Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H5.4 instructie TL2
Hoofdstuk 5
5.4 Remmen en botsen
1 / 26
suivant
Slide 1:
Diapositive
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
26 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 5
5.4 Remmen en botsen
Slide 1 - Diapositive
Lesplanning
* Lesdoelen bespreken van 5.4
* Instructie van 5.4
* Samenvatting
* Aan de slag met huiswerk
Slide 2 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan ik:
- uitleggen welke (drie) factoren de remweg beïnvloeden
- het verband tussen de snelheid en de remweg uitleggen
- de begrippen reactietijd en reactie-afstand uitleggen
- de stopafstand van een voertuig berekenen
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 3 - Diapositive
De remweg
De remweg is afhankelijk van:
1. De beginsnelheid
2. De massa
3. De remkracht
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 4 - Diapositive
De remweg onder verschillende weersomstandigheden
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 5 - Diapositive
Welke factoren kunnen invloed hebben op de remweg?
Slide 6 - Question ouverte
De reactietijd
De tijd tussen het zien van het gevaar en het aangrijpen van de remmen.
Reactie-afstand
De afstand die een voertuig aflegt tijdens de reactietijd
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 7 - Diapositive
Welke factoren kunnen invloed hebben op de reactietijd?
Slide 8 - Question ouverte
De beginsnelheid
en de remweg
De remweg neemt
snel toe als de
snelheid groter wordt
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 9 - Diapositive
De beginsnelheid en de remweg
De remweg neemt snel toe als de snelheid groter wordt
Er geldt:
Als de snelheid
n
keer zo groot wordt, dan wordt de remweg
n
keer zo lang.
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
2
Slide 10 - Diapositive
Als de snelheid
n
keer
zo groot wordt, dan
wordt de remweg
n
keer zo lang.
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
2
Voorbeeld
Als de snelheid verdubbelt van 40 km/h naar 80 km/h wordt de snelheid
2
keer zo groot, dus de remweg 2^2 (4) keer zo lang:
Van 10 m bij 40 km/h naar 40 m bij 80 km/h
Slide 11 - Diapositive
Stopafstand
stopafstand = reactie-afstand + remweg
Slide 12 - Diapositive
Welke lijn geeft de stopafstand weer?
A
Paars
B
Blauw
C
Paars + Blauw
Slide 13 - Quiz
Welke lijn geeft de reactie-afstand weer?
A
Paars
B
Blauw
C
Paars + Blauw
Slide 14 - Quiz
Welke lijn geeft de remweg weer?
A
Paars
B
Blauw
C
Paars + Blauw
Slide 15 - Quiz
Samenvatting
Stopafstand = reactie-afstand + remweg
Hoofdstuk 5. Bewegen
5.4 Remmen en botsen
Slide 16 - Diapositive
Aan de slag
Maken 5.4 opgaves 1, 2, 3, 6, 8, 10 en 12
Slide 17 - Diapositive
De reactieafstand en de remweg samen noem je de stopafstand.
REACTIEAFSTAND + REMWEG = STOPAFSTAND
Slide 18 - Diapositive
4.4 Veiligheidsmaatregelen
Reageren
- Reactietijd
- Reactieafstand
Remmen
- Remweg
Totaal
- Stopafstand (= reactieafstand + remweg)
Slide 19 - Diapositive
Hoe snel ben jij?
Reactiesnelheid
https://www.justpark.com/creative/reaction-time-test/
Slide 20 - Diapositive
Veiligheids-maatregelen
kreukelzone
autogordel of veiligheidsgordel
airbag
hoofdsteun
valhelm
Slide 21 - Diapositive
veiligheidsgordel
verdeeld de krachten over een grotere oppervlakte.
En zorgt ervoor dat je niet door de auto vlieg.
airbags
hebben dezelfde werking
Slide 22 - Diapositive
veiligheidsgordel
de gordel zorgt ervoor dat je terug je stoel ingedrukt wordt tijdens een botsing.
het dragen van een gordel is zeer belangrijk. En verplicht
Slide 23 - Diapositive
Veiligheidsmaatregelen in een auto
Slide 24 - Diapositive
De druk bereken je met de formule P = F / A
De druk (P) bereken je door de kracht te delen door de oppervlakte waarop de kracht wordt gezet.
De eenheid van druk is dan ook N/m² of N/cm².
Slide 25 - Diapositive
Dunne gordel
Frem = 2000 N
A = (80 x 5) = 400 cm^2
p = F / A
p = 2000 / 400
p = 50 N/cm^2
Dikke gordel
Frem = 2000 N
A = (80 x 10) = 800 cm^2
p = F / A
p = 2000 / 800
p = 25 N/cm^2
Bij gelijkblijvende kracht, zal de druk afnemen als het oppervlak groter wordt
Slide 26 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.4 Remmen en botsen
Janvier 2024
- Leçon avec
20 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
5.4 Remmen en botsen
Décembre 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
H5.4 Remmen en botsen
Octobre 2024
- Leçon avec
33 diapositives
nask
Natuurkunde
+1
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 2
11.3 Veilig rijden
Mai 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H5.4 beweging
Mars 2023
- Leçon avec
11 diapositives
Nask / Techniek
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
paragraaf 4.4 remmen en botsen
Mai 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Natuurkunde / Scheikunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Nova 5.4
Octobre 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Nask / Techniek
WO
Studiejaar 2
5.4 remmen en botsen
Avril 2021
- Leçon avec
14 diapositives
Nask / Techniek
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 2