?

2 Je kunt er dan minder goed op vertrouwen dat de journalist zijn werk goed heeft gedaan.

3 A Alinea 1 en 2 vormen een tegenstelling.

4 Waarom verspreiden mensen nepnieuws?

5 D geeft een uitleg.

6 Omdat mensen nepnieuws nu sneller kunnen verspreiden en meer andere media gebruiken dan een krant lezen

7 C doordat nepnieuws en echt nieuws op dezelfde manier worden gepresenteerd

8 Bovendien, en ook

Antwoorden opdr. 4, blz. 120

9 Er wordt in een opsomming uitgelegd hoe het komt dat echt nieuws en nepnieuws moeilijk te onderscheiden zijn.

10 eigen antwoord, bijvoorbeeld: Hoe kun je controleren of nieuws nep is of niet?

11 c Mensen verspreiden nepnieuws om de mening van anderen te beïnvloeden of om er geld mee te verdienen.

e Het is aan de lezer om zich goed te informeren en om uit al het nieuws feiten van leugens te scheiden.

f Nepnieuws oftewel foute informatie is niet iets van alleen maar de eenentwintigste eeuw.

g In de digitale wereld verspreidt nepnieuws zich razendsnel.

i Controleer nieuws bij meerdere bronnen.

De begrippen mening, feit, argument, conclusie...

begrijp ik goed.

begrijp ik een beetje.

vind ik erg lastig.

begrijp ik totaal niet!

Lay-out

• Lezen H6: blz. 142
• De opmaak van een tekst
• Wat weet je al?

Huiswerk: Leren theorie Lezen H5 en H6

Boekverwerking 3

Terugblik en afsluiting

• Mening/standpunt, feit, argument, conclusie

• Lay-out

• Boekverwerking 3

Huiswerk dinsdag: leren theorie lezen H6, 

                                         leesboek 3 meenemen

Vragen of opmerkingen?

Deze les:

• Lay-out, wat weet je al?
• Opdracht 1, klassikaal
• NNO, 2 opdrachten maken

• Start leesboek 3

Terugblik en afsluiting

Dinsdag

14 maart

Lay-out

Wat weet je al?

NNO H6: Lay-out

• 2 geplande opdrachten
• 20 minuten
• Klaar? Boek kiezen, lezen, leren theorie h1 t/m 6

Boekverwerking 3

Terugblik en afsluiting

• Mening/standpunt, feit, argument, conclusie

• Lay-out

• Boekverwerking 3

Vragen of opmerkingen?

Deze les:

• Inventarisatie leesboek 3
• Terugblik vorige lessen
• NNO
• Oefentoets Theorie begrijpend lezen
   

• Start leesboek 3

Terugblik en afsluiting; 

wat heb je nog nodig om SE3 goed in te gaan?

Maandag

20 maart

Deze les:

• Inventarisatie leesboek 3
• Vragen over Theorie begrijpend lezen?  
• 
  

• Maken: 1 opdracht van de voorbereiding SE3 --> Planning NNO (klascode: 16407)
• Lezen

Terugblik en afsluiting; 

Wat heb je nog nodig om SE3 goed in te gaan?

Dinsdag

21 maart

Voorbereiding SE3

• LessonUp en NNO of...
• Maak opdracht 5 H4 blz. 95 
• Alleen, in stilte
• 20 minuten
• Klaar? Lezen
  
  NNO klascode: 16407

Lezen Herhaling!

Klas 3

SE-week maart

Begrijpend lezen h1 t/m 6

Heb je de theorie van begrijpend lezen al goed in je hoofd?

Hartstikke goed

Mwoah

Nee, help!

Ik heb geleerd, maar ik snap iets niet

Wat heb je nog nodig om de theorie van begrijpend lezen goed te beheersen?

We gaan nog even

oefenen!

De hoofdgedachte van een tekst.....

1. is hetzelfde als het onderwerp
2. is het belangrijkste dat over het onderwerp wordt gezegd
3. is altijd één woord
4. vind je vaak in het middenstuk van een tekst

Wat is een kernzin en waar vind je die?

1. Belangrijkste zin van een tekst. In het begin of eind.
2. Belangrijkste zin van een alinea. Eerste, tweede of laatste zin van een alinea.
3. De titel, bovenaan de tekst.
4. Een zin in het midden van een alinea met veel voorbeelden.

Informerende tekst

Overtuigende tekst

Activerende tekst

Instruerende tekst

krant

nieuws

reclametekst

betoog

school-boek

recept

hand-

leiding

Tekstsoort bij 'Waarschuwen'

Folder, reclametekst, advertentie

Handleiding, recept

Tekstsoort bij 'Adviseren'

Nieuwsbericht, artikel

Folder (bijv. van de apotheek)

Tekstsoort bij 'Amuseren'

Verhaal. strip, mop, cabarettekst

reclametekst, advertentie

Tegenstelling

opsomming

chronologie

tijdsvolgorde

maar

ook

toch

tot slot

ondanks

eerst

bovendien

en

vervolgens

oorzaak-gevolg

voorwaarde

voorbeeld/

toelichting

bijvoorbeeld

doordat

als..

dan

indien

zoals..

daardoor

Met een mening kun je het eens of oneens zijn. Een ander woord voor mening is:

Als je een mening geeft, dan onderbouw je die met argumenten. Een signaalwoord dat je vaak vindt vóór het argument is...

1. want
2. dus
3. ik vind
4. concluderend

Geef twee signaalwoorden die aangeven dat je met een conclusie te maken hebt.
Noteer ze onder elkaar, in kleine letters.

Wat valt niet onder de lay-out (opmaak) van een tekst?

1. De titel
2. De kernzinnen
3. Grafieken
4. Lettergrootte

Hoe vond je dat deze Lesson Up ging?

goed

slecht want moeilijk

beetje lastig nog

geen idee

Je hebt 12 oefentoetsvragen beantwoord, daarvoor kon je 20 punten scoren. Om een voldoende te scoren moet je 13 punten behalen. Hoeveel punten denk je dat je hebt ?

1-5

5-10

10-15

15-20

Welke vraag heb je nog over de stof van de se-week?

Boek 3

Lezen en woordenschat

• Welkom, SE3, Noor, boekverwerking 3, presentatie Ma/Ne
• 15 minuten Lezen in stilte 
• Woordenschat h4
• Planning NNO, 20 minuten
• Klaar? Lezen of verder met volgende planning
• NNO klascode: 16407
  
  

Synoniemen

Sommige woorden hebben dezelfde betekenis. Bijvoorbeeld de woorden juist en correct. Dat soort woorden noem je synoniemen.

Als twee woorden synoniemen van elkaar zijn, kun je ze door elkaar vervangen.

Dat antwoord is correct. = Dat antwoord is juist.

Sommige woorden hebben meer dan één synoniem.

Zo betekent 'goed' hetzelfde als 'juist' en 'correct'.

Homoniemen

Homofonen

Homoniem of homofoon?

Homoniem, Synoniem of Homofoon

Terugblik en afsluiting

• Homoniemen en synoniemen

• Leesboek

• Huiswerk: NNO maken tot en met opdr. 6 ws h4

Vragen of opmerkingen?