H3 introductie periode 2

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

En route!

Doelen- en toetsoverzicht periode 2

1. Ik kan de woorden en zinnen die te maken hebben met school, eten/drinken, en wonen op het platteland correct vertalen (FN) 

2. Ik kan de woorden en zinnen die te maken hebben met 'le camping' correct vertalen (NF/FN) 

3. Ik kan de woorden en zinnen die te maken hebben met 'reizen' correct vertalen (NF/FN) 

4. Ik kan van leesteksten (A2-niveau) over 'reizen' de belangrijkste informatie benoemen 

5. Ik kan de passé composé met het juiste hulpwerkwoord correct gebruiken voor de regelmatige werkwoorden -er, -ir, -re en de onregelmatige werkwoorden avoir, être, faire en prendre 

6. Ik kan een lijdend voorwerp in een Franse zin vervangen door le, la, l' of les (persoonlijk voornaamwoord) 

1. SO exid 2, 3, 4

2. SO 'le camping' (taaldorpboekje)

3.  GL3ABEF; 3CG

4. GL3BF/ LB extra

5. GL3D/ LB extra

6. GL3H/ LB extra

REPETITIE doel 3 t/m6 (+SO huiswerkcheck)

Wat doen we vandaag?

• afmaken REPETITIE (luisterdeel)
• start 'le camping' (doel 2)

repetitie

• check je puntenaantal (niet goed, verbeter met een andere kleur)
• luister mee en beantwoord de vragen van opdracht 'but 4'
  
• wissel na het luisteren met klasgenoot
• kijk het deel van je klasgenoot na (1,5 pnt per goed antwoord)

open periode 2/ leerdoelen

Au camping: 

bekijk het filmpje en beantwoord de vragen

00:40

"J'ai une réservation
pour 3 nuits"
Wat verwacht je dat
de vrouw gaat vragen?

00:55

Wat betekent
'Pouvez-vous m'épeler, s'il vous plaît?'

00:59

Beantwoord de vraag:
Quelle est votre date de naissance?
(gebruik een hele zin)

01:43

Wat kost 'un emplacement pour une personne'?

02:23

Wat betekent:
Je vais vous montrer où vous pouvez vous installer?

1. Lus jij walvis rauw of gepeld?
2. Zal ik u uw plek laten zien?
3. Hoeveel vierkanten passen er in een cirkel?
4. Ken jij de tante van de binnenvaartsschipper?

02:26

Vanaf nu komen een paar vragen en onderwerpen aan bod. Onthoud welke onderwerpen dit zijn ...

(niet alles is even goed verstaanbaar)

04:10

welke onderwerpen
kwamen nog aan bod?

04:20

Hoe heet dit spel trouwens?

1. jeu de boules
2. pétanque
3. jeter les boules
4. jouer au boules

taaldorp leerdoelen: le camping

• Ik kan mijzelf en anderen voorstellen
  
• Ik kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen.
  
• Ik kan de tijd aangeven en begrijpen.
  
• Ik kan vragen naar openingstijden, mogelijkheden om iets te huren.
  
• Ik kan vragen naar activiteiten, excursies.
  
• Ik kan reserveren, bijv. voor de tennisbaan of het campingrestaurant.
  
• Ik kan vragen naar een campingplek.
  
• Ik kan mijn voorkeuren aangeven, bijv. w.b. de campingplek, schaduw/zon, electriciteit.
  

.

werk in tweetallen (iedere keer dezelfde partner!)

maak het gesprek in het Frans

(gebruik woorden en zinnen uit het boekje)

Au travail: 

les devoirs 

Faire: 

• maak situatie 1

Apprendre: 

• lees het taaldorpboekje: le camping (zie Learnbeat)
  
• leer de woorden van le camping
  
• leer de zinnen van le camping

LET OP: week 47 SO le camping

Werk zachtjes (in 2-tallen), 

zodat iedereen zich kan concentreren

vraag zoveel mogelijk om hulp!

2. Ik kan de woorden en zinnen die te maken hebben met 'le camping' correct vertalen (NF/FN) 

Doel bereikt?

• afmaken REPETITIE (luisterdeel)
• start 'le camping' (doel 2)

Au revoir!