Afscheid nemen: het belang van verandering begrijpen

Programma 14-03-2023






Lesbezoek Amber  en Chris
11.00 Les afscheid van groepsprocessen
retro op afgelopen 3 jaar
plan maken voor afscheid stage/ school
11.45 Pauze 
12.30 Aanwezig voor Examen Engels 
12.45 Start Examen( vergeet je ID niet )
 Na examen Engels is er tijd om vragen te stellen of examens in te leveren
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Programma 14-03-2023






Lesbezoek Amber  en Chris
11.00 Les afscheid van groepsprocessen
retro op afgelopen 3 jaar
plan maken voor afscheid stage/ school
11.45 Pauze 
12.30 Aanwezig voor Examen Engels 
12.45 Start Examen( vergeet je ID niet )
 Na examen Engels is er tijd om vragen te stellen of examens in te leveren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
De student legt uit waarom afscheid nemen belangrijk is. 
De student heeft een plan gemaakt voor het persoonlijke afscheid op de BPV.
De student beschrijft hoe ze dit afscheid kan verwerken en gebruiken als leermoment voor hun toekomstige groepservaringen.
 - 

Slide 2 - Diapositive

Leg de leerdoelen uit zodat de studenten weten wat ze aan het einde van de les kunnen verwachten.
Afscheid nemen: het belang van verandering begrijpen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie van Tuckman
Tuckman onderscheidt vier fasen in groepsdynamica

forming
storming
norming 
performing

Slide 4 - Diapositive

Leg kort uit wat de vier fasen inhouden en wat het doel van elke fase is. Geef een voorbeeld van een situatie waarin deze fasen voorkomen.
Afscheid nemen
De fase van afscheid nemen komt na de fase van performing.
We noemen deze fase Adjouring of Mourning.
 Het is belangrijk om deze fase te doorlopen om verandering mogelijk te maken.

Slide 5 - Diapositive

Leg uit waarom afscheid nemen belangrijk is voor verandering en wat er gebeurt als een groep deze fase niet doorloopt.
Emoties bij afscheid

Afscheid nemen kan emoties oproepen zoals verdriet, boosheid en angst. 
Het is belangrijk om deze emoties te erkennen en te bespreken.

Slide 6 - Diapositive

Geef tips over hoe emoties besproken kunnen worden en hoe je als docent hiermee om kunt gaan.
Als persoon 
  • Emotionele, mentale en zelfs fysieke welzijn.
  •  Onafgeronde fases kunnen leiden tot gevoelens van onzekerheid, angst, depressie en frustratie. 
  • Belangrijke levensgebeurtenissen,  zoals het afronden van een opleiding, het beëindigen van een relatie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van je klas
  • Terug te kijken op je prestaties en  reflecteren  
  • Samenwerking met anderen 
  •  Beter om te gaan met de uitdagingen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Op je stage
  •  Professioneel,  kan ook belangrijk zijn voor je toekomstige carrière. 
  • Voorbereiden op de volgende fase van je  (professionele) leven.
  •  Reflecteren op wat je hebt geleerd en wat je in de toekomst wilt bereiken.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Binnen / Buiten kring


Wat gaan we doen?
  • Reflecteren op wat je hebt geleerd en wat je in de toekomst wilt bereiken.
  • Hoe gaan we dit doen?
  • 1 Binnen kring
  •  2 Buiten kring 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe en wat??
Binnenkring start en wisselt na zoemer 
Bij de de zoemer binnenkring 1 klasgenoot naar links 
vertel elkaar:
 Wat laat je achter op school
Wat neem je mee?
Hoe zie jij je jezelf over 2 jaar?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 1 
In twee of drie tallen
Brainstromen afscheid stage
 schrijf op Flap 


Tijd 
5 minuten
Hierna ruil met groep 2
 Groep 2 
Individueel
Kaart schrijven
inplannen eindgesprek
op formulier  

Tijd 
5  minuten 
Hierna ruil met groep 1
timer
5:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mindmap
diplomering

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Exitticket 


De student kan aan het einde van de les in eigen woorden uitleggen waarom afscheid nemen belangrijk is.
De student heeft een plan gemaakt over het persoonlijke afscheid op de BPV.
De student heeft inzicht in hoe ze dit afscheid kunnen verwerken en gebruiken als leermoment voor hun toekomstige groepservaringen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket !
E

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

pauze 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions