BGT week 6

• BGT
• MBO
• Studiejaar 1

De samenwerkingspartner

Lesopzet

• Opdracht: Wat is samenwerken?
•  Opdracht: Oceaan

• Theorie Roos van Leary
• Opdracht a.d.h.v. een casus 

Onder goede samenwerking versta ik?

Opdracht Oceaan (15min)

• Maak een groepje van 4 personen  
• Jullie zitten met je groepje vast op de oceaan, de haaien zwemmen om jullie bootje. Het vaste land is tientallen kilometers van jullie vandaan. Het enige wat jullie hebben is het rubberbootje waar je in zit. Er is geen WIFI-verbinding. 
• Jullie morgen 10 items bedenken die jullie nodig hebben. Een voorwaarde is dat iedereen het eens moet zijn met de oplossing en de lijst van benodigde items. 

Wat ging er goed in jullie samenwerking en wat ging er minder goed?

Roos van Leary 

Roos van Leary

Verdeeld in 8 compartimenten: 

Boven: Concurrerend of leidend

Onder:  Teruggetrokken of Volgend

Tegen: Opstandig of aanvallend 

Samen: Helpend of meewerkend

Effecten 

Effect 1

Als twee mensen samen in hetzelfde kwadrant zitten, houden zij hetzelfde gedrag in stand. Per kwadrant ligt het volgende effect voor de hand:

Allebei in het kwadrant Boven/Tegen: Ze belanden in een machtstrijd.

Allebei in het kwadrant Boven/Samen: Ze willen beiden graag hun eigen plan uitvoeren, maar tegelijk gewaardeerd worden.

Allebei in het kwadrant Onder/Samen: Ze komen niet veel verder, omdat initiatief ontbreekt.

Allebei in het kwadrant Onder/Tegen: Ze versterken elkaar in hun kritische blik.

Effect 2

Verticaal tegenovergesteld gedrag roept een complementaire reactie op. Dus als je iemands gedrag wilt versterken, moet je kiezen voor gedrag dat daar verticaal tegenover staat.

Effect 3

Gedrag dat horizontaal naast elkaar staat, heeft een constructieve invloed. Als je iemand op een opbouwende manier wilt beïnvloeden, moet je kiezen voor gedrag dat even dominant is en aan de andere kant van de verticale lijn zit.

Opdracht roos van Leary 

• Verdeel de klas in 4 groepen
•  Mevrouw de Vries woont in woonzorgcentrum het Zonnehuis. Zij heeft last van pijnlijke knieën doordat zij gevallen is. Sinds het overlijden van haar man beleeft ze weinig levensvreugde. Zij is verbitterd geraakt. Ze heeft de neiging zich terug te trekken in plaats van aan te geven wat zij nodig heeft. Vanmorgen kom jij haar begeleiden bij haar adl. Zij is humeurig en klaagt dat het eten niet lekker was en dat niemand tijd voor haar heeft. 

• Verdeel de rollen van mevrouw de Vries, verpleegkundige(n) en observatoren
• Ieder groepje kiest een andere vorm van reageren uit:

Tegen-boven                 Samen-boven                Tegen-onder                  Samen-onder 

Wat vonden jullie van de les?

😒🙁😐🙂😃

Klassikale nabespreking