1.8 Kijk naar taal opdr. 36 t/m 38

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 1
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek + schrift van Nederlands, laat het nog even dicht!

Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Niemand

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Sem, Justin, Joey, Chill en Lars

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je woorden in alfabetische volgorde zetten. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Niemand

Huiswerk noteren + maken:
Les: 1.8
blz.:  32 t/m 33
opdr.: 36 t/m 38

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

Zet in alfabetische volgorde:
been-arm-romp

Slide 8 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
baard-beek-bak

Slide 9 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
mentor-bespreken-vernieuwd

Slide 10 - Question ouverte

4. Instructie:
In een woordenboek staan woorden op alfabetische volgorde > van a tot z. 
1. Kijk eerst naar de beginletter.
2. Kijk dan naar de tweede letter.
3. Kijk dan naar de derde letter, enz.
!! Korte woorden komen voor lange woorden: 
nieuws - nieuwsbericht

Slide 11 - Diapositive

opstel
blokuur
mentor
pijn
pijl
1
2
3
4
5

Slide 12 - Question de remorquage

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik)?
Lees en maak les 1.8, opdr. 36 t/m 38 op blz. 32 t/m 33

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (Sem, Justin, Joey, Chill en Lars)Luister mee met de extra instructie 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 13 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 38 --> Niemand
B/I: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 37 --> Liz, Noah, Luca, Gijs, Senn en Abdimalik
I: les 1.8, blz. 32 t/m 33, opdr. 36 + 37 --> Sem, Justin, Joey, Chill en Lars

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak (af)maken. 
3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 15 - Diapositive

Zet in alfabetische volgorde:
lokaal-brugklas-rooster

Slide 16 - Question ouverte

Zet in alfabetische volgorde:
pil-pijn-pijnlijk

Slide 17 - Question ouverte

Ik kan woorden op alfabetische volgorde zetten

Slide 18 - Sondage

Afsluiting
Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 19 - Diapositive