Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Tekst
De Bezetting van Nederland
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan wij doen vandaag?
Invasie van Nederland
Gevolgen Bezetting
Reactie bevolking
Verzet of collaboratie?
Slide 2 - Diapositive
Gevolgen van Nederland
Jullie worden beoordeelt op de volgende punten in de rubric:
-Inhoud
-Presentatie
-Opdracht
Let op: Draagt een groepslid niet bij aan het proces, dan wil ik dit uiterlijk tien dagen voor de uitvoering horen
Slide 3 - Diapositive
Invasie van Nederland
Neutraliteitspolitiek
10 mei 1940
Bombardement op Rotterdam
Bron 1: De nasleep van het bombardement op Rotterdam.
Slide 4 - Diapositive
Gevolgen bezetting
Politiek-bestuurlijk:
Democratie afgeschaft
Ambtenaren in dienst
Economisch:
Arbeidskrachten
Voedselschaarste
Bron 3: Nederlandse dwangarbeiders nuttigen een maaltijd.
Bron 2: Nieuw uniform
voor Nederlandse ambtenaren in Duitse dienst (Den Helder, 1941)
Slide 5 - Diapositive
Gevolgen bezetting
Cultureel:
Vrijheid van meningsuiting
Radio Oranje.
Dagelijks leven:
Onvrijheid
Schaarste
Bron 4: Kinderen roven houtblokjes tussen de tramrails. Hout was belangrijk om jezelf warm te houden gedurende de winter.
Slide 6 - Diapositive
Reactie bevolking
3 reacties:
1. Verzet: Het actief tegnwerken van de bezetter.
Vb: Verspreiden illegale kranten, aanslagen.
2. Niks doen (accomoderen)
3. Collaboratie: Samenwerken met de bezetter.
Vb: NSB.
Slide 7 - Diapositive
NSB
NSB (Nationaalsocialistische Beweging).
Nederlandse politieke beweging onder leiden van Anton Mussert, die met de Duitsers samenwerkte.
Bron 5. Anton Mussert
Slide 8 - Diapositive
Verzet of collaboratie?
Jullie krijgen zo citaten/bronnen te zien.
Zijn dit voorbeelden van:
-Verzet?
-Niets doen?
-Collaboratie?
Ga aan de juiste kant staan.
Slide 9 - Diapositive
Saar bezorgt kranten in de wijk. In haar fietstas heeft ze enkele exemplaren van een illegale krant zitten die ze via haar krantenwijk verspreid.
Slide 10 - Diapositive
Piet zegt: ''Ik wil het liefst dat die Duitsers zo snel mogelijk vertrekken. Ik wil geen moeilijkheden, dus ik knik en doe gewoon wat ik normaalgesproken ook ga doen.''
Slide 11 - Diapositive
Bron: Anton Mussert in gesprek met Nederlandse SS-leden
Slide 12 - Diapositive
Bron: Liquidatie op een voormalig Duitse soldaat.
Slide 13 - Diapositive
In 's-Hertogenbosch is de brug over de Zuid-Willemsvaart kapot geschoten. Mien wil boodschappen doen voor haar moeder en moet via de brug richting de stad. Een Duitse soldaat zegt dat ze niet over mag steken.
Via een houten plank zwemt ze toch de gracht over.
La durée de la leçon est: 50 min
